心理素质户外拓展训练方案(编辑修改稿)内容摘要:
生命安全将完全掌握在其他人手里,他们是你值得信赖的人吗。 (四)挑战天门阵: 活动规则: 按 受训者 编号的顺序为出发顺序,每隔 10 秒出 发一人,以最短时间完成者胜出。 活动意义: 考验 受训者 的判断能力和应变能力。 (五)盲人排号: 活动规则: 每 8— 10 人为一小组进行,每个 受训者 代表一个数字,这个数字只有自己知道,而其它组员均不知情。 受训者 们事先需商定非语言的沟通方式,然后按从大到小或从小到大的顺序排出来。 讨论时间只有五分钟,而后 受训者 的眼睛都必须蒙上,彼此不能说话,只能用非语言的其它方式进行沟通。 活动意义: 考验 受训者 相互之间的默契和在非常情况下的应变能力和处事方法。 (六)同步行军: 活动规则: 每 8— 10人为一小组进行,每个 小组站成一排,相邻两人左右脚绑在一根绳子上,然后大家一起前进;成功的关键是事先协调一致,然后在统一号令下每人迈出正确的那只脚。 活动意义: 现实生活中,这样的情况似乎不大可能出现。 其实企业内部受训者与受训者之间、部门与部门之间不可避免地存在相互影响、相互牵制的关系,但无论如何,我们的目标是一致的,那就是要把工作做好,既然都是为了公司好,是不是大家都可以理直气壮地各持己见、争执不下呢。 当然不行,于是就要统一号令,结果还是那句老话:个人服从集体,局部服从整体、大局。 唯有如此,我们才能最大限度地消除牵制,齐心协 力地推动公司发展。 (七)团队项目竞赛 活动规则: 两人同时进行,以最快速度通过十项障碍设施者胜出。 高难度的障碍设施可在其他 受训者 的帮助下完成。心理素质户外拓展训练方案(编辑修改稿)
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管理者代表主持下,质量部组织实施审核,编制并管理有 关审核的文件、报告和资料。 ●各相关部门配合完成审核,并对不合格项及时采取措施。 文 件 名 必需的六个程序文件 电子文件编码 ZLAL001 页 码 2913 ●质量部推荐、总经理聘任内部质量审核员,被聘人员应具有 一定资格、有管理工作经验、熟悉审核工作,并经过培 训。 审核员的选择和审核的实施,应
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是当然一些数学上的游戏。 然而我觉得,这个现象的起源绝对是一个哲学问题,那就是我们为什 么进步和发展。 想想,如果边际效益递增,我们还需要创新吗。 我们还需要坚持吗。 同志们,可爱多足够了,不,凉水就行。 魅力这个词,永远的就失去了意义。 17波纹效应 是指在学习的集体中,教师对有影响力的学生施加压力,实行惩罚,采取讽刺、挖苦等损害人格的作法时,会引起师生对立,出现抗拒现象
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