20xx人教版物理九年级第22章第1节能源

， 激发学生探究未知世界的兴趣 ， 并加深对相关物理知识的理解 ， 在实验中养成严谨的科学态度 ， 初步培养创造发明的意识． 重点 通过探究实验 ， 认识电磁感应现象和感应电流 ， 发现磁生电的条件． 难点 引导学生设计实验 ， 连接电路 ， 在探究过程中发现磁生电的条件 . 教师： 手摇发电机 ， 多媒体课件和影视资料

37 第十九章复习与提升。

，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。 • 当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。 得了 非神经性耳聋 的人会生活在无声的悲惨世界里的，你设想一下：应该怎样去帮助那些有需要的人呢。 体验 : 用手指塞住外耳道听音叉的声音。 想想做做 将振动的音叉放在耳朵附近，听音叉的声音 用手堵住耳朵，再听音叉的声音。 用手堵住耳朵，把振动的音叉尾部先后 抵在前额

D 知识点 2 电功率的计算 4． 小芸利用电能表测量某家用电器的电功率 ， 当电路中只有这个用电器工作时 ， 测得在 15 min内 ， 消耗电能 kWh， 这个用电器可能是 ( ) A． 电视机 B．白炽灯 C．电冰箱 D．空调器 D 5． 如图所示 ， 电源电压为 6 V， 当小灯泡正常发光时 ， 电压表的示数为 2 V， 电流表的示数为 A， 则小灯泡的额定功率是 ( ) A． 8 W

， 读数与 读数之比等于 R 1 ； ② R 2 不变时 ， 读数与 读数之比等于 R 1 ； ③ R 2 改变一定量时 ， 读数的变化量与读数的变化量之比的绝对值等于 R 1 ； ④ R 2 改变一定量时 ， 读数的变化量与 读数的变化量之比的绝对值等于 R 1 A ． ①③④ B ． ②③④ C ． ②③ D ． ②④ A 9． (2021， 鄂州 )如图所示 ， 电源电压不变 ， 当只闭合

girl oft en home at 5:20. A. go B. go to C. goes D. goes to 五 、从 Ⅱ 栏中找到与 Ⅰ 栏相对应的答句。 （ 4 分） Ⅰ Ⅱ [来源 :学科网 ] ( ) do we go there? ’ ve got a headache. ( ) you Mr Brown? ’ s in January or February. ( ) I