本科毕业论文中国大学生就业形势的研究(编辑修改稿)

本科毕业论文中国大学生就业形势的研究(编辑修改稿)内容摘要：

水平和专业能力。 其次要加大外语和计算机教学力度，提高学生应用能力。 外语和计算机已被社会公认为是现代社会两大通用工具。 开展英语、计算机等各类竞赛，加强英语和计算机教学，组织学生集体晨读，开办英语角等活动，提高学生英语和计算机 应用水平及等级考试通过率。 第三要教育学生学会做人，提高学生基本素质。 教会学生做人的基本原则、基本道德、基本礼节等，完善其道德人格，提高其道德素质，真正落实江泽民同志“以德治国”方略的基础工程。 教师的职责就是要“教书育人、为人师表”，要将学生基本素质教育贯穿于教学的全过程。 （二） 引导学生早期接触社会 选择职业作为一种社会活动必定受到一定的社会制约，任何人选择职业的自由都是相对的、有条件的。 如果择业脱离社会需要，他将很难被社会接纳。 所以，大学生在求职之前，应及早接触社会、了解社会，积极把握社会人才需求的动向 ，把社会需要作为出发点和归宿，以社会对个人的要求为准绳。 加强实践环节，培养学生实践能力。 实践是培养能力的重要途径，大学生应该有意识地培养自己的动手能力，利用实验课、实习课机会，将理论知识与实践有机的结合。 通过UR T 计划参与教师科研，扩宽知识面、开阔思路、增长见识。 利用假期参加勤工助学、社会调查、社会实践等活动，全方位、多角度的接触社会、实践和科研，培养、锻炼自己的实践能力、分析问题解决问题的能力、创新能力等。 （三） 创建学生锻炼能力的机会 大学生素质的提高既离不开直接的理论教育，也离不开良好的育人环境。 所以高校在注意提高教学质量的前提下，在学校规模不断扩大的今天，更不能忘记为学生营造出积极向上的育人环境。 学校应科学地组织各种有益的文化活动，应丰富大学生的业余生活，尽可能多的创造机会、搭建舞台，让学生有更多锻炼的机会，使大学生在参加各种活动中锻炼和提高各种能力。 作为当代大学生，在学校期间应抓住机会，主动实践，善于挖掘自己的潜能，培养自己的专长。 在学有余力的基础上应多参加一些社会工作，并勇于承担一定职务，“官”不在大小，关键是在 中国最大管理资源中心 第 12 页 共 18 页 工作中能有更多的发展空间，以提高自己的组织、管理能力。 要知道只要你处处留心，时时 注意，大学生活中有许多锻炼机会。 （四） 加强和提高毕业生就业水平 就业指导是高校教育教学的必要内容，要从学生一入学起就开始着手进行就业指导，把学生职业意识、职业发展观、职业道德、职业标准、求职技巧、职业准备的教育与培训等内容，都贯穿在学生四年学习的全过程。 对于一年级新生，就业指导应在专业思想教育的基础上，进行适应性的指导和养成教育。 对于二年级学生，就业指导应引导学生打好学习基础，学会正确分析自身条件，初步建立个人职业生涯规划。 对于三年级学生，就业指导应帮助学生了解市场需求、就业形势，指导学生合理确定职业生涯 规划。 对于四年级学生，就业指导应以就业政策和择业技巧为主，帮助学生做好求职择业的各种准备。 通过就业指导，帮助学生树立正确的就业观、择业观、价值观，明确职业生涯目标，正确认识自我，充分了解就业形势和市场需求，掌握正确的择业方法、技巧；培养学生成为适应社会需求的复合型、应用型人才。 （五） 提高毕业生就业能力 由于社会的变化、技术的发展和知识更新的速度加快，高校毕业生必须适应不断更新知识和学习新技术的需要。 因此必须改革高校的人才培养模式，适应构建终身学习体系的需要，大力推进素质教育，不断深化教学改革，做到人才培 养适应市场的需要。 高校要密切关注就业市场的发展变化，确定自己的办学模式、办学层次、专业设置和教学内容，做到超前预测、超前设计、超前培养。 高校还应加强教学管理，突出素质教育，改革教学方法和手段，提高学校的知名度等。 四 、 大学生创业探索 近年来大学生就业已成为非常突出的问题， 20xx年 338 万毕业大学生中约 80 万人毕业即失业。 在大学生就业形势极为严峻的情况下，创业不失为一种较好的解决就业的途径，而且大学生创业利于促进科技创新与有效提高科学技术水平，在繁荣 经济发展的过程中不断扩大就业。 近年来政府与高校为促进大学 生创业做出了积极的努力，也取得了一定的效果。 但是受多种因素的限制，大学生创业总体状况并不 容乐观，有必要通过社会、政府、高校与大学生等群体的共同努力，积极改善大学生创业环境，有效促进大学生创业。 为促进大学生创业，许多高校通过开设创业学课程、成立创业指导中心与高科技创业园区等作法，并采取具有鲜明学校特色的创业措施，取得了积极效果。 如北京大学创立了包括融资服务（ MONEY）、营销服务（ MARKET）与管理服务（ MENTOR）于一体的 3M创 业模式，有效促进了大学 中国最大管理资源中心 第 13 页 共 18 页 生创业。 复旦大学在设立创业学课程的基础上，成立了创业中心，对促进大学生创业发挥了积极的作用。 中山大学通过举办创业大赛方式， 为大学生创业大赛优胜者提供场地的支持。 其他高校也分别出台了相关优惠措施，有力地支持了大学生创业，在缓解大学生就业压力的同时，有效提高了科技创新水平。 大学生创业取得成效的同时，还存在一些来自大学生自身、相关外部环境等多方面的问题，使得大学生创业的整体效果并不令人满意。 就大学生而言 ，由于其年龄、阅历与知识等方面的原因，使其在创业过程中面临较多的心态、知识、经验、技术与资金等方面的问题。 拥有良好的心态，特别是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业成功的必要条件。 但是由于大学生受年龄及阅历等方 面的限制，未必对创业风险具有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险的必要准备。 在缺乏良好心态的情况下，创业前景也会受到相应不利影响。 知识限制。 创业需要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识，在缺乏相应知识储备的情况下，仓促创业不仅难以融到必需的资金， 而且在残酷的市场竞争中也将处于劣势。 经验限制。 受年龄及相应学识的限制，大学生很难拥有关于创业的直接经验与间接经验，创业知识一般也限于“纸上谈兵”，在这种情况下大学生创业及在公司运营中肯定会遇到各种不可预见的问题，以致创业困难。 技术限制。 理工类大学生受学识的限制，拥有可创业的技术的大学生只可能是少数。 而对于那些文科类大学生来讲，很难拥有可以创业的技术。 技术的缺乏直接限制了大学生创业，在激烈的市场。