试卷十－护理导论模拟试卷－张树芳

试卷十－护理导论模拟试卷－张树芳内容摘要：

试卷十－护理导论模拟试卷－张树芳 护理学导论模拟试题一、选择题（每题一分，共 50 分）1有关护理学性质的描述正确的是促进人健康的职业一门有关人的生命的基础学科一门有关人的社会人文学科研究范围只涉及临床实践的学科综合了自然、社会及人文科学的应用科学2南丁格尔创建世界上第一所正式的护士学校是在A1854 年B1860 年C1907 年D1910 年E1912 年3近代护理学的形成开始于A15 世纪中叶B16 世纪中叶C纪中叶D18 世纪中叶E19 世纪中叶4我国第一所护士学校成立于A1860 年 福州B1860 年 广州C1888 年 福州D1888 年 广州E1895 年 广州5现代医学模式指的是A社会医学模式B生物一心理医学模式C生物一社会医学模式D心理一社会医学模式E生物一心理一社会医学模式6全国护士执业考试开始于A1978 年B1980 年C1982 年D1992 年E1995 年7护士与病人进行语言交往时，护理用语要求有A语言的规范性、道德性和保密性 B语言的情感性、保密性和道德性C语言的规范性、道德性和艺术性 D语言的规范性、情感性和艺术性 E语言的规范性、情感性和保密性8姿态的基础是站姿走姿坐姿卧姿持治疗盘9人际交往中的语言与非语言沟通技巧各占比例为A35%和 65%40%和 60% 45%和 55%50%和 50%E55%和 45%10某先生，25 岁，因患肺炎，需要静脉输液，下列哪项不属于护理操作前解释用本次操作目的B病人准备工作C讲解简要方法D执行者的承诺E谢谢病人的合作11关于系统的描述，下列哪项是错误的A. 系统是由若干相互联系，相互作用的要素组成的一个整体B系统按层次组合C各部门有相同的结构和功能D. 整体系统具有各独立系统所不具备的整体功能E几个系统可以组成更大的系统12下列应首先满足的生理需要是A水分B睡眠C营养D氧气E排泄13根据马斯洛的需要层次理论，尊重病人的个人习惯能够满足病人的A安全的需要B生理需要C自尊的需要D爱与归属的需要E刺激的需要14提出人类基本需要层次理论，被称为“人本主义心理学之父”的著名心理学家是A卡利什B韩德森C马斯洛D罗依E汉斯15关于人类基本需要层次论，错误的是A各层次之间可以相互影响B有些需要需立即持续满足C满足的顺序是完全固定不变的D满足程度与健康呈正比E愈到高层次的需要，满足方式差异越大16医疗护理操作前未向病人解释而致病人紧张,此压力源属于A不被重视B丧失自尊C缺少信息D环境陌生E疾病威胁17不属于心理社会性压力源的是A妊娠B结婚C生育D搬家E旅行18第三线防卫是指A生理防卫B心理防卫C专业辅助D自力救助19适应的特征，错误的是A适应是多层次的、全身性的反应B生理适应的范围比心理适应的范围较广C适应对人们有利D适应本身也可能是有压力的E适应与个人的应对资源和时间有关20高远，男，65 岁，高血压已 15 年，其心脏代偿性增大，属于A生理适应B感觉适应C心理适应D社会适应E文化适应21林雨，因工作压力大，与同事关系紧张，近来情绪不稳，易怒、失眠多梦，身体情况越来越差，其进行心理健康咨询，他的行为是A心理防卫B生理防卫C正确对待情感D专业辅助E利用可能的支持力量22我国引进护理理论和模式是A50 年代初B60 年代初C70 年代初D80 年代初E90 年代初23奥瑞姆自理模式理论的核心是 A自理结构 B护理系统结构 C自理缺陷结构 D自理需要与自理力E治疗结构24佩普劳将护患关系的发展分为四个时期，其中不包括A熟悉期B确定期C开拓期D解决期E结束期25罗伊适应模式与护理程序关系描述正确的是A一级评估是影响因素的评估B二级评估是影响因素的评估C一级评估是判断人行为的无效性反应D此模式的护理程序为 3 个阶段E完成一、二级评估后排列诊断的优先次序26跨文化护理护理理论的主要代表是：A奥瑞姆B雷宁格C罗伊D荣格E佛洛伊德27 “日出模式”学说的核心：A理解文化特征B进行文化分层C文化进行整合D文化跨越照顾E文化具体化28跨文化护理的目标，不需要了解的是：A生活方式B信仰C道德D价值观和价值取向E生理需要29护理程序是以哪一个理论作为其结构的最基本框架方法论B一般系统论C信息交流论D解决问题论E人的基本需要论30不属于客观资料的选项是A水肿B肝肿大C疼痛剧烈D体重 68尖瓣杂音31护士发现某病人缺乏预防哮喘复发的知识，下列陈述正确的是A知识缺乏B知识缺乏(特定的)C知识缺乏:与哮喘发作有关D知识缺乏:缺乏有关预防哮喘复发的知识E知识缺乏:与缺乏预防哮喘复发的知识有关32下列不属于护理诊断的是A潜在并发症：出血B体温过高：与肺部感染有关C有受伤的危险:：与头晕有关D便秘:：与进食粗纤维食物少有关E知识缺乏：缺乏冠心病居家自我护理的知识33护理病历记录中的 式指的是A、问题、原因、症状B、问题、原因、措施C、症状、措施、结果D、问题、措施、结果E、原因、措施、结果34患者李某，男性，昏迷，评估确认病人存在以下护理问题，你认为优先应解决的问题是A便秘B语言沟通障碍C清理呼吸道无效D皮肤完整性受损E营养失调:低于机体需要量35不是患者的道德权利 A知情同意权 B选择医生的权利 C复印医疗资料的权利D获得各种救助的权利 E诉讼赔偿权36是否实施安乐死，应首先考虑 A家属的利益 B患者的利益 C他人的利益 D社会的利益 E医院的利益37整体护理一系列问题要解决得好，重要的道德条件是承担责任的A可能性B时间性C自觉性D科学性E以上都不是38护理伦理基本原则不包括A利益至上原则B不伤害原则C关爱原则D尊重原则E平等与公正原则39患者的道德权利不包括 A获得休息和免除一定社会责任的权利B复印医疗资料的权利C选择医生的权利D选择护士的权利E告知护理诊断和计划等的权利 40法律最重要的特征是A由国家强制力保障实施B由国家制定或认可C对全体社会成员具有普遍约束力D比道德调整的范围更广E反映国家领导人都意志41世界上颁布第一部护理法的国家是A英国B美国C法国D德国E日本42患者青霉素过敏试验阳性，护士误注射青霉素导致该患者发生过敏性休克死亡，该护士应承担的法律责任是A疏忽大意B渎职罪C差错D侵权行为E医疗事故43某护士在执行医嘱时，对医嘱内容有怀疑，正确的做法是A拒绝执行B自行改为正确后再执行C向开医嘱的医生询问以证实医嘱的准确性再执行D一会儿再说44为避免护理人员在病人死亡后的护理中发生法律问题，正确的做法是A护士发现病人死亡即可实施尸体护理B无需告知家属便进行尸体护理C护士叫家属自己处理尸体D护士按规定填写有关卡片并做好详细准确的记录E为减轻恐惧，护士和同事一边说笑话一边进行尸体护理45医护人员由于违反操作规程造成病人中度残疾，组织器官损伤导致严重功能障碍的属于A.一级医疗事故B.二级医疗事故C三级医疗事故D四级医疗事故E不属于医疗事故46申请护士执业注册者，必须先获得A护理专业毕业文凭B 中华人民共和国护士执业证书C健康检查证明D护士执业资格考试合格证书E身份证明47护生小李工作积极，当有患者需要输血时，她准备一个人完成操作，带教老师及时阻止她的行为，其主要原因是A护生没有独立操作的权利B带教老师不信任学生C护生不被患者接受D带教老师认为学生没有掌握操作E护生技能差48以工作任务为中心，进行岗位分工的护理工作方式A小组制护理B功能制护理C整体护理D责任制护理E个案护理49下列哪项不是属于一般自理的需要A老年期接受生理功能逐渐衰退的现实B摄入足够空气和水C维持独处和社会交往的平衡 D预防对生命、机体功能和健康的危害的因素E充足的睡眠50下列哪项永远是护理概念内涵的核心A照顾B人道 C帮助性关系D健康教育E健康促进二、名词解释（每题 3 分，共 15 分）1压力2健康3护理诊断4护理违法5循证护理 三、填空题（每空 1 分，共 10 分）1护理学的实践范畴包括临床护理、社区护理、护理管理、 和。 2人的自我概念的组成包括：身体心象、角色表现、 和自尊。 3罗伊将环境中能引起机体反应的各种刺激，根据其重要性归纳为 、 、三类。 4良心是一种内在的、被人们自觉意识到并隐藏于内心深处的 和。 5我国现行的护理法是 ，于 年 月 日开始实施。 四、问答题（每题 5 分，共 15 分）1简述人、环境、健康和护理的关系。 2住院病人常见的压力源有哪些。 如何促进病人的适应。 3简述护理立法的程序五、病案分析题（10 分）某患者，女，32 岁，以“发热 2 天伴咳嗽，诊断为肺炎”入院。 患者为某校高三毕业班的班主任，临近高考，工作繁忙，入院后仍不忘工作，希望尽快康复后投入教学工作。 查体：，双肺纹理增粗。 其余未见异常。 根据以上的患者资料，列出两个护理诊断。 并根据此诊断作出护理计划。 护理学导论模拟试题答案一、选择题 1 5 6 10 1115 16205 2630 3135 36405 46词解释1压力：又称为应激或紧张，压力是个体对作用于自身的内外环境刺激做出认知评价后引起的一系列非特异性的生理及心理紧张性反应的过程。 2健康：健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状况与良好的社会适应能力3护理诊断：是关于个人、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题或生活过程的反应的一种临床判断，是护士为达到预期结果选择护理措施的基础，这些干预结果是由护士负责的。 4护理违法：护理违法是指护理人员在医疗护理活动中违反法律、法规，对其服务对象的合法权益造成破坏和侵害，危害社会的行为。 5循证护理：循证护理又称“实证护理” ，指慎重、准确、明智地应用当前所能获得的最好研究证据，根据护士的个人技能和临床经验，并考虑护理对象的价值、愿望和实际情况，三者结合制定出完整的护理方案。 四、问答题（每题 5 分，共 15 分）1人、健康、环境和护理四个基本概念的相互关系：人、健康、环境和护理四个基本概念密切相关，互相影响，缺少其中任何一个概念，护理都不能成为独立的学科，也不能成为专业。 四个基本概念的核心是人，护理实践是以人的健康为中心的活动，健康是机体处于内外环境平衡，多层次需要得到满足的状态，护理对象存在于环境之中并与环境互相影响，护理的任务是创造良好的环境，并帮助服务对象适应环境，从而达到最佳健康状态。 2住院病人常见的压力源有哪些。 如何促进病人的适应。 答：住院病人常见的压力源：（1）环境的陌生（2）疾病的威胁（3）缺少信息来源（4）丧失自尊（5）与家人分离（6）经济问题 为促进适应应作到：协助病人适应医院环境满足病人的各种需要 提供有关疾病的信息。