观唐广告-7小浣熊酸奶品牌传播规划建议

观唐广告-7小浣熊酸奶品牌传播规划建议内容摘要：

观唐广告-7小浣熊酸奶品牌传播规划建议 12002年“小浣熊”酸奶品牌传播规划建议客户：统一乳饮事业部提报：观唐广告日期： 2002年 1月 262一个关于小浣熊的故事 3这是一个星期天的早晨，小浣熊睡了个懒觉，看见外面有很好的阳光，于是决定出去散散步。 路上，他遇到一群二十多岁的年轻人，他们高兴的说：“那不是我小时侯的朋友小浣熊吗。 ”小浣熊很高兴的往前走。 4他又遇到一群十来岁的孩子，他们唧唧喳喳的嚷：“你不是总有新卡片送的那个家伙吗，快给我们一些新的卡片吧。 ”小浣熊说：“要是没有卡片，你们还会喜欢我吗。 其实，我是想和你们做朋友呀。 ”5小浣熊很郁闷的叹气道：“我不等于卡片，你们要喜欢的是我，我是你们的好朋友呀。 我还可以给你们更多。 ”可是孩子们已经说笑着走远了 小浣熊该怎么办。 他需要一股强大的新鲜活力注入。 6这种力量已经来临，切入酸奶市场，为小浣熊带来新的机会和发展空间。 7走进一片新天地 面对一个涌动着极大需求的 2亿多人的市场（ 14岁以下），一群名副其实的“消费者”（所有消费都依赖父母），而且每个人身上还有着 6个口袋（父母、祖父母和外祖父母）如此巨大的市场，自然倍受各商家的关注。 8对儿童酸奶饮品市场而言，目前的介入者主要有两类：从儿童食品品牌进入的 百氏等从纯奶品牌进入的 娃哈哈、乐百氏从包材上看是瓶装，而 光明等品牌虽然在纯奶市场取得成功，但并没有针对儿童酸奶饮料作很强的品牌延伸。 9我们的市场机会： 让小浣熊成为儿童自己的酸奶饮品品牌10看看竞争者在说什么。 喝了娃哈哈，吃饭就是香” 娃哈哈针对当时中国家长们为自己的孩子，拥有充足的食品却调食、厌食一筹莫展的问题，鲜明的提出自己的“ ，很快打动家长们的心。 从 1998年起，每晚必在“新闻联播”的黄金时段亮相，数年如一日，用“地毯式轰炸”的方法，将这个诉求传进千家万户。 11今天你喝了吗。 ”看看竞争者在说什么。 利用孩子中的趋同心理，曾经形成一度轰动，但对与孩子的情感维护却缺乏持久性。 乐百氏在 98年转变策略，开始对两群人说话。 0岁以上，“大孩子，乐百氏也爱你”岁以下，“年轻的父母，只有乐百氏才最适合你的孩子。 ”12看看别人怎么说。 从 3岁到 13岁，儿童广告几乎都长一个样，大走“儿童群体形象”，千篇一律的“幸福儿童”的面孔充满整个电视画面。 13大多数儿童广告仍然主要对父母说话，对不断变化的孩子心理的研究和把握还不足，尽管，父母在孩子的消费中掌握了大部分的决定权，但不容忽视的是越来越早熟的儿童拥有了越来越多的零花钱，他们的已经和父母一样成为自身消费行为中的“ 14如何通过“差异性诉求”，获得孩子们的亲睐，同时爽快的获得他们身上 6个口袋的生意。 15问题的关键洞察孩子的真正需求，明确定义小浣熊与他们的关系16长期培养、塑造这种关系，不再为了短期利益或竞争者的威胁而改变。 产生一个完整的计划，它确保所有和品牌相关的所有活动，能反映、建造、并忠于小浣熊品牌的核心价值与精神。 17品 牌 思 考儿童分类：5群趋附流行的“小鬼”，一群不能低估的“小鬼”他们是最重量级的电视观众，他们随着年龄的增长和消费地位的不断提升，影响父母购买行为的能力也越来越强。 心理描述：别人有的一定要有，不能落伍于其他小朋友；爸爸是心中的“英雄”；老师说的是真理，不得违背。 190费能力已获得“升级”，许多情况下，他们不仅参与作出购买决策，而且还会逐渐成为家庭购买的主要决策者。 心理描述：认为自己已经长大，讨厌被当作小孩看待；想知道更多，想比别人强；渴望能叛逆长辈定下的“法则”。 行为描述：喜爱模仿青少年的行为，刻意模仿成年人的外表和行为。 如有了心中崇拜的明星便会大购与其相关的流行用品，所以他们更渴望与青少年同享流行；但是我们不容忽视的他们的心理共同点：尽管容易被新事情吸引，但“三分钟的热情”非常明显；20问题并非那么单纯 老师父母社会思潮社会价值观流行趋势同学 经济形态一张张天真的面孔，却象镜子般影射出社会的脉动最有效的儿童品牌传播，应兼具“ 销售效果和社会责任 ”21 生活的重担、社会的压力常常让我感到喘不过气来，但每当看到那好奇无邪的眼睛，就仿佛看到自己的希望 所以你必须实现我不能实现的梦想，所以你要聪明过人、你要知道更多，你要正直勇敢，你还不能老实受人欺你喜欢天上的星星我也会摘给你，但那若对你有所伤害。 再喜欢也不能给你。 我已经长大了，要什么自己知道，最讨厌他们唠叨不休，什么也不懂还爱教训人。 我喜欢哈利波特、机器猫、流氓兔，我希望具备超人的力量，在属于自己的空间里自由生活， 我渴望朋友、渴望分享与交流，一个人可怕、和“麻瓜”在一起也很可怕需要一个具能给孩子创造梦想空间、给其力量和快乐的朋友。 父母 孩子22对于孩子：因为他了解孩子的想法和需要 ， 他能机智的用创新方法解决各种孩子遇到的难题。 对于父母：小浣熊能带给孩子快乐 、 知识和解决问题的力量 ， 偶尔的调皮捣蛋也不算太出轨。 品牌定位：小浣熊是孩子成长中的偶像23品牌个性：他好奇、机智、幽默、聪明，而且还带着一点调皮式的坏；品牌远景：塑造儿童食品品牌的领导者形象，成为儿童酸奶饮品市场的第一品牌；24利用整合行销传播工具，与消费者进行有效的沟通。 “ 以变应变”，用新奇与变幻抓住他们易变的心。 25目的目的方向方向接触点接触点整合传播策略影响家长 影响孩子获得支持，至少不会反对 得到拥护和忠爱有营养能够带给孩子知识和乐趣 带来乐趣、信心和力量大众传媒广告超市海报、 公益色彩的活动包装大众传媒、卖点武装赠品促销、竞赛活动俱乐部交流要喝就喝小浣熊学校、政府社会舆论26针对儿童的传播充分利用利乐包可较快更换包装的特点（ 40万包），将小浣熊酸奶的包装作为最基本的品牌核心价值的载体。 投其所好的进行设计，有效沟通。 出小浣熊的精彩故事；提供最新的儿童流行用语 27针对儿童的传播突破索然无味的“幸福儿童”模式，创造有特色的个性。 充分利用小浣熊作为卡通形象的可塑优势。 28 高参与性，并不断更新。 强两种场所的针对性。 “经典赠品”的策略，活动中的核心赠品既要能体现品牌精神，又要符合最新的儿童流行潮流。 针对儿童的传播式翻新： 可大范围内操作的“静”： 例如采用征集的方式，激发儿童的想象力和创作热情，小浣熊故事接力赛、小浣熊最新造型设计大赛、小浣熊手工制作比赛等等。 针对重点城市进行的“动”： 与地方教育机构、政府部门合作，组织具有运动30针对儿童的传播建立起一套完善的消费者数据库，便于及时长期的定向沟通； 给孩子们一个属于小浣熊和他们自己的空间，不断强化品牌的忠诚度。 31针对家长的传播硬性广告： 虽然是儿童食品，广告却要做得让家长也看得到。 并且投放有较大的规模，目的是让他们相信：这是一个有实力的大企业的产品，值得信赖。 软性宣传： 通过软性报道，介绍企业背景、生产工艺、产品营养，消除家长的戒心，增强他们对品牌的信赖感和亲近32针对家长的传播集中在 海报和 接针对家长诉求，告知“小浣熊能带给孩子快乐、信心和力量”。 现场的促销人员既要懂得讨好小孩子，又要能获得妈妈的信赖。 对产品营养的介绍必不可少。 33具有社会效应的传播为快速获得学校、社会舆论的好感，让他们清楚的意识到这不是那只只会送赠品的熊。 利用公益性的活动进行上市品牌宣传。 后续长期的品牌建设中，适当的公益投入对取得这些强大的儿童背后的力量的信任也十分有效。 34近期的任务快速切入市场，为品牌注入新的活力。 抢占基本市场分额 北、华北、华东、华中、华南五大区域52城市上市目标：在 3500城市在 6000城市，基本站稳脚跟36一定能完成的任务。 保守统计数字， 52城市的城市人口约 875万，按 5，只要每人每月购买 们就能达到 5000箱 /月的基本销量，初步站稳脚跟。 37核心策略集中资源，锁定通路、一致的声音，灵活的手法38集中资源 阳、长春、北京、郑州、济南、上海、南京、合肥、杭州、武汉、长沙、广州、福州、南宁 13个省会城市、 2个直辖市为重点投入区域（杭州竞争对手绝对强势，可适当考虑有所调整）锁定通路 准与 A、学校内或附近的小卖点；一致的声音 展同主题的 灵活的手法 文特点相差较大，在选择传播的载体、地面执行措施等方面给予足够的灵活空间。 39第一阶段： 3场启动期） 空中媒体（ 合其他媒体）进行有重点的密集投入，同时影响到家长和孩子。 地面推广：选择重点 要小学校校内及附近的小卖店进行 特殊的上市宣传。 40主题：洞洞夺宝大行动针对 选择周六日进行瞄准那些购物的妈妈（或者身边正带着孩子） 着统一服饰的促销小姐和一只顽皮可爱的“小浣熊”站在促销台前，促销台上还挂着各种有趣的玩具； 促销小姐热情的向妈妈推荐新上市的小浣熊酸奶，并派发给她特制的 业背景，还有一些小小的“儿童营养食谱”。 小浣熊还积极的邀请孩子 /妈妈参加 要购买5个 能参加一次“戳戳乐”，可以获得不同的奖品。 A： 奖项建议： 24个方格中有 20格是各种以往的赠品及干脆面，有 4格是特别定制的赠品。 要开模带电路，眼睛可以发光3。 0元个其他奖项建议：印有小浣熊图案的 包、小浣熊造型的玩偶、文具等42针对学校内 /附近小卖店：瞄准那些课间休息、放学路上三三两两涌进小卖店的孩子，这一刻的采购，可是他们一天中的“大事”呢。 “咦。 今天的小卖店怎么长得不一样，整个变成了只小浣熊。 ” “有好玩的“小浣熊”卡片派发（ 上面说买 1个酸奶戳一戳就有精彩的奖品。 ” “我戳到一套卡片，还有更特别的东东，赶快去哟。 ”附近小卖店： 奖项建议： 24个方格中有 20格是各种以往的赠品及干脆面，有 4个是特别定制的赠品。 赠品相对 要精致可爱要开模 0。 9元个44形式一： 在首批上市城市中选择 10个左右的重点，每个城市选择 2小学校，赠送特制的“小浣熊图书”。 巧妙利用图书进行品牌印象强化 短期操作：制作小浣熊贴纸，贴在书的封面 /首页； 长期操作：与儿童杂志合作，包下全年的封面，每期呈现不同的浣熊最新形象。 公益性宣传45 形式二： 选择 10个左右的城市中 3学生配。