20xx苏教版语文四年级下册期末试卷六内容摘要:
五、按课文内容填空。 ( 10 分) 的时候,当它已经作为 制作成 的时候,它的香气。 只要这 存在一天,虫类就怕它一天。 樟树的 之处就在这里。 2.“香九龄,。 ,所当执”,告诉我们要 ,绿的芽,各色 ,都像 ,形成了。 ,。 ,多少楼台烟雨中。 《苹果里的五角星》一文,我知道了这样一个道理 : _________ ______ ________ _; 学了《走, 我们去植树》一文,我想起了这样一句公益用语: ____________ __________。 六、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话,在括号里标上序号。 ( 3 分) ( )我把钢笔交给了老师。 Xk b1 . ( )我心里感到很高兴。 ( )我在学校门口拾到一支钢笔。 ( )老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。 ( )同学们都说钢笔不是他们丢的。 ( )到了学校。20xx苏教版语文四年级下册期末试卷六
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给带点的关联词写一个句子: ( 4)在微风中,在阳光下,燕子 ,“唧”的一声,已由 ,飞到 ;还有几只 , 偶尔沾了一 下水面,那小圆晕便。 这一段文字作者通过描写燕子的 ,写出了它的 美。 ,但常常为了一点小事闹矛盾,请你从《古今贤文》中选一两句话劝劝他俩。 ( 2 分) xk b1. c om 《生命的壮歌》、《天鹅的故事》、《鸟语》等几篇描写动物的文章之后,我们知道了动物非常可爱与可敬。
下,燕子 ,“唧”的一声,已由 飞到 ; 还有几只 , 偶尔沾了一下水面,那小圆晕便。 从这一段文字中我感受到燕子飞行时 的特点。 ,。 远水难救近火,。 海内存知己,。 君子之交淡如水,。 豆角开花藤牵藤,。 《 》和《 》这两首诗都传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象,给了我们无限的遐想。 你能从中各选出两句描写乡村儿童形象的诗句默写下来吗。 ,。 ,。 课外你还学到这样的诗句吗。
给带点的关联词写一个句子: ( 4 分) ④陪客松正对 ,如同 站在那儿,正陪同客人。 送客松 , ,游人把它比作。 它 向 山 下 , 好 像 在 跟 游客。 ( 4 分) ⑤在微风中,在阳光下,燕子 ,“唧”的一声,已由 ,飞到 ;还有几只 , 偶尔沾了一下水面,那小圆晕便。 这一段文字作者通过描写燕子的 ,写出了它的 美。 ( 4分) 阅读理解( 9— 13 题)(共 20 分)
_________________。 “没想到她是用 80 多斤的身体,去承受那么重的担子。 ”中 “担子 ”指的是。 明明的三处 “番茄太阳 ”的含义分别是 ( )、( )、( )。 《天鹅的故事》中 “破冰勇士 ”指的是 ,它具有 的精神;在它的带动下,天鹅群一起破冰,最终取得胜利,看出天鹅群具有 的精神,这些都值得我们人类学习。 文中 3 次写到天鹅的叫声: “克噜 ——克哩 ——”
,。 ,。 八、本学期你一定读了不少课外书,请你推荐一本你认为比较好的书吧。 ( 3 分) 请先写出书名: 《 》 再简要谈谈你认为好的理由: 第二部分:阅读积累与运用( 30 分) 一、阅读《古井》后回答问题。 ( 15 分) 泉太好了。 泉池是 差 . ( chāch224。 )不多见方的,三个泉口偏西,北边 便 . ( pi225。 n bi224。 n)是条小溪,流向西门去。
一些描写黄河的古诗句: ,。 4.本学期我们认识了工作认真严谨的气象学家 ,求贤若渴的 ,清正廉洁的 ,救死扶伤、舍生忘死的 ;《走,我们去植树》《沙漠中的绿洲》《云雀的心愿》等课文让我更深切地感受 到了 的重要性;《第一次抱母亲》让我懂得了 ,《我不是最弱小的》让我明白了。 五、阅读短文,完成练习。 ( 9+12 分) w ww. Xkb (一)《特殊的葬礼》(片段) 几年过去了