20xx苏教版语文四年级下册期中测试卷word版9内容摘要:
出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。 刘备让童子不要惊醒先生,( )关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,( )地站在草堂的台阶下等候。 等了半晌功夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。 又等了一个时辰,诸葛亮才( )醒来。 刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。 这个片段选自课文 ,此文选自我国四大名著之一。 ( 2 分) 按原文填空。 ( 3 分) 解释带点字的意思。 ( 3 分) 蜿蜒起伏 青翠欲滴 秀丽宜人 那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。 这句话前后两部分的关系是。 你 能仿照这句话自己写一句吗。 3 分 这段话主要写了 ( 1 分) 用 “ ”划出描写隆中景色宜人的语句。 请你用 “来到 ……,只见 ……的句式写一处景色。 ( 3 分) 用曲线画出描写刘备表现的句子,从刘备的表现中,你。20xx苏教版语文四年级下册期中测试卷word版9
相关推荐
)的翅膀,加上( )的尾巴,这就是( )的小燕子。 二、 课内阅读( 10 分) 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。 科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于 在 1903 年(发明 发现)了飞机。 30 年以后,由于飞机的速度不断提高,经常发生机翼因(猛烈 剧烈)抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨 hu242。 ( )。 过了好久好久,人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。 原来
( 14 分) ① 一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 似的尾巴,这就是 的小燕子。 ② 竺可桢爷爷曾不止一次地说过: “我需要的是 的时间。 搞科学研究,不能使用 „ ‟、 „ ‟这类字眼,也不能用 和 代替观察。 ”竺爷爷正是通过常年的 观察,才掌握了气候变化的规律。 从这一段中,我们体会到。 ③ 到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。 ……刘备不让童子惊醒先生,吩咐关羽、张飞门口休息,自己轻轻走
,像。 ”这个故事片段出自古典小说《 》,我熟悉该小说中的故事还有:《 》、《 》。 通过本学期的学习,我们从课文中认识了不少人,有 的诸葛亮,____________的祁黄羊, 的公仪休, 的竺可桢爷爷。 八 、 阅读短文,完成练习。 ( 8+13 分) 新课 标 第一 网 (一)沙漠中的绿洲 阿拉伯朋友告诉我们,这里的每一株小树,每一棵小草,都是国家花很大的代价( )的。 可 以毫不夸张地说
了诸葛亮的家,刘备上前 轻轻敲门. . . .。 出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。 刘备让童子 不要惊醒先生. . . . . . , 吩咐关羽、张飞在门口休息,自己 轻轻地走进去. . . . . . , 恭恭敬敬. . . . 地站在草堂的台阶下 等候 . .。 等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。 又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。 刘备 快步走进. . . .
,“音符”比喻 ,“谱出一支春天的歌”比喻。 默写《江南春》中写春景的一句诗: ,。 《春日偶成》是 代诗人 的作品,这首 诗描写了 ,抒发了作者 的心情。 六、能力迁移 (阅读与积累) (一)课内阅读( 8 分) 刘备、关羽、张飞来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。 冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。
,茂密的竹林。 ( 5分) 学习了《苹果里的五角星》之后,你明白的道理是 ( 1 分) 四、阅读短文,完成练习。 ( 20 分) (一) 三顾茅庐(课文片断) ( 7 分) 他们来到到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。 冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。 离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。 到了诸葛亮的家