20xx高考语文一轮复习限时训练：专题十二文学类文本阅读二散文阅读学案5

20xx高考语文一轮复习限时训练：专题十二文学类文本阅读二散文阅读学案5内容摘要：

任它继续存在着，如果真的挨过了病患，当一树健康墨绿的叶子呈现在小院里的时候，我会获得一种别样的欣慰和鼓舞；如果万一病患发展到发生枯死，再换植一株也无妨，这株玉兰树便保存下来。 约略记得去年夏天回家，玉兰树的叶子变绿了，尽管仍不像正常的叶子那么深色近青的绿，却不是往年那种透亮的黄色了，我不由得庆幸，它的病情缓解了，更庆幸我握在手里的镢头没有举起来 „„ 今年 ，这 株玉兰树开花了。 尽管只有两朵 ，却是一种美的生命的胜利。 遭遇过生存劫难之后开放的这两朵洁白如玉的玉兰花，就不单是通常对所见的玉兰花的欣赏的愉悦了，多了一缕人生况味的感受。 4． 下列对散文有关内容的分析和概括 ， 不正确的两项是 (4分 )( ) A． 文章开头写上坟烧纸和跪拜的行为 ， 是为了表达对父母的愧疚 ， 引出下文我对生老病死的思考。 B． 作者突然看见玉兰树开花了 ， 内心微颤 ， 惊喜得轻叫一声 ，这说明他根本没想到这棵玉兰树还会开花。 C． 文章先写玉兰花开 ， 再写玉兰树的遭遇 ， 增 强了文章的艺术感染力。 D． 文章以 “ 一棵玉兰树 ” 为线索 ， 通过这棵曾经快要病 死今又开花的玉兰树 ， 表达了对父母的感恩与思念之情。 E． 玉兰树得以保存下来 ， 是因为作者把玉兰树视为一个活生生的生命 ， 是对生老病死参悟的结果。 解析： B 项 ， “ 根本 ” 过于绝对 ， 由文中 “ 约略记得去年夏天回家 ， 玉兰树的叶子变绿了 ” 一句可以看出 ， 玉兰树的病情已经有了好转 ， 作者也庆幸自己没有挖掉它； D 项 ， 抒发的是对生命的思考。 答案： BD 5． 简 述第二段景物描写的作用。 (4 分 ) 答案： ① 通过对美好春景的描写 ， 引出下文要描写的对象 —— 玉兰树。 ② 借生机勃勃的春景与下文遭遇过生存劫难的玉兰树相对比 ，表达其生命的顽强与美好。 (每点 2 分 ， 意思相近即可 ) 6． 本文通过玉兰花开表现了作者对人生况味的思考 ， 结合全文 ，探究题目 “ 两株玉兰树 ” 中蕴含的对生命的感受。 (6 分 ) 答案： ① 生命是顽强的 ， 在遭遇挫折的时候 ， 不要轻言放弃。 这一棵幼小而又带病的玉兰树最终能开花 ， 正是生命顽 强的完美体现。 ② 每一个生命都值得尊重。 生命都是平等的，只要它是生命，就应该尊重。 ③ 遭遇过生存劫难之后的生命，更显珍贵。 (每点 2 分 ， 意思接近即可 ) 三、阅读下面的文字 ， 完成 7～ 9 题。 (14 分 ) 玫瑰为开花而开花 张丽钧 独自坐在玫瑰园里 ， 想着关乎玫瑰的心事。 这么繁盛 ， 这么美艳。 但我却不想说 ， 她们是为了答谢辛勤的园丁而开花；也不愿说 ， 她们是为了酬酢和畅的惠风而开花；更不能说 ，她们是为了繁衍后代而开花。 还是诗人说 得妙：玫瑰为了开花而开花。 —— 的确 ，对一朵玫瑰而言，开花就是一切。 我曾是一个可怜的 “ 目的主义者 ”。 以为有 “ 目的 ” 的行为才是有价值的行为。 就这样，我欣然将心交给 “ 目的 ” 去蛀蚀。 当我将自己摆在一朵绝美的花面前，我就像一个强迫症患者，本能地摸手机，本能地要拍照。 从哪一天开始，我背弃了那个浅薄焦虑的自我。 我已经学会 “ 零负担 ” 地欣赏一朵花，驻足，心动，玩索，然后带着感动，悄 没声离开。 马年到来的时候，有人发来一个段子，大意是讲 “ 马如人性 ” ：见鞭即惊为圣者，触毛即惊为贤士，触肉始惊为凡夫，彻骨方惊是愚人。 就 想 ，有没有第五种马呢。 它不惊，亦不驽；它不愿为 “ 鞭影 ”而奔突，只肯为释放生命而驰骋；它俯瞰氤氲草色，仰观高天流云，它总是乐意在残照里完美一幅剪影；它保持着可贵的矫健与豪野，它感谢上苍让它成为了一匹美学意义上的马。 《民国老课本》里有一篇课文 ， 通篇只有短短的四句话： “ 三只牛吃草 ， 一只羊也吃草 ， 一只羊不吃草 ， 它看着花。 ” —— 你瞧 ， 这分明是一只具有诗人气质的羊啊。 可惜 ， 这只可爱的羊早就从课本中走丢了 ， 取而代之的是 “ 羊的全身都是宝 ， 肉可以吃 ， 奶可以喝 ， 皮、毛可以穿 ”。 我曾经嘲笑过辗转认识的几个同城姐 妹 ，每当桃花盛开，她们一定带着扑克牌和小被子，兴致勃勃地将自己送到迁西的一座桃花山上，挑一树最热闹的桃花，在树下郑重铺开小被子，盘坐，打牌。 她们吵嚷着当 “ 皇上 ” 或做 “ 娘娘 ” ，贴满脸的纸条，就这样一直玩到日落西山，才甘心地往回返。 那时，桃之夭夭，灼灼其华 „„ 我曾在心里不屑地说：多么可笑啊 ，竟在美丽的花树下做那等俗事。 今天，我却倏然懂得了她们。 我曾多次跟同行分享那个 “ 孔雀与作文 ” 的故事 —— 语文老师讲了一则故事让大家找论点：雄孔雀都非常珍爱自己漂亮的尾巴，每日必梳理呵护，生怕有丝毫损伤。 一帮无耻猎人知 道这一特性就专找雨天捕孔雀 ，因为下雨会将雄孔雀的大尾巴淋湿，由于有饱满的水分缀着，孔雀生怕起飞会弄伤羽毛，故不管猎人离得多近也绝对一动不动，任人宰割。 很快，一位 “ 学霸 ” 发表高论了： “ 可以从两个方面入手。 一则孔雀 —— 贪慕虚荣，因小失大，忽略整体，只看部分 „„ 二则猎人 —— 善于抓住时机 „„” 老师听后 ，点头赞许。 哎，可怜的师生。 “ 目的 ” 是那么重 ， “ 目的 ” 这个。