护理伦理－护理学导论课件－张树芳

护理伦理－护理学导论课件－张树芳内容摘要：

护理伦理－护理学导论课件－张树芳 第八章 护理伦理张树芳学习目标 掌握护理伦理的基本原则。 掌握护士的权利与义务。 违反护士的义务有哪些情形，需要承担什么责任。 理解病人的权利与义务。 一、护理伦理的基本原则 定义 护理伦理基本原则是在护理活动中调整护理人员与病人、护理人员与其他医务人员、护理人员与社会相互关系的最基本的出发点和指导原则。 案例 据媒体公开报道， 6月 2日凌晨，湖南中医药大学第一附属医院发生一起恶性伤医事件。 在该院，一名肺癌患者因抢救无效死亡，主管医生和一名怀孕 5个月护士被家属殴打致伤，护士出现先兆流产征兆，病房也被患者家属砸毁。 病人家属： 病人猝然离世，跟医院抢救不力有重大关系。 医院的医疗行为 是否存在过失。 护理伦理原则 自主原则 指自我选择、自主行动或依照个人意愿作自我的管理和决策。 自主原则将病人 自我决定 视为护患关系中的 最高价值。 自主原则中最能代表 尊重病人 自主的方式是“ 知情同意 ”。 自主原则对护士的要求 尊重病人的自主权 协助病人行使自主权 有护理自主权 尊重家属、监护人的选择权利 有责任协助医生对病人的自主权加以限制护理伦理的基本原则 不伤害原则 指不给病人带来本来可以避免的肉体和精神上的痛苦、损伤、疾病甚至死亡。 是“权衡利害”原则不伤害原则对护士的要求 培养为病人健康和维护病人利益的工作动机 评估对病人造成的影响 重视病人的愿望与利益护理伦理的基本原则 公正原则 是指每一个社会成员都应具有平等享受卫生资源合理或公平分配的权利。 对卫生资源的使用和分配，也具有参与决定。 平等对待病人 合理分配医疗资源公正原则对护士的要求 公正原则 要求护理人员平等的对待每一个病人。 尊重每一个病人及他的合理要求 . 满足病人正当愿望 . 有纠纷时站在公正的立场上处理和解决问题 . 不歧视 行善原则 又称关爱原则，指医护人员对病人和社会人群确有助益，对病人直接或间接履行仁慈、善良和有利的行为。 内容上是不伤害原则的延伸和进一步提高。 能体现护理学的功能和道德目的。 行善原则对护士的要求 做对病人有益的事。 防止可能发生的危害。 权衡利害的大小，尽力减轻病人受伤害的程度。 二、 护士的权力与义务 护士的权力 有获取物质报酬的权利 有安全执业的权利 有学习培训的权利 有获得履行职责相关的权利 有人格尊严和人生安全不受侵犯的权利 有获得表彰奖励的权利护士享有下列义务 依法进行临床护理义务。 紧急救治病人的义务。 正确查对、执行医嘱的义务。 保护病人隐私的义务。 积极参加公共卫生应急事件救护的义务。 违反上述义务的表现 1发现病情危急未及时通知医生的； 2发现医嘱违反法律、法规、规章和诊疗技术规范的规定，未依照护士条例第十七章规定提出或者报告的； 3泄露患者隐私的； 4发生自然灾害、公共卫生事件等严重威胁公众生命健康的突发事件，不服从安排参加医疗救护的。 承担的法律责任 警告。 暂停其 6个月以上 1年以下执业活动，直至由原发证部门吊销其护士执业证书。 行政处罚、处分的情况将被记入护士执业不良记录。 承担法律责任。 三、病人的权力与义务 病人的权利 病人有个人隐私和个人尊严被保护的权力。 病人有获得全部实情的知情权。 病人有平等享受医疗的权利。 病人有参与决定有关个人健康的权利。 病人有权获得住院时和出院后完整的医疗。 病人的权力 病人有服务的选择权、监督权。 病人有免除一定的社会责任和义务的权利。 有获得赔偿的权利。 请求回避权。 病人的义务 积极配合医疗护理的义务。 自觉遵守医院规章制度。 自觉维护医院秩序。 保持和恢复健康。 训练 哪项不是护理伦理学基本原则 A）训练 护士违反义务要承担哪些责任 分。