20xx秋人教版生物七年级上册352绿色植物的呼吸作用内容摘要：
中的运用 中小学课件 技能训练 甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量。 经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽种措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表： 请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响。 请将推理过程有顺序地写下来，与同学交流，想一想自己的推理过程有没有不严密的地方。 平均温度（。 C） 甲地 乙地 白天 33 33 夜间 12 22 中小学课件 推理过程： ，制造的有机物的量是基本相同的。 ，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。 在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。 中小学课件 __________是生物的共同特征 绿色植物制造的有机物只是植物自己利用吗。 其他生物有呼吸作用吗。 二、 呼吸作用 中小学课件 二、呼吸作用是生物的共同特征 绿色植物制造的有机物除了自身利用之外，还通过食物链进入其他生物体内，参与构建其他生物体，并为其他生物的生命活动提供能量。 在这些生物体内，有机物分解、提供能量的方式是基本相似的，都是通过细胞的呼吸作用。 也就是说， 呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。 任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。 中小学课件 植物各器官都能进行呼吸作用吗。 注意。 不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸作用。 即：呼吸作用是在所有的活细胞内进行的 中小学课件 植物的呼吸作用只在夜间进行吗。 植物和动物各器官白天黑夜 时时刻刻都进行着呼吸作用。 中小学课件 三、绿色植物在维持生物圈碳－氧平衡中的作用 二氧化碳 氧气 植物 动物 微生物 燃烧 大气 分解作用 呼吸作用 呼吸作用 光合。阅读剩余 0%
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