整体品牌设计与推广

整体品牌设计与推广内容摘要：

整体品牌设计与推广 导言课程安排与作业模式整体品牌设计与推广授课思想 ：教学与实践相结合 案例教学为主 ， 并将市场中正在运作的品牌命题作为学生作业。 问题解决型教学 上课初始 ， 就明确本门课程应该解决的问题 ， 应该完成的作业 ， 然后逐步给出解决问题之方法。 主题教学 每次讲深讲透一个主题，不作按部就班的知识传授，基础知识课后自学。 作业与教学有机结合 每周 2天课程具体设置为：第一天上午讲课，下午和第二天上午作业练习及辅导，下午作业点评及阶段小结。 课程计划 ：第一周：导言主题 1 设计 、 广告与品牌（主要介绍品牌、广告与设计的关系）主题 2 品牌广告运动流程与品牌广告公司运作（广告的市调、企划、创意、媒介流程和国际及本土广告公司走势）作业安排 课程作业方案论证第二周：主题 3 广告基础课程：行销与传播（ 行销 、 传播的基本概念及与品牌关系 ）主题 4 品牌 广告的终极表现（ 概念 、 与广告关系和品牌 4B：规划 、策略 、 创意 、 传播流程 ）作业安排 市场调查及品牌规划第三周：主题 5 创意表现 品牌闪光的聚焦点（创意流程、方法、文案与设计配合、概念与执行）作业安排 创意表现的展开与执行第四周：作业安排 系统作业阶段汇报及辅导提案及展示准备第五周：主题 6 提案 让你的创意打动人心。 （带着作业，走上讲台，阐述观点，并请老师同学现场点评）主题 7 如何成为明日广告之星（成为优秀广告人的“ 3业”和“ 4A”原则）（国际广告大奖作品赏析）作业安排 ：某家电品牌规划及品牌推广某房地产品牌规划及品牌推广某化妆品品牌规划及品牌推广某小型客车品牌规划及品牌推广（具体要求及内容详见客户简报）具体作业内容：市场规模、竞争品牌、消费者等）品牌名称、标志、标准字、标准色、使用规范等）核心 广告 创意、 广告 语、包装、通路形象设计、电视 广告 、报纸杂志 广告 、 业递交方式：品牌规划及策略报告视觉设计手册整体品牌设计展示提案答辩主题 1设计 、 广告与品牌设计 ：一种计划、规划、设想、问题的解决方法，通过视觉的方法传达出来的活动过程。 用视觉的方式表达思想设计品牌设计整体品牌设计广告主以付费的方式 ,通过适当的媒体 ,针对适当的对象 ,传递经过设计的讯息 ,以期达到特定的广告目的 ,对整体行销运作作出应有贡献。 广告 ：广告主付费 ;借着载体传递讯息 ;传递讯息的沟通活动 ;针对特定对象特定的沟通目的行销产品价格通路促销广告 公关促销 直销广告在那里 ：广告的外围 ：广告公共关系促销事件行销直效行销广告由那些构成 ：为什么说花多少钱说对谁说说什么如何说何时说多大声说商品： 消费者价格： 消费者满足欲求或需要的成本铺货： 费者购物的便利性促销： 费者 沟通传统营销理念 整合营销理念44商品： 消费者消费者满足需求的成本费者购物便利性费者 沟通4P 4合营销理念何为品牌（ ? 品牌是产品 /服务与 消费者 之间的特定价值关系 品牌是一种标别的标志； 品牌是选择产品的依据： 品牌能提供某种超出功能性利益的价值感 ；请消费者注意请注意消费者何为整体品牌设计合传播（广告）品牌 设计一个新品牌的诞生。 主题 2品牌广告运动流程广告作业流程公司运作模式广告市场品牌代理公司和一般广告公司的区别区别项目 品牌代理公司 一般广告公司服务目的 创造市场领先的品牌 取得单项的广告业务合作观 首先考虑客户的成功，在客户成功的基础上收取适当的费用单纯考虑己方的以单项利润服务内容 从规划、策略、创意到传播的全面服务单项服务 （如 刷）服务主动性 主动 被动式服务人员构成 品牌经理领导下的品牌小组作业业务员个人服务服务的连续性 长期跟踪式服务 短期关系服务内容的统一性统一、集中 多头服务造成广告表现不统一市场效果 长期稳定的市场推动力和品牌资产的累积短期效果角色的扮演 品牌缔造合作伙伴 单一服务供应商卓 越形 象2000 年 9 月 1 日全面品牌管理公司 ：国际本土。