一年级数学上册期末试卷质量分析内容摘要：
现象也提醒了我低年级的学生，不但在课堂教学中要注重课堂常规训练，而且还应该注重培养听读能力。 例如课堂上多给学生们说的机会，充分考虑每一层次的学生需求和学习能力，渗透数学语言并加强学生听、说的训练。 第 二题是计算， 此题完成的较好。 但是 还有九名学生丢分。 有的学生把加看成减，本来会做，但由于粗心而丢分。 第 五题 ，第六题。 看图列式。 此题课上训练的较多，丢分是因为学生没认真 看图， 导致 列错算式而 失分。 第七题画图，学生没有按题目要求。阅读剩余 0%
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