20xx秋人教版生物七年级上册第1单元第2章第2节生物与环境组成生态系统内容摘要：
关系。 青蛙 食草昆虫 蜘蛛 吃虫的鸟 草 鼠 兔 中小学课件 能量流动 草 田鼠 鹰 阳能。 中小学课件 物质流动 鱼被人吃了，会产生什么样的后果。 的生物，体内的有毒物质积累得越多。 人会中毒。 因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易被分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累就越多。 中小学课件 有些物质难分解，会出现富集，对生态系统造成危害。 中小学课件 生态系统具有一定的自动调节能力 阅读相关内容，完成以下问题： ，其数量能不能无限制地 增加。 为什么。 这说明生态系统具有怎样的特点。 什么样的生态系统不容易被破坏。 ，我国采取了什么措施。 探究主题四探究主题四 中小学课件 小结： ● 生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，形成一种动态的平衡。 这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 ● 生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强。 ● 生态系统的自动调节能力是有一定限度的。 ● 人类活动是对生态系统影响最大的因素。 中小学课件 五十年代，我国曾发起把麻雀作为“四害”来消灭的运动。 可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里，却出现了严重的虫灾，使农业生产受到巨大的损失。 后来科学家们发现，麻雀是吃。阅读剩余 0%
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