20xx高考语文一轮复习限时训练：专题十二文学类文本阅读一小说阅读学案3

20xx高考语文一轮复习限时训练：专题十二文学类文本阅读一小说阅读学案3内容摘要：

的两项是 (4 分 )( ) A． 小说运用了现实主义与浪漫主义相结合的手法 ， 超乎人的想象 又在情理之中，极具艺术魅力。 B． 第二段中 ， 对汉子外貌、神态等的描写表明了汉子有过沧桑与坎坷的经历 ， 性格粗犷。 C． 小说采用倒叙的方式介绍了汉子和汗血马进入沙漠的原因 ，叙述的故事曲折而又引人入胜。 D． 小说中有许多细腻感人之处 ， 如 “ 汉子眼里涌出了泪水 ， 他抱住马脖子 ， 缓缓拿起刀 „„ 汉子看见马眼里也有泪水 ” ， 写出了汉子对马的感激之情。 E． 小说结尾表明马终于带领主人冲出困境 ， 有了一个美满的结局 ， 小说的主题也得到了升华。 解析： 本题考查理解文章内容的能力。 C 项 ， “ 倒 叙 ” 有误 ，采用的是插叙方式介绍汉子和汗血马进入沙漠的原因。 D 项 ， 应是表现了汉子与马相互之间的感情 ， 而非仅仅一方的感情。 答案： CD 5． 小说开篇的环境描写有什么作用。 请结合全文简要分析。 (4分 ) 解析： 本题考查分析作品结构的能力。 解答此题 ， 首先要熟悉环境描写在小说中的一般作用 ， 如交代故事发生的时间、地点及人物活动场所；渲染或营造某种氛围；为后面内容作铺垫；对塑造作品形象的作用等。 依据这些作用 ， 再结合文本分析 ， 简单概括 即可。 答案： ① 交代故事发生的时间、地点 ， 极写戈壁环境的恶劣。 ②渲染悲壮的气氛 ， 奠定全文的感情基调。 ③ 为下文情节的展开作环境铺垫。 ④ 将汗血马放在艰险的环境中 ， 为后文突显汗血马的精神蓄势。 (每点 1 分 ) 6． 这篇小说讲述了 “ 汗血马 ” 和汉子的故事 ， 表达了丰富的意蕴。 请结合文本谈谈你的见解。 (6 分 ) 解析： 本题考查探究的能力。 解答此题 ， 要结合整篇文章从不同角度分析归纳小说的主题。 作答进可结合本文描写汗血马以及汗 血马和人在困难环境中的互助互爱来思考。 在组织答案时 ，还要注意小说中抒情、议论的句子，作者的观点往往隐于其中，概括出文章的主题后，再结合自己的理解和思考组织答案即可。 答案： ① 通过对汗血马忍受着干渴将主人带出沙漠的故事 ， 歌颂了临危不惧、舍己为人的精神 ， 写马就是写人。 (歌颂人的精神 )② 在汉子与汗血马的故事中 ， 我们看到了 ， 在战胜困难的过程中 ， 只有相互扶持、无私奉献 ， 才能产生强大的力量。 唯有 “ 爱 ” 才是这强大力量的动力和源泉。 (歌颂人与人的互助互爱 )(每点 3 分 ， 共 6 分 ) 三、阅读 下面的文字，完成 7～ 9 题。 (14 分 ) 狐狸的窗户 日 ]安房直子 是什么时候了呢 ， 是我在山道上迷路时发生的事。 我要回自己的山间小屋去 ， 一个人扛着长枪 ， 精神恍惚地走在走惯了的山道上。 是的 ， 那一刻 ， 我是彻底的精神恍惚了。 我不知怎么会胡思乱想起过去一个特别喜欢的女孩子来了。 当我在山道上转过一个弯时 ， ① 突然间 ， 天空一下子亮得刺眼 ，简直就好像是被擦亮的蓝玻璃一样 „„ 于是 ， 地面上不知为什么 ， 也呈现出一片浅浅的蓝色。 “ 咦。 ” 一刹那间 ， 我惊呆了。 眨了两下眼 ， 啊呀 ， ② 那边不是往常看惯的杉树林了 ， 是一片一眼望不到头的原野。 而且 ， 还是一片蓝色的桔梗花田。 我连大气也不敢喘。 自己究竟在什么地方走错了 ， 竟冷不防闯到这么一个地方来了。 再说 ， 这山里曾经有过这样的花田吗。 立刻返回去。 我命令自己道。 那景色美得有些过分了 ， 不知为什么 ， 让人望而生畏了。 可是 ， ③ 那里吹着让人心旷神怡的风 ， 桔梗花田一直延伸到天边。 就这么返回去 ， 未免有点让人觉得惋惜了。 “ 就稍稍歇一会儿吧。 ” 我在那里坐了下 来 ，擦去汗水。 就在这时，有一团白色的东西，刷地一下从我的眼前跑了过去。 我猛地站了起来，只见桔梗花 “ 刷刷 ” 地摇出了一条长线，那白色的生灵像个滚动的球似的，向前飞跑。 没错，是一只白狐狸。 还是个幼崽。 我抱着长枪，在后面紧追不舍。 但很快被小狐狸甩掉了。 “ 欢迎您来。 ” 我吓了一跳，回头一看，身后是一家小店，门口有块用蓝字写的招牌： “ 印染桔梗屋 ”。 在那块招牌下面，孤单单地站着一个系着藏青色围裙，还是个孩子的店员。 我顿时就明白是怎么一回事了。 我知道，他就 是那只小狐狸变的。 “ 我给你染染手指头吧。 ” 小狐狸说着，用四根染蓝的手指组成一个菱形的窗户，然后架到我眼前，快乐地说： “ 您往里瞅瞅吧。 ” 在小窗户里，我看到了美丽的狐狸妈妈。 小狐狸告诉我，很早以前，它的妈妈被人用枪打死了。 狐狸接着说： “ 后来，仍然是这样一个秋日，风呼呼地吹，桔梗花异口同声地说： ‘ 染染你的手指吧，再用它们搭成一个窗户。 ’ 从此我就不再寂寞了。 不论什么时候，我都能从这扇窗户里看到妈妈的 身影了。 ” 我也染了手指。 在窗户里，我看到了一个从前特别喜欢，而现在绝不可能见面的少女。 我想付钱，可一分 钱也没有带。 小狐狸说： “ 请把枪给我吧。 ” 我将枪给了小狐狸。 收下了我的枪，小狐狸送给我一些蘑菇。 我高高兴兴地回去了。 我一边走，一边用手搭起了小窗户。 这回窗户里下着雨，朦胧中我看到了我一直怀念的院子，院子里还扔着被雨淋湿了的我的长靴。 家里点着灯，传出两个孩子的笑声，一个是我的声音，还有一个是我死去的妹妹的声音。 还是个孩子。