20xx年春深度学习阶段工作总结内容摘要：
除完成每阶段的课题任务外，还要上公开课、上传论文（ 2 篇）、教学反思或活动小结等。 课题组最后整理，统一上报或推荐给有关部门。 3． 扎实开展，具体落实 （ 1） 通过“深度学习教学改进项目”研究，在“深度学习”理念指导下改进课堂教学方式，推广和实践“单元整合、主题牵引”的研究成果，整体设计单元教学、统筹落实单元教学中的三维目标，改进我校语文课堂教学方式，提高我校语文学科教师的理论素养和课题研究水平。 （ 2） 进行课堂深度教学，使学生通过自己动手、与同学合作，在教师的引导下获取知识，提高能力，提升素养，使课堂教学效率得到更大的提升。 （ 3） 教师能通过对课标、教材的研读以及对学生的了解，整体把握教学内容，整体设计、实施学生的学习活 动（过程），创建民主、平等、合作的互动氛围，通过多种方式持续地获得关于学生学习的反馈信息，及时评价学生的学习，调整与改进教学活动。 4．认真实验， 物化成果 课题实验教师 以 导学案 为蓝本，以 教材、《学语文之友》 等阅读资料为工具，扎实开展创新版群文阅读课 的实践，并在课后 积极进行 教学 反思 ，认真 撰写教。阅读剩余 0%
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