20xx高考语文一轮复习：第5部分专题7仿用句式与正确运用常见的修辞手法——彩笔雕章知几首可人标韵无新旧

20xx高考语文一轮复习：第5部分专题7仿用句式与正确运用常见的修辞手法——彩笔雕章知几首可人标韵无新旧内容摘要：

” 在山下烧杀乡亲 ， 雷刚不能下山搭救 ， 他在篝火中烤一块番薯 ， 番薯的香气使他想起乡亲们往日待他的恩情 ， 唱道： “ 一块番薯掰两半 ， 曾受 深恩三十年 „„” 雷刚唱的 “ 一块番薯掰两半 ” 采用了何种修辞方法。 其潜台词是什么。 答： [答案 ] 借代。 潜台词是有乡亲们吃的就有他吃的。 三、对偶 VS 排比 对偶和排比的不同点： 1． 对偶仅限于两项 ， 排比必须是三项 或三项以上。 2． 对偶一般要求字数相等 ， 最好不出现相同词语；排比可以字数参差 ， 长短不齐 ， 常常要重复某些词语。 [即时小练 ] 4． 把下面画线处的语句改为对偶句。 这座小村庄 ， 面临着碧波荡漾的大海 ， 背靠着高山 ， 高山上林木苍翠。 答： [答案 ] (示例 1)面临碧波荡漾的大海 ， 背靠林木苍翠的高山。 (示例 2)面临大海 ， 大海碧波荡漾；背靠高山 ， 高山林木苍翠。 5． 把下面的句子改写成排比句。 音乐家常把灵感变为跳跃的音符；文学家呢 ， 他们优美的辞章往往源于灵感；至于画家 ，他们完满的构图也常常与灵感相关；而一般人的灵感 ， 则常是霎时的喜悦。 答： [答案 ] 音乐家的灵感常成为跳跃的音符 ， 文学家的灵感常成为优美的辞章 ， 画家的灵感常成为完满的构图 ， 一般人的灵感常只是霎时的喜悦。 四、对偶 VS 对比 对偶和对比的不同点： 1． 对偶的基本特点是 “ 对称 ” ， 对比的基本特点是 “ 对立 ”。 2． 对偶主要是从结构形式上说的 ， 它要求结构相同 ， 字数相等；对比是从意义上说的 ，它要求意义相反或相对 ， 而不管结构形式如何。 [即时小练 ] 6． 指出下列句子运用的修辞方式。 ① 华彩翰章乃思想映现 ， 鸿篇巨制是情感铸就。 ② 一个是阆苑仙葩 ， 一个是身价低贱的山野小草。 答： [解析 ] ① 句的前后结构相同、字数相等、意义对称 ， 是对偶； ② 句前后意义相反 ， 结构形式并不相同 ， 是对比。 [答案 ] ① 句是对偶 ， ② 句是对比。 显性考点 —— 突破仿用常见题型 句式 ， 指句子的结构方式 ， 如长句和短句、整句和散句、主动句和被动句、肯定句和否定句、口语句式和书面语句式等。 “ 仿用句式 ” ， 即根据题目要求 ， 依照特定句子的句式写一句话或几句话。 多以主观表述题的形式出现 ， 并与修辞结合起来考查 ， 其中排比句、比喻句、对偶句是考查热点。 这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地 ， 又有一定的限制 ， 因此深受命题者的青睐。 一、了解高考常见题型 从近几年各地的高考试题看 ， 句式仿 用一般不是仅就句式的特点设题 ， 而是与常见的修辞手法如比喻、比拟、排比、对偶等联合起来考查。 常见的仿写形式有：自选话题式仿写、命题 式仿写、嵌入式仿写、续写式仿写和拟写对联。 自选话题式仿写 给定一个语言材料作为例句 ， 仿写内容不确定 ， 可自由发挥 ， 句式依照例句进行仿写。 (2021高考辽宁卷 )仿照下面的示例 ， 自选话题 ， 另写三个句子 ， 要求修辞手法、句式与示例相同。 小草伸出稚嫩的纤手 ， 向你描绘原野的新绿； 树叶掬起温润的阳光 ， 向你展示森林的生机； 溪流吟唱欢快的歌曲 ， 向你诉说春天的故事。 答： 【 解析 】 本题考查仿用句式。 解答仿写题目 ， 要从内容和形式两方面入手 ， 既要考虑写作内容 ， 又要考虑句式和修辞手法。 本题例句写了三个拟人句 ， 另选话题时 ， 也要使用同类修辞、句式 ， 可就近联想 ， 话题自选。 【 答案 】 (示例 )大树敞开宽广的臂膀 ， 向你送去夏日的清爽；花朵露出灿烂的笑脸 ，向你昭示世界的祥和；山岚秀出曼妙的身姿 ， 向你讲述历史的永恒。 命题式仿写 设定一个语言材料作为例句 ， 再另外命题确定内容 ， 按照例句句式仿写。 仿照下面的示例 ， 以 “ 博大 ” 为话题 ， 另写三个句子 ， 要求内容贴切 ， 所写的句子形成排比 ， 句式与示例相同。 成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。 答： 【 解析 】 本题考查考生命题式仿写句式的能力。 要求有显性和隐性两个层次 ， 显性要求就是题干要求的句式和修辞 ， 而隐性要求是 “ 意谐 ” ， 即所描写的对象中心突出 ， 语意通畅 ， 内容健康。 【 答案 】 (示例 )博大是一种海纳百川的宽容；博大是一种心如止水的平静；博大是一种高瞻远瞩的智慧。 嵌入式仿写 所写句子夹在已提供材料中间 ， 一般限定了句子表达的思维空间 ， 要求与前后语句搭配得当 ， 句式与前面或后面相同。 请补写出空缺处的语句 ， 与前两句构成排比 ， 使语段意思连贯 ， 风格统一。 做一次心灵旅行 ， 就以那一本 本零落的古卷残页为车票 ， 感受着穿越时空的欣喜。 我与李白共攀蜀道 ， 与辛弃疾拍遍栏杆 ， ________________， ________________。 无论是漠北黄沙 ， 还是江南水乡 ， 我都一一留下足迹。 【 解析 】 本题考查的是仿用句式的能力。 首先要做到跟原句的 “ 与李白共攀蜀道 ， 与辛弃疾拍遍栏杆 ” 的句式相符 ， 其次要做到与后文的 “ 漠北黄沙 ” 和 “ 江南水乡 ” 呼应。 【 答案 】 (示例 )与岑参同赏 “ 梨花 ” 与柳永泛舟钱塘 续写式仿写 在提供材料的末尾留空 ， 要求考生根据例句的句式和内容 ， 续写一个或多个句子 ， 与上文构成语意完整的文字。 仿照下面的示例 ， 另写一段话。 世上有多少这样的事呢。 树在 ， 叶去；叶在 ， 花去；花在 ， 香去；香在 ， 闻它的人去。 世上有多少这样的事呢。 【 解析 】 解答本题既要做到形似 ， 也就是顶真的修辞 ， 又要兼顾到神似 ， 即树、叶、花、花香的关系。 【 答案 】 (示例 1)心在 ， 情去；情在 ， 爱去；爱在 ， 人去；人在 ， 识他的心去。 (示例 2)天在 ， 风去；风在 ， 云去；云在 ， 雨去；雨在 ， 听它的人去。 (示例 3)池在 ， 荷去；荷在 ， 水去；水在 ， 鱼去；鱼在 ， 赏它的人去。 (示例 4)屋在 ， 人去；人在 ， 心去；心在 ， 情去；情在 ， 懂它的心去。 (示例 5)琴在 ， 弦去；弦在 ， 音去；音在 ， 谱去；谱在 ， 写它的人去。 (示例 6)路在 ， 亭去；亭在 ， 人去；人在 ， 情去；情在 ， 想它的人去。 二、掌握仿写句式解题技巧 无论哪种仿写题型 ， 句式仿写的方法基本是相通的 ， 仿写的最高境界是形神毕肖。 为达到这一目的 ， 大家要掌握以下技巧 ， 避免失误。 1． 审主旨内容。 任何一句话或一段话都有一个中心 ， 根据例句 ， 审清仿句的内容主旨 ，做到内容一致。 2． 审句式结构。 这种题型大多要求句式一致 ， 那就要看例句是何种句式：是复句还是单句。 如果例句是复 句 ， 仿句也应是复句 ， 且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如果是单句 ， 仿句也应是单句 ， 且主、谓、宾、定、状、补的位置及成分与例句相一致。 3． 审修辞格式。 这种题型往往要做到修辞一致 ， 这就要求考生对《考试说明》中提到的常用的九种修辞能正确理解 ， 并能熟练运用。 这九种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张、反复。 如果修辞使用不当 ， 就会 “ 失之毫厘 ， 谬以千里 ”。 如：依照下面比喻句的句式 ， 以 “ 时间 ” 为开头 ， 写两个句式相同的比喻句。 (不超过60 字 ) 书籍好比一架梯子 ， 它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙 ， 它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 这道题需要审的有： ① 审主旨内容：时间。 ② 审句式结构：复句。 ③ 审修辞格式：比喻。 (如仿句的主语、喻体等 ) 例题所用的修辞手法为比喻 ， 仿句要求以 “ 时间 ” 为开头 ， 主语已被限定 ， 需要确定的对象为喻体。 可确定的对象有：清风、细雨 ， 清泉、流水 ， 良药、利刃等。 根据审题信息 ， 例句的内容是说 “ 书籍 ” 的作用 ， 而仿句的内容是要描述 “ 时间 ” 的作用 ， 根据本体和喻体相通这一特点 ， 仿写出的语句有： 清风能吹散愁云 ， 细雨能洗去杂质；清泉能洗涤污垢 ， 流水能冲走痛苦的回忆；良药能减轻伤痛 ， 利刃能切除毒瘤 „„ 根据句式一致的要求 ， 把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话。 仿写出的语句有： 时间好比一阵清风 ， 它能帮助我们吹散心头的愁云；时间如同一场细雨 ， 它能协助我们洗去心头的杂质。 时间好比一池清泉 ， 它能帮助我们洗涤心灵的污垢；时间如同一股流水 ， 它能 协助我们冲淡心灵痛苦的回忆。 时间好比一剂良药 ， 它能帮助我们减轻心灵的伤痛；时间如同一把利刃 ， 它能协助我们切除思想上的毒瘤。 审视所仿写的句子 ， 看它是否有语病 ， 是否和原文主旨一致、句式一致、修辞一致 ， 能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。 在考试中 ， 如果能做到审题、解题、验证三者相结合 ， 那么 “ 句式仿写 ” 这种题的解答就能得心应手了。 此外 ， 还应注意： 1． 仿写题往往与修辞结合在一起考查 ， 极具文学色彩和文化色彩。 仿写的审题在所有的语言表达题里是最重要的 ， 不仅 要审题干及例句里的显性要求 ， 更要审出隐性要求。 2． 做仿写题时要用相近或相似联想打开思路 ， 搭好架子。 例句中给的事物是 “ 雨 ” ，就要联想到 “ 风 ”“ 云 ”“ 雷 ”“ 电 ” 等。 架子大致搭好后 ， 接下来就是在框架内发挥联想、想象 ， 填充内容。 最后还要注意避免犯以下错误： 1． 只求 “ 形似 ” ， 忽略 “ 神似 ”。 2． 不能全面理解命题意图与句子含意 ， 不会仿写。 3． 仿写句子生硬造作 ， 干瘪无味。 4． 要求使用多种修辞手法时丢三落四、顾此失彼。 [典题演示 ] 请仿照画线的句 子 ， 另写两句话 ， 要求语意连贯 ， 句式一致 ， 使之构成排比句。 中国古典诗词深受俊秀神奇的山水的滋养 ， 其意蕴醉人身心。 总想 泊舟枫桥 ， 静候寒山寺的钟声 ； ____________， ____________； ____________， ____________。 这样 ， 我才能找到精神的安放之所。 答： 第一步： 审清题目要求。 本题要求仿照画线的句子 ， 另写两句话 ， 要求语意连贯 ， 句式一致 ， 与前文构成排比句。 第二步 ：审示例。 ① 明确例句的句式特点：前一个分句是动补结构 ， 后一个。