20xx高考语文一轮复习限时训练：专题十二文学类文本阅读二散文阅读学案1

20xx高考语文一轮复习限时训练：专题十二文学类文本阅读二散文阅读学案1内容摘要：

海的雪 ， 北京的雪 ， 故乡的雪等。 作者认为上海的雪最美 ， 因为上海的雪花是作者三年来相思着而不能见到的雪花。 E． 本文结构紧凑 ， 首尾呼应。 作者紧扣一个 “ 雪 ” 字在回忆和现实中穿梭 ， 使我们既欣赏到雪 的那份清韵，又了解到生活的一种哲理。 解析： 本题考查分析和鉴赏作品的思想内容与艺术特色的能力。 B 项 ， 文中对作者 “ 某年在南京下雪时经历过的快乐生活和幼年时代下雪时的快乐生活 ” 描写得都比较简略 ， 不属于详细描写。 C 项 ， 文章对他人的生活描写采用的也是直接描写的手法。 答案： BC 5． 文章第三段叙述了北京雪天怎样的情景。 作用是什么。 (4 分 ) 解析： 本题考查分析作品 结构、领悟作品的艺术魅力的能力。 回答问题 ，要注重分析语段的具体内容以及体现的作者情感等。 这段话主要叙述的是作者在北京与朋友一起围炉畅饮、踏雪夜游的情景，表现了作者当时的快乐之情；作用方面，这段话呈现的 记忆与作者目前在上海的雪天生活形成了对比 ，为下文展开一系列对比蓄势。 根据文章内容，具体分析即可。 答案： ① 叙述了作者在北京雪天与朋友一起围炉畅饮、纵情谈笑 ， 然后踏雪夜游的情景。 (2 分 )② 将在北京快乐的雪天生活与在上海的雪天生活作对比 ， 表现了上海雪天生活的刻板、孤单、寂寞、乏味 ，以此否定眼前在上海看到雪花飞舞时的喜悦之情，为下文展开一系列对比蓄势，从而得出珍惜现实的观点。 (2 分 ) 6． 文章中三次写到了 “ 没有意思 ” ， 请简要解说三个 “ 没有意思 ” 的含义。 (6 分 ) 解析： 本题考查理解文中重要词语的含义、体会重要语句的丰富含意的能力。 回答问题 ， 要注重把握词语出现的位置和前后文的意思 ，由此判断词语的具体含义。 三个 “ 没有意思 ” 其实是作者对之前生活的三步否定和三层转折 ， 也是对作者在文末提出的要把握现在的思想的肯定等。 答案： 第一个 “ 没有意思 ” 出现在回忆了北京雪天的景象后 ， 第二个出现在回忆了南京雪天的生活后 ， 第三个出现在用幼年的生活与“ 僵死在雪地上的穷人 ” 对比后； (2 分 )三个 “ 没有意思 ” 是三层转折 ， 通过三次对比 ， 依次否定了以前认为十分有意义、欢乐的雪天生活； (2 分 )这样层层递进 ， 使得文章卒章显志 ， 表明了作者主张把握现在、抓住现实的观点。 (2 分 ) 三、阅读下面的文字 ， 完成 7～ 9 题。 (14 分 ) 鸟 群 高亚平 ① 又是一个金风送爽的季节 ， 我携妻带子回到了故乡。 原野上 ，一丘丘成熟的水稻、苞谷、大豆散发出一种诱人的清香。 农人们正在修车磨镰准备秋收 ， 孩子们在乡场上玩耍 ， 一群群的鸡在田畔渠头觅食。 我望着眼前这些熟悉的场景 ， 心里感到异常亲切。 然而 ， 于我的记忆中 ， 似乎总少了一些什么 ， 是什么呢。 是鸟群。 那种一到秋天 ，便一群一群的 ， 于空中盘旋起落呼啸而过的鸟群。 ② 在我童稚的心灵里 ， 在我少年无羁的记忆里 ， 鸟群实在是一种令人陶醉的景观。 ③ 我的家乡在樊川的腹地 ， 它南依终南山 ， 北靠少陵原 ， 东傍一片丘陵 ， 西依神禾原。 川地中有无数的 溪渠沟汊穿流其中。 独特的地理环境 ，使这里水丰地肥，林木丰茂，是鸟类栖身觅食、繁衍生息的理想所在。 记忆中，少年时代家乡的鸟似乎特别地多，房前屋后，水湄旷野，到处可 见到鸟儿们飞翔的身影，觅食、嬉戏的踪迹。 我家的门前 是一道小溪 ，缘溪边生长着两排高大的树木，树木多为白杨、榆柳，也有一棵苦楝。 树木的顶端有许多鸟窝，小巧玲珑的斑鸠窝，棕色硕大的喜鹊、铁老鸦窝，还有白鹤窝、黄鹂窝，以及一些不知名的鸟窝。 至于燕子和麻雀，它们的窝多筑于人家的檐下屋内，树上找不到它们的巢穴。 因了这个缘由，故而，我一年四季可以听到鸟儿们的鸣啼。 ④ 春天 ， 草木萌动 ， 乡间便是一片欣欣向荣。 “ 几处早莺争暖树 ，谁家新燕啄春泥 ” ， 燕子、大雁北迁 ， 它们开始忙碌筑巢。 杜鹃声声 ，黄莺乱啼 ， 麻雀亦嘁嘁喳喳 ， 让人觉出一片盎然的春意。 我常常于酣眠中被窗外树木上的鸟鸣声惊醒 ， 睁眼一看 ， 外面已是一片明媚；阳光已越上了窗棂 ， 爬上了树木梢顶。 这时 ， 我的心情便无限愉悦 ， 穿衣起床吃饭。 邀上小伙伴们 ， 奔向原野上拔猪草 ， 游玩嬉戏 ， 找鸟窝 ，掏鸟蛋 ， 或用自制的弹弓打鸟。 鸟往往罹弹而殒 ， 鸟蛋也往往被我们从树洞鸟窝中摸出 ， 这些都被我们用湿泥裹了 ， 放在火中烧透烤熟 ，洒上从家中偷出 来的盐巴 ，分而食之。 那种甘美、醇香，让我至今难忘。 ⑤ 一首外国歌谣这样唱到： “ 夏日来了 ， 令人回忆。 ” 其实 ， 令我回忆的鸟群 ， 在家乡的夏日里是决然看不见的。 这并非鸟儿 不多、不能成群的缘故 ， 而是因为鸟儿们这个季节正忙于繁殖哺育后代；或者耐不得炎热 ， 藏进绿树丛中。 整个夏天 ， 其实是鸟儿最多的时候 ，它们不扎群 ， 亦不大鸣叫 ， 只是在蓊蓊郁郁的树林里飞来飞去。 只有到了傍晚 ， 百鸟噪林的时候 ， 你才可感到鸟儿的繁多、鸟群的庞大。 一次 ， 我和几位伙伴在树林中找蝉蜕 ， 耐不得鸟儿的聒噪 ， 我随手捡了一块石头 ， 向树枝间使劲扔去。 随着 一声哀鸣 ，一只麻雀便若一片骤遭虫蛀霜打的树叶一样，从树枝间掉了下来。 受惊的鸟儿 “ 轰 ” 地一声飞向天空，霎时间，鸣声一片，黑了头顶上的一片天空。 ⑥ 然而 ，最让我痴迷的还是家乡秋天原野上的鸟群。 ⑦ 几场秋风、几场秋雨之后 ， 故乡的原野上便是一片金黄了。 于丽日下 ，于澄明的碧。