20xx高考语文新题型通关演练14新闻、访谈文本阅读内容摘要：
二、 阅读下面的文字，完成 4～ 6 题。 周有光先生访谈实录 2017 年 1 月 14 日， 著名语言学家、 “ 汉语拼音之父 ” 周有光先生逝世，享年 112 岁。 本次访谈完成于 2021 年 1 月 21 日。 访：吟诵是中国传统的读书法，但今天已经是需要抢救的非物质文化遗产。 您以前进私塾时，经常吟诵吗。 周：我们那时读古书，都喜欢吟诵，那是一种比较初级的音律，用不到教就会的，因为常常听到某个人吟诵 ， 每个人吟起来不完全一样，它是很自由的，等于是唱山歌啊。 唱山歌有一个音乐的调子，这调子用不着教，他就会了。 唱起来每一个人都有一点改变，没有很严格的标准的。 访：我们现在要把这种吟诵传承下来，要教孩子或去学习，有没有要掌握的规则呢。 周：什么东西开头都是没有规则，到有规则。 我看你们可以自己创造吟诵的规则，但首先要把它保 留下来，甚至可以用五线谱把它记下来。 我做了一次试验。 苏州的评弹非常有名，我就想用用科学的方法把它们记录下来，将来失传了，可以根据记录来恢复。 记录它的语言呢，要用汉字，要用国际音标，还要另外设计一种吴语拼音，可以方便打字；记录音乐呢，要用五线谱，用简谱。 每一句都有 5个方法记录下来。 隔了许多年以后，完全失传了，学者可以根据这个东西把它恢复。 访：我们也可以做这个工作。 周：现在世界上语言共同化很厉害，许多语言都失传了，中国许多方言都失传了。 怎样来保留文化，保留古代的东西，很值得研究。 访：周先生，诗的体裁不一样吟诵就不同吗。 律诗和绝句它的吟诵是否一样。 近体诗和古体诗是不是不同。 周：调子跟文字的内容没有绝对的关系。 文字的内容，你吟诵时，会感觉到对于这种意义有共鸣的时候，可以用调子表达。 可是你的表达人家不一定理解。 所以说吟诵主要是给自己听的。 小时候，我父亲有个小书房特别雅致，常听到他一个人在那边吟诵古书啊。 他念给自己听，自己觉得舒服。 访：周先生，刚才您在吟诵的过程中，我注意到您这有摇晃，这个摇，是该前后的摇，还是左右摇。 周：是很自然的。 唱山歌的时候自己会手舞足蹈，就这个道理。 他 的语言、手和脚、身体的运动啊，会发生共鸣的。 都是自然的现象。 [来源 :学 +科 +网 Z+X+X+K] 访：现在的老师教学生读书，已经没有这个姿态。 已经不用了吗。 周：在课堂上面，老师念，很少摇。 可是，我们常常听到老师一个人他在房间里边念，摇头摆脑的。 所以这些都是自己表。阅读剩余 0%
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