吉源实业(汽车、能源、教育)公司培训机构组织设计案(编辑修改稿)

吉源实业(汽车、能源、教育)公司培训机构组织设计案(编辑修改稿)内容摘要：

专门对外招聘并长期雇佣的培训师；内部兼职讲师是指从企业现有其他岗位的任职人员中，选拔具有培训师素质潜力或者专业技能突出的人员，通过一定的专业训练后，兼职担任公司的内部培训师。 培训师资质分类 根据培训师的授课能力、培训效果、培训次数、知识面及其钻研和创新能力，结合相应的考核评估制度，可以对内部讲师进行如下级别的资格认证，并颁发企业内部资质认定证书 ：助理培训师、培训师、中级培训师、高级培训师。 内部培训师的培养及激励 内部培训师的培养 无论是专职讲师还是兼职讲师，企业对培训师本身也有必要提供持续的培训，只有培训师本身在不断提高，才能持续为企业员工提供高质量的内部培训。 对培训师的培养主要通过以下几种途径： （ 1）公司一线高管亲自培训：包括一对一面谈、实战工作经验分享、集团学习讨论研修、小范围专业知识探讨、全体讲师集中授课培训等方式； （ 2）外派学习：包括参加短期的培训师专业课程及企业经营业务相关课程、外出考察优秀企业、外出调研行 业情况、高校在职研修等方式； （ 3）自学：通过自己寻找或公司提供的书籍、视频、网络教材等资料进行自学提高。 内部培训师激励制度 为了打造真正的学习型团队，我们不仅要鼓励员工努力学习，更要鼓励员工乐于分享。 同时，为了体现公司对知识价值的认可，也为了培养更多知识复合型人才，我们应建立一套有力的内训师激励制度。 以下仅提供激励制度的设计思路供公司领导审阅： （ 1）精神激励： A、通过企业内部培训师的资格认证，让培训师能够通过自己的努力在职称上得到晋升； B、每年年会时设立“最佳园丁奖”，对企业内部授课次 数最多、效果评估最好的兼职培训师进行表彰； C、项目实践机会：对于中级以上职称的内部培训师，将有机会承接公司的内部咨询或研究项目，并担任项目负责人，以提高自身的项目管理能力； D、内部媒体表彰：对于季度内开展过内部培训活动的培训师，公司会通过内刊、企业网站、户外宣传栏等内部媒体对培训师及培训活动进行报道和表彰； （ 2）物质奖励： A、课时奖励：无论是专职内训师还是兼职内训师，根据其职称、授课规模、授课时间及授课评估结果，公司均给予对应的课时奖金； B、对于不同资质级别的培训师：公司将在月薪中给予对应的职称奖 励； C、办公设备奖励：对于中级职称以上且年度授课次数达到相应标准的讲师，公司将为其配备专属的录音笔或扫描仪或笔记本电脑等办公设备，以便其能更好更快捷的完成备课工作； D、形象包装：对于初级以上职称的培训师，公司每年将会额外采购一套职业服赠予培训师，帮助培训师提升讲师形象； E、深造机会：对于学习能力强并擅长分享的内部培训师，公司将提供更多的学习深造机会。 与外部专业培训机构及讲师合作 作为企业自己的培训机构，一方面要积极培养企业自己的讲师团队，另一方面也需积极接洽外部的各类专业培训公司或咨询机构， 在自身师资力量还不够成熟的时候，适时的借助外力外脑才能有效满足企业的培训需求，也能相互交流学习中加快团队成长的速度。 四、企业培训体系方案设计 设计原则 （ 1） 培训的战略性原则 培训是企业战略的体现，同时培训工作在企业发展中具有战略地位。 （ 2） 培训目标与企业目标相统一的原则 培训以公司总体目标的实现为中心，旨在提高企业的核心竞争能力、获利能力及获利水平。 （ 3） 培训的系统性原则 培训工作是一个系统工程，它涉及到企业发展的方方面面。 培训的系统性主要表现在： 全员性：全员都是受训者，从一 线员工到最高领导都要接受培训； 全方位性：充分调动各种资源，满足不同层次、不同系统、不同侧面的需求，实施全过程、全方位的服务； 全过程性：培训的过程贯穿于企业发展和员工职业生涯的始终。 （ 4） 培训的实用性原则 主要体现在：培训内容和培训对象的针对性、培训形式的多样性、培训方式的灵活性等。 （ 5） 理论与实践相结合、学以致用的原则 符合公司培训的目的，在传播先进理念、传授专业知识的基础上，提高员工解决实际问题的能力。 符合成年人的学习规律，注重实践操作。 发挥受训者的积极性和主动性，强调受训者的参与和合作， 多。