labview课程设计报告(编辑修改稿)内容摘要：
所输入的值决定；在方框的右边添加输出变量 y作为运算结果，由 数值输出控件“计算结果”来显示输出计算结果。 对于方框中的那些代码，主要是用来设定运算方式。 当 k值所取的范围不同，也就对应相应的 运算方式，具体如下：当 0=kamp。 amp。 k5时，此时运算方式为加法；当 5=kamp。 amp。 k10时，此时运算方式为 减法 ；当 10=kamp。 amp。 k15时，此时运算方式为 乘法 ；当 15=kamp。 amp。 k=20时，此时运算方式为 除法 ； 通过滑动滑动条就可以改变 k值，进而改变运算方式，并最终输出显示计算结果。 至此，该题的所有功能均已实现。 VI，将一个字符串和两个数值联结成为一个字符串（顺序为两头为数值，中间为字符串）。 两字符串间不用空格隔开。 数值形式分别为输入时为四位、二位浮点型，显示时为两位、四位浮点型。 并显示中间字符串长度和组成后的字符串长度。 《电子信息系统软件设计与仿真》课程设计 报告 7 前面板： 程序框图： 程序功能 及用途 ： 《电子信息系统软件设计与仿真》课程设计 报告 8 本题要求将两个数值和一个字符串组合成一个新的字符串，对于 输入的两个数值有精度 要求 （数值 1，数值 2的显示格式分别设置为四位，二位浮点型），对于输出的字符串也有格式要求（ 显示时为两位，四位浮点型），这可以通过 “ 格式化写入字符串 ” 函数来实现，对于计算中间字符串长度和组成字符串长度可以由 “ 字符串 长度 ”函数来说实现并最终 用数值显示控件 显示 其长度 ，可以用字符串输出控件输出 组合后的字符串。 程序思路和步骤： 函数 ①格式化写入字符串函数 函。阅读剩余 0%
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