奥美评断训练的好坏方式108内容摘要：
奥美评断训练的好坏方式108 in 表现上的改变执行课程 训练前 on to 强迫性的 (必需是发於内心的 ) 与策略性思考及工作内容无关 of to 没有因材施教 训练中 Were a so s we 填鸭式教学 ,因为训练的时间通常很短 像学校式的教学 (不是成人式的教学方式 ) 训练後 a to an t 工作的内容与上课的内容无关 of 缺乏资深管理阶层人员的支持 No to 被大多数的人接受 (太少人不能产e o 1. to a 课程是否有达到原先设想的目标 ? 2. of to a 课程是否有满足参加者的个人目标 ? 3. Is &M? 传统的方式At of to on a on 课程结束後 ,请学员填写一个五点量表 ,并且请在离开时把填写的问卷留下 .if is f 程结束的回应 (除了快乐表以外 ) 自由发挥的问卷 开放式申论题问卷 计分式的问卷 a) 喜好度量表 ) b) 语意差f 程结束的回应 (除了快桨表以外 ) 符合期望量表 行动计划 事前 or on of to to if on by a in 6 5 4 3 2 1a a t on by =A = D=U = t we on U D SDis is 1. 2. 1 = = a. If a , 2 2 3 4 5b. If a , 2 If a to c. ) If a , 2 1 2 3 4 51 2 3 4 5d. of If a , 2 If a to 3. to of 2 3 4 54. s) on 5. to on to to do to to do s f 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13% is 否则三个月後都消失了25 立即下滑学习周 数 of of do to 你国家 /单位中的哪些表急需改进 ? do to 你想要改变什麽 ? Ho。阅读剩余 0%
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