宠物美容教学设计(编辑修改稿)

宠物美容教学设计(编辑修改稿)内容摘要：

和电剪的操作 为以后的修剪工作做好准备 五、 教学反思 本次课让学生在学中练、练中学，这种理论实践一体化的教学模式可以有效的提高学生的学习兴趣和充分发挥学生的学习主动性，活跃课堂气氛，让学生在轻松愉快的氛围中掌握教学内容，从而有效的提高教学质量 21 广西柳州畜牧兽医学校宠物美容教学设计 课程名称：宠物美容 授课次序 :№ 7 任课老师：盘光景 教研室主任签字： 课题 宠物美容 授课时数 2 课时（ 90 分钟） 教学内容 基础美容 课型 理论实践一体化 授课时间 第 周 星期 第 节 第 周 星期 第 节 第 周 星期 第 节 第 周 星期 第 节 授课班级 教学目标 ： 能清楚说出各个基础美容环节的具体内容 ：在观察、小组分析过程中，培养观察、动手进行基础美容的能力。 ：在实践中逐步培养学生的 细心、耐心和爱心。 教学重点 操作基础美容各个环节 教学难点 操作趾甲的修剪、肛门腺的清理和腹毛的的剃除 教学方法 讲授法、练习法 教具 教材、多媒体、图片等 参考资料 网络上有关材料 教 学 准 备 对教材、教学对象进行详细研究、分析，确定本课教学重点、难点； 上网查阅有关的文字和图片资料，制作多媒体课件； 美容工具和实习狗狗 22 教 学 过 程 教学 环节 教学内容 师生活动 设计意图 一、复习（ 10分钟） 复习 旧课 和学生利用多媒体课件共同口头复习上次课的教学内容 学生实际操作电剪的使用和刀头的拆卸、安装 巩固所学知识，为本次课的操作做好准备 二、新 知 学 习 皮毛的刷理和梳理（ 10 分钟） 通过多媒体解释和实际示范皮毛的刷理和梳理的方法 （在老师的指导下）练习刷理和梳理皮毛 图文并茂的多媒体课件利于更直观的解释说明教学内容和吸引学生的注意力； 理论实践一体化教学让学生在学中做、做中学，便于学生理解和掌握授课内容 2．耳朵和眼睛的清理（ 10 分钟） 通过多媒体解释和实际示范耳朵和眼睛的清理方法 （在老 师的指导下）练习清理狗狗的耳朵和眼睛 3．趾甲的修剪（ 15分钟） 通过多媒体解释和实际示范修剪趾甲的方法 （在老师的指导下）练习修剪趾甲 4． 肛门腺的检查和清理 （ 15分钟） 通过多媒体解释和实际示范挤肛门腺的方法 （在老师的指导下）练习挤肛门腺 5． 剃腹毛 （ 15 分钟） 通过多媒体解释剃腹毛要点和实际示范剃腹毛的方法 （在老师的指导下）练习剃腹毛 23 6． 剃脚底毛 （ 10 分钟） 通过多媒体解释剃脚底毛要点和实际示范剃脚底毛的方法 （在老师的指导下）练习剃脚底毛 三、小结（ 3分钟） 皮毛的刷理和梳理 耳朵和眼睛的清理 基础 趾甲的修剪 美容 肛门腺的检查和清理 （教学重点） 剃腹毛 剃脚底毛 总结并强调教学重点，便于学生有侧重点地掌握教学内容，达到预期的教学效果 四、作 业布 置（ 2分钟） 复习本次课的教学内容 重点练习趾甲的修剪 、 剃腹毛、 肛门腺的检查和清理 复习理论知识和实践技能有助于学生把理论和实践相联系。 五、 教学反思 理论实践一体化教学模式可以让学生在学到理论知识的同时提高实践技能，能有效的把理论和实际联系起来，也避免了纯理论教学的枯燥；但学生初次接触，难免有畏惧心理和出错，教师要注意引导，帮助学生树立信心为以后更难的教学做好心理准备。 24 广西柳州畜牧兽医学校宠物美容教学设计 课程名称：宠物美容 授课次序 :№ 8 任 课老师：盘光景 教研室主任签字： 课题 宠物美容 授课时数 2 课时（ 90 分钟） 教学内容 洗澡（ I）（分组：第一组） 课型 理论实践一体化 授课时间 第 周 星期 第 节 第 周 星期 第 节 第 周 星期 第 节 第 周 星期 第 节 授课班级 教学目标 ：能清楚说出洗澡的各步骤内容 和要求。 ：在观察、实践操作过程中，基本独立操作洗澡的各步骤。 ：在实践过程中逐步提高工作的耐心和责任心。 教学重点 洗澡和吹毛的实践 教学难点 洗澡和吹毛的实践 教学方法 讲授法、实践法 教具 教材、多媒体、狗狗、洗澡用具等 参考资料 网络上有关的材料 教 学 准 备 对教材、教学对象进行详细研究、分析，确定本课教学重点、难点； 上网查阅和下载有关的文字和图片材料，制作多媒体课件； 准备狗狗和各种洗澡用具 25 教 学 过 程 教学 环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 一、前课回顾和新课引入（ 10 分钟） 复习旧课 和学生利用多媒体课件共同口头复习上次课的教学内容 认真听讲 帮助学生巩固旧知，为新知的学习做准备 二、新 知学习 1．学习理论知识（ 20 分钟） （在学生总结的基础上）利用多媒体补充说明洗澡和吹毛的步骤及方法。 分组讨论总结洗澡和吹毛的步骤及方法。 分组讨论可以培养学生的合作精神；分组总结可以提高学生的自学能力；老师的补充可让学生获得的知识更全面。 2. 动手实践（ 60分钟） 在旁边指导，必要时给予及时的提醒和帮助 按照洗澡步骤分组动手实践 动手实践更利于学生的理论联系实际。 三、小结（ 8分钟） （师生）利用多媒体口头复习本次课教学内容 加深学生对教学内容的印象 四、作 业布置（ 2 分钟） 练习洗狗和吹毛 多练就能熟能生巧 五、教学反思 理论实践一体化的教学模式可以避免枯燥的理论教学、活跃课堂气氛和提高学生的兴趣；但在实践过程中，学生难免会有怕脏怕苦的不良表现，老师要及时纠正和引导，帮助学生树立爱岗敬业的职业道德。 26 广西柳州畜牧兽医学校宠物美容教学设 计 课程名称：宠物美容 授课次序 :№ 9 任课老师：盘光景 教研室主任签字： 课题 宠物美容 授课时数 2 课时（ 90 分钟 0 教学内容 洗澡（Ⅱ）（分组：第二组） 课型 理论实践一体化 授课时间 第 周 星期 第 节 第 周 星期 第 节 第 周 星期 第 节 第 周 星期 第 节 授课班级 教学目标 ：能清楚说出洗澡的各步骤内容和要求。 ：在观察、实践操作过程中，基本独立操作洗澡的各步骤。 ：在实践过程中逐步提高工作的耐心和责任心。 教学重点 洗澡和吹毛的实践 教学难点 洗澡和吹毛的实践 教学方法 讲授法、实践法 教具 教材、多媒体、狗狗、洗澡用具等 参考资料 网络上有关的材料 教 学 准 备 对教材、教学对象进行详细研究、分析，确定本课教学重点、难点； 上网查阅和下载有关的文字和图片材料，制作多媒体课件； 准备狗狗和各种洗澡用具 27 教 学 过 程 教学 环节 教学内容 师生活动 学生活动 设计意图 一、前课回顾和新课引入（ 10分钟） 复习旧课 师生利用多媒体课件共同口头复习上次课的教学内容 师生利用多媒体课件共同口头复习上次课的教学内容 帮助学生巩固旧知，为新知的学习做准备 二、新 知 学 习 1．学习理论知识（ 20 分钟） （在学生总结的基础上）利用多媒体补充说明洗澡和吹毛的步骤及方法。 分组讨论总结洗澡和吹毛的步骤及方法。 分组讨论可以培养学生的 合作精神；分组总结可以提高学生的自学能力；老师的补充可让学生获得的知识更全面。 （ 60 分钟） 在旁边指导，必要时给予及时的提醒和帮助 按照洗澡步骤分组动手实践 动手实践更利于学生的理论联系实际。 三、小结（ 8分钟） （师生）利用多媒体口头复习本次课教学内容 加深学生对教学内容的印象 28 四、作 业 布 置（ 2分钟） 练习洗狗和吹毛 多练就能熟能生巧 五、 教学反思 理论实践一体化的教学模式可以避免枯燥的理论教学、活跃课堂气氛和提高学生的兴趣；但在实践过程中，学生 难免会有怕脏怕苦的不良表现，老师要及时纠正和引导，帮助学生树立爱岗敬业的职业道德。 29 广西柳州畜牧兽医学校宠物美容教学设计 课程名称：宠物美容 授课次序 :№ 10 任课老师：盘光景 教研室主任签字： 课题 宠物美容 授课时数 2 课时（ 90 分钟） 教学内容 洗澡（ III）（分组：第三组） 课型 理论实践一体化 授课时间 第 周 星期 第 节 第 周 星期 第 节 第 周 星期 第 节 第 周 星期 第 节 授课班级 教学目标 ：能清楚说出洗澡的各步骤内容和要求。 ：在观察、实践操作过程中，基本独立操作洗澡的各步骤。 ：在实践过程中逐步提高工作的耐心和责任心。 教学重点 洗澡和吹毛的实践 教学难点 洗澡和吹毛的实践 教学方法 讲授法、实践法 教具 教材、多媒体、狗狗、洗澡用具等 参考资料 网络上有关的材料 教 学 准 备 对教材、教学对象进行详细研究、分析，确定本课教学重点、难点； 上网查阅和下载有关的文字和图片材料，制作多媒体课件； 准备狗狗和各种洗澡用具 30 教 学 过 程 教学 环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 一、前课回。