马克思主义基本原理概论 （绪论）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

马克思主义基本原理概论 （绪论）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学内容摘要：

马克思主义基本原理概论 （绪论）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 绪论马克思主义基本原理概论主讲： 廖 志 成单位：温州医学院社科部 86699139办公室 :7总体上理解和把握什么是马克思主义，为什么要学习马克思主义，怎样学习马克思主义。 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学绪论教学要点：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学马克思主义在 19世纪 40年代产生的必然性马克思主义是科学性和革命性的统一马克思主义是行动的指南学习、运用和发展马克思主义绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学绪论绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、什么是马克思主义二、马克思主义的产生和发展三、马克思主义科学性和革命性的统一四、努力学习和自觉运用马克思主义绪论马克思被西方评为 千年第一学人 1999年，英国 “谁是人类纪元第二个千年的 千年第一学人。 投票结果是 马克思位居第一，爱因斯坦位居第二，牛顿第三，达尔文第四。 随后 ,在路透社评选千年风云人物的活动中 ,爱因斯坦列第一 ,马克思 列第二。 一、什么是马克思主义绪论一、什么是马克思主义马克思是英国最受尊敬的哲人2005年 6月 ,英国广播 4台 我们的时代 系列节目主持人梅尔文 ·布拉格就 “ 谁是现今英国人心中最伟大的哲学家。 ” 展开调查。 7月 14日公布结果（如右图）绪论绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、什么是马克思主义卡 尔 ·马克思( 出生于德国 特里尔绪论一、什么是马克思主义它是由马克思和恩格斯共同创立的（而由其继承者不断丰富和发展的） 观点和 学说 的体系。 从创立者的角度讲（ 绝大部分基本指导思想 都是属于马克思的 所以，这个理论用他的名字命名是理所当然的。 费尔巴哈与德国古典哲学的终结 （一）内涵绪论一、什么是马克思主义它是 无产阶级 争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。 从阶级属性的角度讲十月革命（一）内涵绪论一、什么是马克思主义它是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的 普遍规律 的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。 从研究对象和主要内容讲哲学政治经济学科学社会主义马克思主义（一）内涵绪论一、什么是马克思主义从狭义上说： 马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 从广义上说： 它不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。 作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是广义上理解的马克思主义。 （二）外延（ 论(一 )马克思主义的产生1、社会历史条件2、理论来源3、个人主观条件4、产生的标志(二 )马克思主义的发展二、马克思主义的产生和发展绪论(一 )马克思主义的产生二、马克思主义的产生和发展1社会历史条件资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。 绪论资本主义社会经济大发展和基本矛盾的尖锐化。 经济危机。 资本主义社会阶级矛盾的尖锐化和无产阶级的斗争。 (一 )马克思主义的产生1社会历史条件绪论马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收人类在 19世纪所创造的优秀成果 德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。 2、理论来源绪论1848年 ， 马克思和恩格斯共同起草了 共产党宣言 3、产生的标志绪论列宁就是在俄国社会发展这一特定氛围下成长起来的新时代的马克思主义者。 (二 )马克思主义在实践中不断发展二、马克思主义的产生和发展绪论列宁捍卫和发展了马克思主义的理论基础 辩证唯物主义和历史唯物主义。 创立了马克思主义的帝国主义理论。 二、马克思主义的产生和发展绪论发展了无产阶级革命和无产阶级专政理论。 列宁丰富了科学社会主义理论。 绪论十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。 十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。 马克思主义在中国的丰富和发展绪论毛泽东思想对马列主义的发展关于新民主主义革命的理论。 关于社会主义革命和社会主义建设的理论。 绪论邓小平理论和“三个代表”重要思想邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义及其中国化的最新理论成果。 绪论科学发展观在新世纪新阶段，党中央及时提出以科学发展观来统领经济社会发展的伟大战略思想。 是改革开放和现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。 绪论三、马克思主义科学性与革命性的统一(一 )马克思主义最根本的世界观和方法论首先，辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观与方法论。 其次，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲理基础。 绪论首先，这是由马克思主义理论的本性决定的。 其次，这是由无产阶级的历史使命决定的。 最后，是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。 (二 )马克思主义最鲜明的政治立场绪论(三 )马克思主义最重要的理论品质坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质绪论首先，这种品质是马克思主义理论的本质反映。 其次，这种品质是人类认识发展规律的具体体现。 最后，这种品质是理论创新的内在要求。 (三 )马克思主义最重要的理论品质理论创新 1、 2绪论(四 )马克思主义最崇高的社会理想马克思主义产生以前，人们企盼过宗教的或世俗的 “ 救世主 ” ，但从来没有过人类解放科学理论的真正阐述者。 共产主义社会是人类有史以来最美好、最进步的社会。 实现共产主义是人类历史上最伟大的事业，但又是十分艰巨的事业。 绪论四、努力学习和自觉运用马克思主义(一 )在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义第一，学习理论，武装头脑，要努力在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理及其精神实质上下功夫，在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导实践上下功夫。 绪论四、努力学习和自觉运用马克思主义(一 )在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义基本原理的根本方法。 第三，用科学的态度对待马克思主义。 绪论“ 以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。 ”(一 )在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义绪论四、努力学习和自觉运用马克思主义(一 )在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义(二 )把马克思主义作为行动的指南绪论(二 )把马克思主义作为行动的指南第一，在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想。 第二，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。 第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。 绪论复习思考题1、什么是马克思主义。 2、马克思主义在 19世纪 40年代产生的必然性。 3、如何 学习、运用和发展马克思主义。