大学生综合素质校内实训基地建设项目可行性研究报告报审稿(编辑修改稿)

大学生综合素质校内实训基地建设项目可行性研究报告报审稿(编辑修改稿)内容摘要：

3000 ，湖北第二师范学院学报 说明： ◆本人主编著的《多媒体课件素材的设计与制作》（由华中理工大学出版社出版）曾于 20xx 年评为湖北省畅销书。 ◆本人主编著的《网页设计与制作》与《 Flash 动画制作》（由华中理工大学出版社出版）的高等学校教材至 20xx 年 8 月已经第三大学生综合素质校内实训基地建设项目可行性研究报告 13 次印刷（印数达数万册）。 其他人员情况 姓名 性别 年龄 职 称 学位及专业 对项目熟悉 情况 男 47 教 授 博士、经济学 熟悉 男 48 副教授 学士、数学 非常熟悉 女 47 副研究员 教育管理 非常熟悉 女 36 讲 师 博士、化学 熟悉 女 39 经济师 会计 非常熟悉 男 53 教授 新闻学 非常熟悉 男 45 副教授 基础数学 非常熟悉 女 54 副教授 化学 非常熟悉 男 48 副教授 应用物理 熟悉 男 47 副教授 电气自动化 非常熟悉 男 41 副教授 计算机应用 非常熟悉 男 49 副教授 无机材料 非常熟悉 3．团队配备的合理性 大学生综合素质校内实训基地建设项目团队由六人组成，从职称结构来看， 10 名高级职称人员， 2 名中级人员，搭配合理；从学历结构来看，博士、硕士、学士皆有，层次分明；从年龄结构来看，大部分以青中年为主，年富力强；从对项目的熟悉情况来看，既有项目实施者，又有项目管理。 综上所述，这个项目团队成员配备是非常合理的。 （二）资金条件 1． 20xx 年中央财政支持地方高校发展专项资金（ 360 万元）； 2．省级财政配套资金（ 120 万元）； 3．学校自筹资金 （ 120 万元）； 大学生综合素质校内实训基地建设项目可行性研究报告 14 4．团队成员申报的省厅级或国家自然科学基金项目经费、与企业产学研合作项目经费，成功申报省及国家示范中心的申请资助经费； 与地方企业横向合作经费。 （三）基础条件 学校从 20xx 年改制以来，十分重视实验室、实训室和实习基地的建设工作，三年来已形成一定的规模。 我校会计专业、计算机技术专业、商务电子专业、工程建筑、旅游和酒店管理、化工工程、物流管理专业、艺术设计、新闻学、电气自动化技术、材料科学与技术本、专科学生实践能力和创新能力培养很大一部分是通过实践教学环节来完成的。 我校的很多专业的特色，都基于 并已付诸教学实践，取得了一定的成效。 学校设立了专门的管理机构实验中心，建立了基础实验室和专业实验室，同时也建立了相关专业的实训室如：制图室、金工操作室、电子实训室、会计模拟操作室、英语口语室、钢琴室、舞蹈室、绘画室等。 现有校内实践基地或实训室 名 称 数 量 总 面 积 功 能 电气工程模拟、数字电路设计实验室 1 40 ㎡ 大学生创新项目研究、程序设计、仿真模拟及技能训练 广播新闻、电视摄影 4 160 ㎡ 大学生创新项目研究、程序设计、大学生综合素质校内实训基地建设项目可行性研究报告 15 实验室 仿真模拟及技能训练 艺术动漫制作实验室 1 80 ㎡ 大学生创新项目研究、程序设计、仿真模拟及技能训练定 城市建筑工程设计实验室 1 80 ㎡ 大学生创新项目研究、程序设计、仿真模拟及技能训练定 会计模拟操作室 1 80 ㎡ 会计相关专业模拟训练 英语口语、听力实验室 15 900 ㎡ 国际语言文学训练 金工操作室 2 200 ㎡ 工科学生操作训练 制 图 室 1 80 ㎡ 工科学生绘图训练，图纸设计 舞 蹈 室 2 200 ㎡ 艺术专业学生训练、编舞创作 钢 琴 室 30 300 ㎡ 艺术专业学生练习、创作 大学生综合素质校内实训基地建设项目可行性研究报告 16 四、实施可行性 （一）项目基 础 近年来，我国经济全球化发展，人才竞争国际化日益明显，高等教育已经成为国际综合实力的核心因素。 科学技术的迅猛发展、社会主义市场经济体制的建立和完善对人才培养质量提出了新的要求；国内对高等教育的需求和投入变化巨大，高等教育日趋大众化、教育投入多元化、教育与经济活动紧密结合等。 如何加快我校高等教育发展的步伐，培养大量适应社会发展需要的高等应用型人才，已经成为我校高等教育的紧迫任务。 在这样的宏观背景下，高校本科生教育必须加强实践能力和创新能力的培养，但从专业特色形成的长期性看，我校很多专业实践基地建设需进一步加强；同时各个院系自身建立专业实验室和实践基地专业性太强，只局限于本专业的学生使用，不能实现其它专业学生的资源共享。 因此，建设一个科学合理、严密周详的校内实践教学或实训基地，服务于全校 13 院系应用型较强 的本科专业学 生实践，与 13 个院系专业实验室建设形成交错有致的实践教学机制，找出本科和高职高专两种“应用型人才”的不同点，从而使我们的培养目标和培养规格更清晰，使学生更适合经济社会需求。 该实践基地建设坚持知识、能力、素质协调发展和以应用型、创新型能力培养为核心的教育理念，按照学校的专业布局、特色学科发展定位，以社会需求和人才能力培养为目标，统筹规划理论教学中大学生综合素质校内实训基地建设项目可行性研究报告 17 实践部分与实践教学的实训环节，进行实践教学整体改革。 从一年级到四年级系统地进行知识关联的实践教学环节设计。 对专业核心理论与技术，要加强学生综合利用这些知识的实践能力训练，增加必要的课程设计、专业综合型、开放型、设计型实验教学环节，和独立设置的实践课程比例。 经过努力，使各专业最终要形成各具特色的，包括教学实验、课程设计、教学实习（实训 ）、社会（工程）实践、毕业论文（设计）和大学生创新性科技竞赛活动等实践教学环节在内的，贯穿于人才培养全过程的实践教学体系。 （二）基地师资队伍 数经学院数学建模， 20xx 年以来，积极组织参与全国性的大学生知识与能力竞赛，并在大学生数学建模活动中取得了一定成绩；该院师范专业培养出一批在基础教育战线做出一定成绩的优秀数学教师，梅汇海副教授就是其中之一，他作为数学模拟专业学生实训指导老师对学生发展十分有利。 XXX 教授，现任文学院副院长，中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会理事，华中师范大学新闻系硕士学位论文 阅评人，湖北省广电系统年度好新闻评选委员会评委。 1980 年至 20xx 年先后在省市级媒体从事新闻采编及管理工作。 现主讲新闻学概论、新闻评论学等课程，多次荣获学校优秀教学奖。 近几年出版著作 6 部，发表论文 20 余篇。 他致力于新闻采编与制作，近 10 年来在全省建立 30 多家新闻学专业学生媒体制作实践基地，在学生创新实践指导工作中作大学生综合素质校内实训基地建设项目可行性研究报告 18 出了重要贡献。 校内实训基地建设其中新闻或媒体制作等他作为基地成员对新闻学专业学生职业发展非常有利。 XXXX 副教授，现任化生院院长，长期从事物理化学、结构化学、无机化学、环境化学教学、科研工作。 在实践教学一线创导了大学生化学工程实践基地，完成或正在研究的省部级科技创新项目 3 项，荣获湖北省高等学校教学成果二等奖。 发表论文或专著 30 余篇，荣获湖北教育学院教学成果一等奖。 校科研成果一、二、三等奖。 XXX 副教授长期从事新型材料及传统材料的现代化生产、检测与工艺设计、管理工作，在建筑与装饰行业的材料管理和营销工作中作出了重要贡献，尤其在室内装潢设计工作中，在校内建立实训基地，聘请他作为建筑或装饰专业学生职业实践指导教师，对学生的发展非常有利。 与此同时，教务处 XX 正处调、 xx 副处长、 XXX。