20xx苏教版语文四年级上册复习资料单元知识点总结

20xx苏教版语文四年级上册复习资料单元知识点总结内容摘要：

意，不能老和尚念经 ——千篇一律。 ④ 文静的我对武术是擀面杖吹火 ——一窍不通。 ⑤ 听了老师的讲解，同学们对这道题的解法是小葱拌豆腐 ——一青（清）二白，很快就解了出来。 ⑥ 我打翻了爷爷心爱的文竹，心里很紧张，犹如十五个吊桶打水 ——七上八 下的。 ⑦ 别轻信了他的好话，爱耍小聪明的他是黄鼠狼给鸡拜年 ——没安好心，在动你财产的脑筋。 ⑧ 一群猴子想把水中的月亮捞上来，费了好大的劲还是竹篮打水 ——一场空。 6．我们在写 “官 ”“窜 ”“霞 ”等字时，上面的 “帽子 ”会变化，有时大，有时小。 “宀 ”小， “穴 ”大一点， “雨 ”更大了，写时要注意。 苏教版小学语文四年级上册复习资料第四单元知识点总结 12．开天辟地 1．《开天辟地》讲的是中国著名的神话传说，讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间尤物的故事，赞颂了盘古无私的献身精神。 课文最后一 个自然段用一句话概括了盘古开天辟地的经过，在文中起总结全文的作用。 2．课文的第一、二自然段写盘古开天辟地，突出表现了盘古力大无穷的特点；第三到六自然段写盘古顶天立地，突出表现了盘古坚定不移的特点；第七自然段写盘古改天换地，突出表现了盘古勇于献身的精神。 3．盘古（左）手持凿，（右）手握斧。 盘古（头）顶（天），（脚）踏（地），站在天地当中。 （轻）而（清）的东西冉冉上升，变成了天；（重）而（浊）的东西慢慢下沉，变成了地。 传说天和地没有分开时，整个宇宙像个（大鸡蛋）。 盘古昏睡了（一万八千）年，他醒来后，用（ 板斧）和（凿子）猛劈猛凿，将天地分开。 盘古又顶天立地了（几千万）年，含笑倒下。 临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了（风和云），发出的声音变成了（轰隆的雷霆），左眼变成了（光芒万丈的太阳），右眼变成了（皎洁明亮的月亮），隆起的肌肉变成了（三山五岳），流淌的血液变成了（奔腾的江河），筋脉变成了（纵横交错的大道），皮肤变成了（万顷良田），就连流出的汗水也变成了（滋润万物的雨露甘霖）。 请你展开想象，接着往下写：他的（头发）变成了（绿油油的小草），他的（嘴）变成了（很深的山洞）。 13．普罗米修斯盗火 1．《普罗米修斯盗火》是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《解放了的普罗米修斯》的主要情节，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、不惜牺牲一切为民造福的伟大精神。 用小标题的形式列出课文的主要内容：没有火种 → 盗取天火 → 受到惩罚 →顽强斗争 → 重获自由。 读完课文，我觉得为人类盗取火种的普罗米修斯是个（勇敢）的神，也是个（极富同情心）的神，我非常（崇敬）他。 2．火的作用 真大，可以（烧熟食物），可以（驱寒取暖），可以（打造工具）可以（驱赶猛兽）。 我知道火还可以（照明），可以（用在烽火台上报警）。 3．宙斯：残暴专制、心狠手辣 普罗米修斯：不畏强暴、坚强不屈 赫剌克勒斯：正义神勇 4． “他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。 ”与 “当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，决定要狠狠惩罚他。 ”中的 “决心 ”与 “决定 ”能否互换。 为什么。 不能。 第一句中的 “决心 ”一词用得非常准确，不仅说明了普罗米修斯立志要解除人类无火的痛苦，还说明了盗取天火并非常简单的事，需要有克服困 难和面对天神宙斯严厉惩罚的勇气。 第二句讲当宙斯得知普罗米修斯盗取天火时， “决定要狠狠惩罚他 ”，这里用了 “决定 ”，对于统管众神的宙斯而言，惩罚普罗米修斯当然只要作个 “决定 ”就行了。 此外， “决心 ”一般用在好的方面， “决定 ”是中性词，可用在好或坏的方面。 4．出自神话故事的成语：开天辟地、夸父追日、女娲补天、精卫填海、愚公移山 5．带 “天地 ”的成语：谈天说地、开天辟地、改天换地、上天入地、顶天立地、昏天黑地、天南地北、天高地厚、天经地义、天昏地暗 14．一路花香 1．《一路花香》是一则寓言，告诉我们：世上每一件东 西、每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。 练习 4 1．象声词：咕嘟咕嘟、呼噜呼噜、丁冬丁冬、哗啦哗啦、丁零丁零、 2．大神盘古没有醒来前，整个宇宙天地合一，混沌不分，昏天黑地；当沉睡了一万八千年的盘古醒来后，大刀阔斧，开天辟地；天地分开后，盘古顶天立地，身躯随天地而变化，与日俱增；又经过了几千万年，盘古累倒了，身躯变化万端，化生为世间万物，整个宇宙改天换地。 3．写字时， “口 ”在不同的位置，大小形状也不同。 苏教版小学语文四年级上册 复习资料第五单元知识点总结 15．说勤奋 1．《说勤奋》是一篇说理性较强的课文。 课文通过古今两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。 本文选择两个事例非常典型，一个是古代的，一个是现代的；一个是天资聪颖的人靠勤奋成才的，一个是基础较差的人靠勤奋成才的。 这样，才能把道理说得更深刻，更能令人信服。 2．课文一开始通过设问的形式明确摆出自己的观点：通往理想境界的桥梁是勤奋。 课文通过司马光勤奋学习，编写《资治通鉴》的事例告诉我们：天资聪颖的人靠勤 奋成才，说明了 “成功等于一分天才加上九十九分血汗 ”的道理。 通过童第周勤奋成才的事例告诉我们：基础较差的人靠勤奋成才，说明了 “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才 ”的道理。 3．古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（汗水和心血浇灌出来的）。 句中的 “成功者手中的鲜花 ”指成功者所取得的成就。 “汗水和心血 ”可以理解为（付出的劳动）， “浇灌 ”实则是（作出的努力）。 举个例子来证明这句话：（刘翔只有通过不懈的努力，不断改进训练方法，才能站在世界最高领奖台上。 ）司马 光这个成功者手中的鲜花是编成了著名的史学巨著《资治通鉴 》，童第周这个成功者手中的鲜花是完成了高难度的青蛙卵剥离手术。 4．读读下面的句子，并结合生活实际，说说你对这些句子的理解。 古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 把成功者手中的 “成就 ”比作 “鲜花 ”，把他们为此付出的艰辛劳动比作 “汗水 ”和 “心血 ”。 说明了从古至今，从中国到外国，成功者的成功无一不是他们勤奋刻苦、孜孜以求的结果，勤奋是他们的成功之路，是他们取得成功的必不可少的因素。 勤能补拙是良训，一分辛苦一份才。 即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。 5．描 写勤学苦练的成语：悬梁刺股、闻鸡起舞、手不释卷、起早贪黑 有关学习的成语：学而不厌、不耻下问、废寝忘食、学以致用 16．李时珍夜宿古寺 1．《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草纲目》住破庙、吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。 2．为了修好《本草纲目》，（李时珍领着弟子饥餐渴饮，晓行夜宿，在安徽河南湖北等地察访药材，已经走了好几个月了）。 3．课文结尾： “寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。 圆盘似的月亮 ，慢慢移到了当空。 ”不是写寺内的人，而是写寺外的风啸鹰叫和皓月当空。 这样写有什么好处。 （课文结尾虽然不是直接写人，但通过景物描写衬托了李时珍师徒不畏艰苦，一心修订《本草纲目》，为民造福的可敬形象。 ） 4．中药及药效：板蓝根、感冒冲剂可以治疗感冒，川贝枇杷冲剂可以止咳化痰。 17．维生素 C的故事 1．《维生素 C的故事》记叙了维生素 C的发现过程。 文中写哥伦布带领船队在大西洋探险中遇到了 “海上凶神 ”的怪病，部分被留在荒岛上的病重船员靠吃野果子存活下来，由野果子人们发现了人体中不可缺少的维生素 C。 这篇课文告诉我。