20xx苏教版语文六年级上册期末测试卷word版2内容摘要:

5. 哈 尔 威 船 长 生 命 中 最 后 的 姿 势 是 屹 立 在 舰 桥上, , ,随着轮船一起沉入了深渊。 我们从他最后的姿势中想到了“ 忠于职守 ”“ ” “ ”等词语;还想起了诗人汪国真所说的:“人,不一定能使人伟大,但一定可以。 ”( 5 分) 五 、阅读 感悟 ( 30 分) 短文 1: ( 9 分) 《 青海高原一株柳 》片段 这是我在高原见到的唯一的一株柳树。 我站在这里,目力所及,背后是连绵的铁铸一样的青山 ,近处是呈现 着赭红色的起伏的原地,根本看不到任何一棵树。 没有树族 的原野显得尤其简洁而开阔,也显得异常的苍茫。 这株柳树怎么会生长起来壮大起来,造成高原如此壮观的一方独立的风景。 这株柳树大约有两合抱粗,浓密的树叶覆盖出大约百十余平方米的树阴。 树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽,粗实而坚硬。 叶子如此之绿,绿得苍郁,绿得深沉,自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。 它巍巍然撑立在高原之上,给人以生命伟力的强大感召。 1. 联系上下文理解词语的意思。 ( 2 分) ( 1) 目力所及 : ( 2) 巍巍然 : 2. 读第一自然段最后一句话,应 该用 的语气。 ( 2 分) 3. 作者在具体写这株柳树的形态时,先写 ,再写 , 最后写。 ( 3 分) 4.从“ 撑立 ” 一词我们体会到 ( 2分) 短文 2: ( 21 分) 师恩永远 ① 去年冬天,在纷纷扬扬的大雪中,我回到了阔别 15 年的母校 —— 白腊村小学。 大雪中的学校犹如一朵雪白的蘑菇。 当年教我们的王老师正在上课,我便静静地坐在教室 的 最后一排,聆听老师上课。
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