上海市杨浦区20xx届高三下学期等级考模拟质量调研二模历史试卷

上海市杨浦区20xx届高三下学期等级考模拟质量调研二模历史试卷内容摘要：

央官员巡视监察地方 推行 ① ______________ 隋唐 改革选官制度 推行科举制以抑制地方门阀 元朝 重建地方行政管理制度 地方行政创置② _____________ 清朝 中央监督宗教首领的产生程序 在西藏实行 ③ ____________ 22．在加强政治控制的同时，统治者也重视对臣民的思想控制，如： （ A）大兴文字狱（ B）倡导理学 （ C）罢黜百家，独尊儒术（ D）焚书坑儒 将相应字母符号填入下列表格中。 （ 4 分） 皇帝 思想控制的方式 秦始皇 （ 1） 汉武帝 （ 2） 宋宁宗 （ 3） 乾隆帝 （ 4） （二） 十九世纪中期的世界 （ 15 分） 23．将与上图中对应国家代号（字母）填入相应位置。 （ 5 分） 题号 国家 言论 （ 1） “分裂之家不能持久。 我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。 我不期待联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。 ” （ 2） “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。 ” （ 3） “轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，功力百倍，炮弹所到，无坚不摧，水陆关隘，不足限制，又为数千年来未有之强敌。 ” （ 4） “当前的重大问题不是靠演说和多数人的表决所能解决的， ……要解决它只能依靠铁和血。 ” （ 5） “破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。 ” 24．结合上述材料，概括五国发展道路上的主要障碍分别是什么。 （ 10 分） （三）回望戊戌变法（ 16 分） 2018 年是农历戊戌年。 两个甲子之前的戊戌变法 ， 既是晚清系统改革的一次尝 试，也是一场 思想文化运动。 至今 仍有不少 课题值得研究。 阅读下列材料，回答随后的问题。 材料一 A． 严复译著《天演论》书影 B． 康梁流亡海外后宣传变法时常用的照片 （左起：梁启超、光绪帝、康有为） C． 京师大学堂旧址遗迹 D． 《戊戌政变记》 (梁启超： 1899 年成书 ) 25． 请对材料一中图片的史料价值加以判断。 （填入符号， 6分） （ 1）对于研究戊戌变法措施的影响，较有价值的史料是： ___________ （ 2）对于研究戊戌变法的理论依据，较有价值的史料是：。