20xx苏教版语文四年级下册期末测试卷word版8内容摘要:
了许多生趣。 ( 10分) 给加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。 ( 3 分) 1. 举: ①提出; ②推选; ③全; ④举动。 举荐( ) 壮举( ) 举例( ) 举世闻名( ) 2. 抵:①相当 ②到; ③抵偿。 一个抵得上两个( ) 平安抵京( ) 五、阅读( 35 分) ( 一 )( 16 分) 阿拉伯朋友告诉我们,这里的每一株小树,每一棵小草,都是国家花很大的代价培植的。 可以毫不夸张地说,在这里,培育一棵树的费用(抵 底)得上培养一个孩子。 原先这里是沙漠,地面全是白花花的盐碱,好象罩着 一层硬硬的壳。 这里,土是咸的,水也是咸的,简直是不毛之地。 恶( ě 226。 )劣的自然环境并没有难( n225。 n n224。 n)倒阿联酋人民。 他们从国外买来泥土,买来淡水,买来树苗和花草。 他们又把咸而板结的沙石挖去,(填 添)上适宜种植树木的泥土,并在土中埋下自来水管。 由总水塔输出的淡水,通过纵横交错的自来水管,源源不断地送到花草树木的根部。 “ 人类有了绿树、鲜花和小草,生活才更加美丽。 ” 阿拉伯朋友这样说。 在括号中把不正确的音节或汉字划去。 ( 4 分) 先看看这两个词语有什么特点,再照样子写两个词语。 ( 2分) 源源不断 闷闷不乐 从文中找出下列词语的近义词,并写下来。 ( 4 分) 培育。20xx苏教版语文四年级下册期末测试卷word版8
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4. 使我深有感触的是,这鲜( xi252。 n xiǎn)为人知的图案竟有那么大的魅( m226。 i w226。 i)力。 绿蔓( m224。 n w224。 n) 雏儿( ch c) 傍晚( b224。 n b224。 ng) 娇嫩( n226。 n n226。 ng) 信赖( l224。 i n224。 i) 滚烫( gu254。 n gǔn) 撑开( ch253。 n ch253。
、《北大荒的秋天》一课主要从 、 和 三个方面描 写了北大荒秋天的美景。 素有“人间天堂”的美称。 而“掬一捧蓝 天可以洗脸”则是人们对 的赞美。 新课 标第一网 长江后浪推前浪,。 若使年华虚度过,。 三百六十行,。 冰生于水而寒于水,。 书到用时方恨少,。 三 、阅读短文,回答问题 (一) 回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。 白天,他亲自下田耕 种 . ( zhǒnɡ zh242。 nɡ)
使我深有感触的是,这鲜( xi252。 n xiǎn)为人知的图案竟有那么大的魅( m226。 i w226。 i)力。 绿蔓 ( m224。 n w224。 n) 雏儿( ch c) 傍晚( b224。 n b224。 ng) 娇嫩( n226。 n n226。 ng) 信赖( l224。 i n224。 i) 滚烫( gu254。 n gǔn) 撑开( ch253。 n ch253。 ng)
给带点的关联词写一个句子: ( 4 分) ④陪客松正对 ,如同 站在那儿,正陪同客人。 送客松 , ,游人把它比作。 它 向 山 下 , 好 像 在 跟 游客。 ( 4 分) ⑤在微风中,在阳光下,燕子 ,“唧”的一声,已由 ,飞到 ;还有几只 , 偶尔沾了一下水面,那小圆晕便。 这一段文字作者通过描写燕子的 ,写出了它的 美。 ( 4分) 阅读理解( 9— 13 题)(共 20 分)
下,燕子 ,“唧”的一声,已由 飞到 ; 还有几只 , 偶尔沾了一下水面,那小圆晕便。 从这一段文字中我感受到燕子飞行时 的特点。 ,。 远水难救近火,。 海内存知己,。 君子之交淡如水,。 豆角开花藤牵藤,。 《 》和《 》这两首诗都传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象,给了我们无限的遐想。 你能从中各选出两句描写乡村儿童形象的诗句默写下来吗。 ,。 ,。 课外你还学到这样的诗句吗。
给带点的关联词写一个句子: ( 4)在微风中,在阳光下,燕子 ,“唧”的一声,已由 ,飞到 ;还有几只 , 偶尔沾了一 下水面,那小圆晕便。 这一段文字作者通过描写燕子的 ,写出了它的 美。 ,但常常为了一点小事闹矛盾,请你从《古今贤文》中选一两句话劝劝他俩。 ( 2 分) xk b1. c om 《生命的壮歌》、《天鹅的故事》、《鸟语》等几篇描写动物的文章之后,我们知道了动物非常可爱与可敬。