绪论－病理学课件－曾祥麒，赵其辉

绪论－病理学课件－曾祥麒，赵其辉内容摘要：

绪论－病理学课件－曾祥麒，赵其辉 第一章 绪论理学的任务和内容病理学（ 研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转归的医学基础学科。 病理学以患病机体为研究对象，探讨疾病发生发展的规律，进一步阐明疾病的本质，为防病治病提供科学的理论基础。 病理学分为病理解剖学和病理生理学两部分。 虽然它们研究的角度不同，研究的方法各异，但都是研究疾病发生发展规律的科学。 病理解剖学着重从形态变化的角度阐明疾病发生发展的规律。 病理生理学则着重从机能代谢的角度阐明疾病发生发展的规律。 所以病理解剖学和病理生理学之间也存在着有机的联系，不能截然分开。 理学在医学中的地位病理学是一门重要的医学基础学科，是认识疾病本质的理论基础，同时也是基础医学与临床医学之间的桥梁学科。 病理学研究疾病的病因、发病机制、病理变化以及病理变化与临床表现的关系，它以解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学、免疫学等为基础，因此，掌握基础医学各学科的相关知识是学好病理学的先决条件；而临床各学科每一种疾病的诊断又都以病理学为基础。 理学的研究方法（一）尸体解剖检查（二）活体组织检查 （三） 细胞学检查（四） 动物实验（五）组织、细胞培养通过采集病变处的细胞，涂片染色后进行诊断。 细胞的来源可以是病变部位的脱落细胞，也可以是自然分泌物、排泄物或体液中的细胞。 尸体解剖检查简称尸检，即对死者的遗体进行病理解剖和系统的形态学分析。 活体组织检查简称活检，是通过手术切取、穿刺、钳取等方法，从患者活体获取病变组织或病变器官，通过组织学、免疫组织化学及超微结构检查和组织培养等方法，对疾病做出病理诊断，这是临床最为常用的病理学检查方法，必要时还可以做术中冷冻病理检查。 动物实验是在动物身上复制人类疾病的模型。 因疾病的实验研究不允许在人体上进行，可通过动物复制疾病过程，研究疾病的病因、发病机制、病理改变以及疾病的转归。 应用组织培养与细胞培养的方法，通过改变离体组织、细胞生存条件，观察其形态和功能代谢的改变。 理学的观察方法（一）大体标本的观察方法 （二）织或其中的一部分。 状、色泽是否正常。 润度、透明度、颜色、硬度、有无病灶。 目、分布、大小、形状、颜色及与周围组织的关系。 窄或阻塞，腔壁是否增厚或变薄、有无突起等。 解整个切片的大致情况。 别是什么组织、病变部位、与周围组织的大致关系。 察组织的形态及病变的细微结构。 习病理学的指导思想和方法学习病理学必须以辩证唯物主义的世界观与方法论作为指导思想，正确认识疾病发生、发展过程中所出现的共性、个性及其转化规律；正确认识形态与功能、局部与整体、原因与条件、健康与疾病的辩证关系，从而在本质上认识疾病，不断提高分析问题、解决问题的能力。 病理学是一门理论性和实践性都很强的学科，首先要认真学好本学科的基本概念、病理变化和基本理论，这是学好病理学的基础。 此外，还要重视实验课，教材中有相当一部分内容是对疾病病变的描述，通过病理标本和组织切片的观察有助于对病变特点的记忆并加深对理论的理解。 通过动物实验、动态观察疾病的各种表现，可以培养我们的动手能力和提高分析解决问题的能力。