三上牛津深圳版期末测试卷全真模拟训练密卷普通学校卷一内容摘要:
B. cool C. open 四、单项选择。 (10分 ) ( )1. ________ she Mary? A. Are B. Am C. ls ( )2. It is ________ apple. A. all B. a C./ ( ) How are you? 一 ________ A. I’m five . B. I’m fine. Thank you. C. Five yuan, please. ( )4. 一 this your chair? 一 ________ A. No, this isn’t. B. Yes, these are. C No, it isn’t. ( )5. In summer, it is ________. A. cold B. hot C. warm 五、连词成句。 (10分 ) 1. is Kitty This (.) 2. are small My ears (.) Please the blackboard at (.) 4. Are pencils these your (?) 5. tail long Its is (.) 六、从 Ⅱ 栏中选出 l 栏句子相应的答语。 (10分 ) I。三上牛津深圳版期末测试卷全真模拟训练密卷普通学校卷一
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_______. A. tall B. warm C. big ( )4. ________is my mother. A. She B. You C. He ( )5.一 Are you Mary? A. No, I am. B Yes, I am. C. Yes, you are. 五、英汉连线。 (10分 ) 1. Please clean the blackboard. A.
A. window B. mouse C. who 四、单项选择。 (10分 ) ( )1. _________ are you? A. What’s B. How C. How’s ( )2. This is my sister __________ thin. A. He’s B. It’s C. She’ s ( )3. Is this __________ pen? A . you B.
2a+1, 故答案为: 2a+1 9.( )方程组 的解是 , . 【分析】 方程组中的两个方程相加,即可得出一个一元二次方程,求出方程的解,再代入求出 y即可. 【解答】 解: 10 ② +① 得: x2+x=2, 解得: x=﹣ 2或 1, 把 x=﹣ 2代入 ① 得: y=﹣ 2, 把 x=1代入 ① 得: y=1, 所以原方程组的解为 , , 故答案为: , . 10.(
看成 2,因为 2 3=6,所以 20 3=60 师小结:其它组还有补充吗。 那么你们 最 喜欢哪种方法呢,为什么。 生:我 最 喜欢 2 3=6,所以 20 3=60,方法简单,好算。 师:三种方法都可以算,但老师认为第三种方法最好,因为它方便、好算。 板书课题 师: 这些就是我们今天要 学习的内容就是 —— 口算乘法,板书课题。 师:同学们就在组内互相说说第三种算法。 【设计意图
、多样的教学方法 在本学期后半段的活动中 ,我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容 :一方面 ,学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识。 另一方面 ,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。 同时 ,我们在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情 ,从而达到较好的教学效果
4 “ 最美村官 ” 雷洋洲在 “ 城中村 ” 改造过程中 ,遇到了农村工作中最棘手的问题 ——拆迁 ,在全村 163户中 ,他第一个拆了自己家的房子。 他说 :“ 做人德为先 ,做事民为先 ,我是村支书就该这样做。 ” 材料二 进入九年级 ,学习的气氛一下子变得紧张起来。 在一些班级 ,有的同学只关心自己的学习 ,不愿意参加集体 活动。 个别班干 部和课代表对班级工作也是敷衍了事 „„