英特尔求知计划20xx年项目管理手册(编辑修改稿)

英特尔求知计划20xx年项目管理手册(编辑修改稿)内容摘要：

理单位 组织在 本地区内的省级 骨干教师 团队， 完成省级教师 加强 培训和区域性教师后期支持 、教师交流、现场评估等 工作。 标准 ： 具有全国项目管理单位颁发的《省级骨干教师培训证书》 具备 计算机或相关专业本 科以上学历； 有良好的信息技术基础； 有高度的责任感 ； 有 三 年以上教学经验 ,具备一定的教学组织和教学管理能力， 需 参加 过 英特尔 174。 求知计划 新 中国最大管理资源中心 第 8 页 共 19 页 教师培训并获得教师上岗证书 ，参与过本地区项目的学生培训工作。 有师资培训经验者优先； 承诺至少可完成一年的项目工作。 2．项目 执行 单位的 遴选标准 省级项目管理单位有权在各地区选择符合要求的项目执行单位。 各省的项目执行单位名单及基本情况事先向全国项目管理办公室申报备案。 标准 : 项目执行单位 硬件条件符合标准（详见指导文件 1）， 有 达到 项目 要求 的 教师； 优先 选择不发达地区的学校、社区或校外场所； 项目执行单位负责人 与 项目 教师积极推进英特尔 174。 求知计划的 项目实施 ，能够组织和完成既定的 培训 任务和主题活动， 并保证项目各项活动 的质量。 3． 项目执行单位新教师 的遴选标准 各 省级 项目管理单位 选择 本地区内的 培训 教师完成学生培训工作。 标准 ： 具备计算机或相关专业 大专以上学历，承担项目 执行单位 的 学生培训 任务； 熟练掌握计算机操作技 能，具有 一定的教学组织能力 ，并 具有两年以上的教学经验 ； 热爱青少年科技教育工作； 承诺完成 相应 的 学生培训工作； 统一参加 20xx 年 全国项目管理办公室 举办的 的新教师培训班， 并获得教师上岗证书，方可参加项目工作。 （四）项目执行 1． 教材本土化工作 项目专家小组负责完成 全球使用 教材 的 本地化 ，并 为各级培训提供中文教材和教师指导书。 2． 国家级培训 A、 由 全 国项目管理办公室组织 对 模式二单位和部分模式一单位的新教师进行培训。 B、全国骨干教师为省级 骨干教师进行培训 ，内容为如何开展区域的教学后续支持和加强培训工作。 3． 省级教师 培训 中国最大管理资源中心 第 9 页 共 19 页 20xx 年 各省级项目 管理单位按照 制定的 年任务量 ， 组织省 级 教师培训。 20xx年将暂时不再开展。 4． 学生 培训 各省级项目 管理单位将年任务量分配给项目执行单位，项目执行单位按照要求培训一定数量的学生。 只有教授超过一年以上初级课程的教师才能讲授中级课程，只有初级课程毕业的学生才能参加中级课程培训。 （五）项目监测与 评估 北京大学教育学院 团队 负责 项目 的 监测 评估 工作 ，通过实地评估、教学观察、访谈以及在网上 材料收集 等方式，对教师培训和 学生 学习成果等方面进行评价。 评估细则说明： 另文 中国最大管理资源中心 第 10 页 共 19 页 三、 20xx 年 项目实施的工作进程安排 （暂定） 时间 活 动 一月 项目年会、 各省申报 20xx年项目计划、开展学生培训、评估 二月 公布 20xx年项目评估报告 和 20xx 年项目单位名单 、开展学生培训、评估 三月 全国新教师培训（模式二和部分模式一）、 开展学生培训、评估 四月 省级骨干教师加强培训、 管理 人员培训、 开展学生培训、评估 五月 全球圆桌会议、 开展学生培训、评估 六月 主题活动、 开展学生培训、评估 七月 主题活动、 开展学生培训、评估 八月 主题活动、 开展学生培训、评估 九月 主题活动、 开展学生培训、评估 十月 全国教师交流会、开展学生培训、评估 十一月 开展学生培训、评估 十二月 开展学生培训、评估 中国最大管理资源中心 第 11 页 共 19 页 第三部分 项目实施团队和组织管理 中国科 协青少年科技中心 与英特尔（中国）有限公司 教育事务部 组成全国项目管理办公室。 北京大学教育学院 负责牵头组织专家，组 成 项目评估 和项目后期支持团队。 参加 英特尔 174。 求知计划 项目的 省级项目管理单位 ， 以签订项目协议的方式，确定开展本地区培训的规模、内容、方式、管理、保障等方面内容。 省级项目管理单位 必须设项目负责人、项目联系人各一名。 协议签署后，由各地按照项目管理手册的要求负责组织项目实施，接受全国项目管理办公室的指导与监督。 20xx年 英特尔 174。 求知计划 项目实行分级 （全国 —— 省级） 行政管理体系。