20xx苏教版小学语文第五册期末测试卷word版3内容摘要:
”劝诫他。 W 5.每一篇精美的文章都能留给人一些思考,一些收获。 本册书中,通过《 》 的学习,我们懂得学语文不光要从书本上学,还要从生活 实 践 中 学 ; 通 过 《 掌 声 》 的 学 习 , 我 们 知道。 《三袋麦子》中,我最喜欢 ,因为。 五、阅读短文,完成练习。 ( 8 分 +13 分) (一)北大荒的秋天(片段) 原野热闹非凡。 成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声,挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。 山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了, 红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。 生活在这里的人,喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月。 这里的 、 、 ,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 1. 在横线上填 写 合适的词 句。 2. 短文第一段是围绕哪句话写 的 ,请你用 “ —— ” 画出来。 3. 文中 抓住了 、 、 这几个方面写出了原野的热闹非凡。 4.“榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。 ”这句话表达了人们 的心情。 (二)金色的草地 我们住在乡下,窗前是一大片草地。 草。20xx苏教版小学语文第五册期末测试卷word版3
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,才能体会生命的快乐。 遇到挫折后,人民往往会产生不同的情绪体验和行为反应。 紧张、愤怒、生气、 抱怨他人和环境。 情绪较为评价,向他人倾诉、寻求帮助 痛苦、自卑、自责,对任何事情都没有兴趣 勇敢、乐观、积极面对挫折,克服困难 挫折的含义: 挫折是指个体在从事有目的的活动过程中,遇到障碍或干扰,个体动机不能实现,需要得不到满足的一种情绪状态。 从古到今,没有哪一个人不经历挫折和失败。
在学校学习阶段,是人生的起步阶段,学校将为成功人生打下坚实的基础。 有耕耘才会有收获,有知识才会有进步。 接受学校教育是非常重要的。 知识在这里吸取,人生在这里起步。 强调学校的育人功能。 我的宣传语 宣传语的寓意 宣传我们的学校 存在的问题 改进的措施 ( 1)课间在走廊有推拉打闹现象 加强学生管理 ( 2)某些教师体罚学生。 加强教师的师德和法律、教育,提高教师的道德修养和法律意识。
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D 、绿色脸谱 【 语言积累 】 新 |课 |标 |第 |一 | 网 根据课文内容填空。 ( 1) 让我们 ,小船儿 推开波浪 ,海面 倒映着 ______________,四周 环绕 着绿树红墙。 小船儿 ___, 迎面吹来了凉爽 的 风。 ( 2) 《山行》:远上寒山 , 有人家。 停车 ___, ____________二月花。 其中:“坐”是 的意思;“于”是 的意思。 ( 3 )
)的刘伯承 ( )的布鲁斯 ( )的哪吒 ( )的西湖 ( )的小露珠 ( )的蒲公英 三、阅读理解。 ( 20 分) (一)根据课文内容填空。 ( 12 分) ( ) ,像水晶那么 ( ),像珍珠那么( )。 ( ) ,如同一条 ( ) ,静静地躺在( ),一群小鱼顶着水 ( ) , ( ) 的水面顿时漾起一道道波纹。 新 |课 |标 |第 | 一 | 网 ,整个香港就成了 ( )