星火文化发展公司员工培训管理制度(编辑修改稿)

星火文化发展公司员工培训管理制度(编辑修改稿)内容摘要：

能、公司认同感等方面的进步，与培训成绩一起放进人事档案。 第二十四条 每项培训结束时，主办部门应视实际需要组织员工填写《培训工作评价表 》（见附件 6），员工填写后与测验卷一并收回，并汇总员工意见，反馈给培训师后送人力资源部备案，作为以后举办类似培训的参考。 第二十五条 人力资源部应对各主办单位的培训效果进行评估，组织培训效果民意调查，形成书面报告分送各部门及有关人员作为以后举办类似培训的参考。 第八章 培训费用 第二十六条 公司每年投入一定收入比 例的经费用于培训。 培训经费专款专用，根据公司效益状况可以适当调整数额。 第二十七条 培训经费主要用于购买培训设备、聘请培训师资、购买培训用品及内部培训补贴等。 第二十八条 参加培训（进修）的公司员工，其学费、报名费、资料教材费用等一律先由本人支付，待获得合格证书后，方可回公司报 销，否则不予报销。 岗位技能培训的费用，各类上岗资格证书培训 (进修 )的费用全部由公司承担。 第二十九条 培训人员发生的交通费、食宿费，按照公司相关规定核准报销。 第三十条 在职培训如需支付教材编撰费用时，主办部门应向人力资源部提交《在职培训费用申请单》（见附件 7） ，经核批后凭此 予以支付。 第九章 员工培训出勤管理 第三十一条 员工培训出勤管理由人力资源部负责。 第三十二条 培训期间不得随意请假，如确需请假，须 填写培训员工请假单，并呈请相关部门负责人核准，交至人力资源部备查， 否则以旷工对待。 因特殊情况不能及时请假者，必须向人力资源部申明，并补办请假手续。 第三十三条 上课期间迟到 、 早退依下列规定办理（请假者不在此限）：迟到、早退 累计 达三次者，以旷工半天论； 累计 迟到、早退达三次以上六次以下者，以旷工一天论。 第三十四条 员工参加培训，必须在《员工培训签到表》（见附件 8） 上亲笔签名以示出勤，严禁其他员工代签，一经发现，代签员工和被代签员工均按旷课处理。 培训单位以签到及课上点名为依据，将参训员工的上课记录登记在员工培训记录上，并由人力资源部归入员工培训档案中保存。 第二部分 新员工培训管理制度 第一章 总则 第一条 本制度适用于公司全体新员工。 第二条 培训原则：“先培训、后上岗”。 第三条 培训 目的：向新员工介绍有关公司的基本背景情况，使他们了解所从事工作的基本内容与方法，帮助新员工明确自己的工作职责、程序、标准，并使他们初步了解公司及部门对其期望的态度、规范、价值观和行为模式等，从而帮助其顺利地适应公司环境和新的工作岗位，提高工作绩效。 第四条 培训的主要内容：新员工通识训练、部门内工作引导和部门间交叉引导。 第二章 培训管理 第五条 新员工培训是员工所在部门及人力资源部的共同责任，最迟不应超过报到后一个月内执行。 第六条 凡正式报到的员工，试用期满后，由于个人原因尚未参加新员工培训的，不得转为正式员工。 第七条 参加新员工培训的员工在培训期间如遇特殊情况需请假者，按员工培训出勤管理规定执行。 并在试用期内补修请假期间课程，否则，仍不得转为正式员工。 第八条 人力资源部应为每一位经过培训的员工开具培训证明。 第九条 培训 结束后进行考核。 合格者，获得结业证明；不合格者，重新培训。 第十条 未 参加 新员工培训的员工，不得参加其他培训（如岗位技能培训）。 第三章 通识训练 第十一条 通识训练是指对员工进行有关工作认识、观念方面的训练，以及培养员工 掌握基本 的 工作技巧 和基础知识。 第十二条 新员工通识训练由人力资源部及各部门相关负责人共同组织，人力资源部负责实施。 第十三条 人力资源部向每位正式报到的新员工发放相关通用培训材料。 第十四条 培训内容：公司历史 、规模、发展战略、经营 理念、企业文化、组织结构、相关制度、政策及职业道德教育 等。 第四章 部门内工作引导 第十五条 部门内工作引导 应该在新员工通识训练结束后进行，其责任人为部门负责人。 第十六条 部门负责人代表部门对新员工表示欢迎，介绍新员工认识部门其他人员，并 引导其尽快进入工作状态。 第十七条 部门内工作引导主要包括：介绍部门结构、部门职责、公司管理规范及福利待遇、培训基本专业知识技能、讲授工作程序与方法、介绍关键工作指标等。 第十八条 导师制： 部门领导将指定老员工作为新员工的导师 ，以 “一带一”或“一带二”的固定形式， 通过对新员工进行心态调整，专业知识技能的训练及工作疑难的解决和指导，使 新员工按照任职岗位的要求，尽快熟悉业务内容及工作流程 第五章 部门间交叉引 导 第十九条 对新员工进行部门间交叉引导是公司所有部门负责人的共同责任。 第二十条 根据工作与其他部门的相关性，新员工应到各相关部门接受交叉培训。 第二十一条 部门交叉引导主要包括：该部门人员介绍；部门主要职责；本部门与该部门联系事项；未来部门之间工作配合要求等。 第六章 新员工培训 考核 评估 第二十二条 通识训练结束后由人力资源部组织新员工测验和座谈，不合格 者应参加补充训练。 第二十三条 对于 导师制培训的 培训效果进行双向考核 评估 ，新员工对指导师的反馈意见，由人力资源部负责收集、测评和存档；对新员工的考核评价可采用口试、笔试或实际操作考试等形式，结合日常工作报告 的情况，由指导师及部门负责人，考核结果在人力资源部备案。 第二十四条 对指导师的考核与其绩效考核挂钩，依据考核结果给予适当的奖励、惩罚或取消其资格等。 第二十五条 对新员工的考核 评估 与转正定级挂钩，作为转正考评的主要参考因素，若考核不合格，则由部门负责安排延长岗位培训时间或调换岗位。 第二十六条 新员工培训结束后人力资源部将培训记录归档。 第二十七条 新员工培训合格者，进入上岗试用期。 第三部分 岗位技能培训管理制度 第一章 总则 第一条 本制度适用于公司全体员工。 第二条 培训目的：增强员工技能；提高工作质量和效率；减少工作失误；为工作轮换、横向调整和晋升做 准备。 第三条 培训内容：高层管理人员培训、中层管理人员培训和基层员工培训。 第二章 高层管理人员的培训 第四条 高层管理人 员是指对公司战略决策有重要影响的人员，包括公司总经理和副总经理 第五条 培训目的：通过培训使高层管理人员适应经营环境的变化，了解行业发展趋势以及进行决策的程序和方法，提高洞察能力、思维能力、创新能力、决策能力、指挥领导能力，以确保决策正确。 第六条 对高层管理者培训内容 （一） 环境与形势的分析 国际经济和政治；我国宏观经济环境和趋势分析；政府的各项政 策法规（投资、税收、劳动、人事、财政、金融等政策法规）；图书出版 行业 及教辅出版行业 状况；预投资行业的市场发展与前景；新兴科技和创新等等。 （二） 经营思想的探讨 经营理念；管理模式；公司愿景；企业文化等等。 （三） 发展战略研究 竞争和企业战略；战略思维和计划；内部资源与能力分析；外部机会与挑战分析；产品发展策略；资本市场发展和运作；投资项目效益评价等等。 （四） 组织设计和 人力资源建设 管理系统设计；激励理论及实践；内部。