iso14000相关资料15个doc环境管理程序文件的编写(编辑修改稿)内容摘要：
越少越好，每个程序的描述篇幅越精练越好。 程序文件重在程序化，强调阐明要素运行的职责和方法即可，同时应具备可操作性和可检查性，还要提出明确的运行标准。 应力求简洁明了，容易判断和理解，不应追求过于繁琐的文件形式，应保证每个程序之间有必要的衔接，避免相同的内容在不同程序之间有较大重复。 因此，编写文件开始，制定一份程序文件明晰表是非常值得推荐的做法。 (3)注意可操作性 应广泛征求各方 面的意见和建议，尤其是现场操作者的意见，应避免纸上谈兵、说一套做另一套，或所编写的内容与实际情况不相符合。 对于关系重大的程序必要时应经过实践检验，通过试行考核其是否符合实际、是否可行和有效，最后才能正式审批和实施。 ●常用程序文件的编写要点 (1)“环境因素 ”编写要点 ①明确环境因素调查的相关职责； ②明确环境因素的调查范围； ③环境因素调查的原则 (考虑 3 种时态、 3 种状态、 7 个方面、 1 个过程 )； ④环境因素调查的具体方法，相关要求 (人员要求和注意事项 )； 文 件 名 环境管理程序文件的编写 电子 文件编码 HJWB003 页 码 105 ⑤调查结果的汇总和确认 (包括职责和方法 )； ⑥评价环境因素的职责和原则； ⑦评价重要环境因素的方法和依据； ⑧环境因素的更新识别与重要环境因素的更新评价； ⑨相关记录的保管与存档要求。 (2)“法律及其他要求 ”编写要点 ①获取的途径、方法：执行者，频次，获取方式； ②评价与登记、保管：执行者，批准者，存放处； ③摘录与分发：由谁进行摘录、整理，怎样分发到有关部门； ④法规标准的更新。 (3)“培训、意识和能力 ”编写要点 ①培训内容：包括环保知识、环境管理知识、 手册程序文件、紧急状态的处置、重要岗位的作业指导书等； ②如何确定培训需求：由什么部门提出，针对什么对象 (职工入厂教育、工人上岗、转岗教育考核等 )； ③培训要分层次进行：最高管理者、中层干部、内审员、重要岗位、全体员工、新员工等； ④培训形式： 、办班形式的培训； (相关运行控制、作业指导书、应急准备预案等 )； (方针、重大环境因素、目标和指标等 )。 ⑤培训计划的相关要求：决策机构、职责部门、培训。阅读剩余 0%
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