中国电工设备公司职能部门评价考核体系设计方案(编辑修改稿)

中国电工设备公司职能部门评价考核体系设计方案(编辑修改稿)内容摘要：

目标 达到目标 接近目标 远低于目标 工作饱满度 A B C D 大部分时间超负荷工作 满负荷工作 工作中有空余时间 工作中空余时间较多 工作任务完成数量 A B C D 超计划完成 按计划完成 接近完成计划 无法定成计划 工作任务完成质量 A B C D 质量全优 质量在标准范围内 有较少超标质量问题 质量问题很多 工作创造性 A B C D 多数工作中体现创造性 工作中有一定的创造性表现 工作中很少有创造性表现 工作中没有有创造性表现 关键事件完成情况 A B C D 提前按质按量完成 及时按质按量完成 按质按量完成但有时间延迟 关键事件完成有延误 表二 . 管理绩效评分标准 超出目标 达到目标 接近目标 远低于目标 计划任务分解 A B C D 任务分配很合理，在具体的时间计划上安排合理；给予的任务清晰，基本没有反复。 任务分配比较合理，在大的时间计划上安排合理； 给予的任务基本清晰，只有少量反复。 任务分配基本合理，在大的时间计划上安排合理；给予的任务有些模糊但不影响思维连贯，有一些反复但不影响总体计划 任务分配有一定程度不合理但没有对最后完成造成很大影响； 团队管理与控制 A B C D 能创造一个很好的团队氛围，工作心情愉快。 能够创造一个比较好的团队氛围，工作心情比较愉快 有少量让人心情不愉快的事情 较多的时候心情不愉快 沟通 A B C D 积极与员工沟通，非常了解员工现状和需要，非常乐于接纳他人建议并鼓励他人提建议 经常与员工沟通，比较了解员工现状和需要，乐于接纳他人建议并鼓励他人提建议 偶尔与员工沟通，不完全了解员工现状和需要，能够接纳他人建议 很少与员工沟通，基本不了解员工现状和需要，很少接纳他人建议 员工培养业务指导 A B C D 重视员工培养，对绝大多数问题都能提供比较满意的指导 重视员工培养，对大部分问题提供比较满意的指导 不太视员工培养， 对少部分问题提供比较满意的指导 轻视员工培养，很少对问题提供有效指导 员工绩效管理 A B C D 对下属工作结果及时反馈，给予非常恰当有效的批评和表扬 对下属工作结果及时反馈，给 予有效的批评和表扬 对下属工作结果反馈不及时，但能给予有效的批评和表扬 对下属工作结果很少反馈 表三 . 周边绩效评分标准 考核指标 超出目标 达到目标 接近目标 远低于目标 维护组织利益与形象 A B C D 积极维护组织利益与形象 经常表现出维护组织利益与形象的具体行为 偶尔表现出维护组织利益与形象的具体行为 很少表现出维护组织利益与形象的具体行为 积极协作 A B C D 表现出非常强的协作精神 表现出很强的协作精神 协作精神不足 协作精神很差 乐于承担额外工作任务 A B C D 乐 于承担额外工作任务 能够承担额外工作任务 不太愿意承担额外工作任务 不愿意承担额外工作任务 重视工作结果，追求更出色结果 A B C D 重视工作结果、积极追求更为出色的工作结果 重视工作结果、追求更为出色的工作结果 重视工作结果，不太追求更为出色的工作结果 不太重视工作结果 积极改进工作方式，提高工作效率和工作质量 A B C D 积极改进工作方式，提高工作效率和工作质量 经常改进工作方式，提高工作效率和工作质量 偶尔改进工作方式，提高工作效率和工作质量 很少改进工作方式，提高工作效率和工作质 量 表四 . 工作态度评分标准 超出目标 达到目标 接近目标 远低于目标 积极性 A B C D 长期坚持学习业务知识；对于额外任务能主动请求并且能高质量完成；工作中善于发现问题，并经常提出新思路和建议。 主动学习业务知识；主动承担一般的额外任务；工作中有时能够提出新的思路和建议 偶尔主动学习业务知识；有时主动完成一般额外任务；能提出个别的新思路和建议 基本上不主动学习业务知识；很少主动请求承担额外任务；不能提出新思路和建议 协作性 A B C D 主动协助同事出色的完成工作 能够与同事保持良好 的合作关系，协助完成工作 根据同事的请求能够提供一般协助 不能积极响应同事的请求或者协作任务的完成质量较差 责任心 A B C D 工作有强烈的责任心 工作有较强的责任心 工作有一定的责任心 工作责任心不强 纪律性 A B C D 能够长期严格遵守工作规定与标准，有非常强的自觉性和纪律性 能够遵守工作的规定和标准，有较强的自觉性和纪律性 基本能够遵守工作规定和标准，基本能够遵守纪律，但有时出现自我要求不严的情况 不能遵守工作规定和标准，经常发生违规情况，自觉性和纪律性差 表五 . 能力考核评分标准 超出目标 达到目标 接近目标 远低于目标 自我管理能力 A B C D 自我目标及标准非常清晰、自我计划与安排工作非常合理 自我目标及标准清晰、自我计划与安排工作合理 自我目标及标准较清晰、自我计划与安排工作较合理 自我目标及标准不清晰、自我计划与安排工作不合理 团队管理能力 A B C D 优秀的团队管理能力，所管理团队持续士气高涨 良好的团队管理能力，所管理团队心情愉快 一般的团队管理能力，所管理团队有较少不不愉快事件发生 较差的团队管理能力，所管理团队经常发生内部冲突 沟通、协调能力 A B C D 善于倾听并获得正确的讯息，能发出明确的讯息，善于协调人员关系 能够倾听并获得正确的讯息，能发出明确的讯息，能够协调人员关系 较少倾听，有时获得不正确的讯息，能发出明确的讯息，协调人员关系能力一般 很少倾听，有时获得不正确的讯息，所发讯息有不够明确，协调人员关系能力较差 开拓、创新能力 A B C D 工作中表现出超强的开拓创新能力 工作中表现出较强的开拓创新能力 工作中开拓创新能力较弱 工作中很少表现出开拓创新能力 评价、决策能力 A B C D 思考与分析清晰，表现出优秀评价决策能力，极少评价决策失误 思考与分析清晰，表现出良好评价决策能力，较少评价决策失误 思考与分析较清晰，表现出一般评价决策能力，评价决策失误较多 思考与分析不太清晰，表现出较差评价决策能力，经常发生评价决策失误 知识水平 A B C D 所掌握知识水平能胜任本职工作，且有部分专业知识未得到使用 所掌握知识水平能胜任本职工作 所掌握知识水平与胜任本职工作要求有较少不足 所掌握知识水平不能胜任本职工作 知识应用能力 A B C D 很强的知识应用能力 较强的知识应用能力 一般的知识应用能力 较差 的知识应用能力 学习知识能力 A B C D 很强的知识学习能力，新知识大多通过自学获得 较强的知识学习能力，知识接受能力很强 一般的知识学习能力 较差的知识学习能力，知识学习需反复强化才能吸收 计划、执行能力 A B C D 具有极强的制定计划的能力，能自如的指挥调度下属，通过有效的计划提高工作效率，以最佳的结果为目的 能根据公司的要求，制定相应程序和计划，在权限范围内配置资源，明确目标和方针，以及确保供应的保障 制定计划和组织实施有难度，需要别人帮助方能进行 做事无计划，缺乏组织能力 人际 交往能力 A B C D 人际交往能力很强 人际交往能力较强 人际交往能力一般 人际交往能力较差 观察判断能力 A B C D 观察判断能力 很强 观察判断能力 较强 观察判断能力 一般 观察判断能力 较差 自我激励能力 A B C D 善于自我激励 能够自我激励，很少需要他人督促 自我激励能力一般，经常需要他人督促 自我激励能力较差，必须他人经常督促 适应能力 A B C D 待人处世很灵活，善于审时度势，很容易适应岗位、职位或管理的变化所带来的冲击，并能顺应其变化很快适应环境，取得主动 待 人处世较灵活，能够根据公司要求，认可公司变化所带来的冲击，并能顺利的完成转变 对公司的变化或角色的转变不太适应，工作开展有困难 待人处世刻板，适应性差 时间管理能力 A B C D 工作时间安排紧凑 工作时间安排适度 工作时间安排较适度 工作时间安排零乱（排除工作性质因素影响） 附件二 相关表格 表一 . 员工申诉表 申诉人姓名 所在部门 岗位 申诉事项 （ ）考核 （ ）薪资、福利 （ ）其它 申诉内容 接待人 申诉日期 表二 . 员工申诉处理记录 表 申诉人姓名 部门 职位 申诉事项 （ ）考核 （ ）薪资、福利 （ ）其它 申诉内容 面谈时间 接待人 处理记录 问题简要描述： 调查情况 : 建议解决方案：。