农村党员干部现代远程教育毕业论文(编辑修改稿)

农村党员干部现代远程教育毕业论文(编辑修改稿)内容摘要：

longdistance education in rural area of LinYi. The eightyear course of development of modern longdistance education in rural party members and cadres in LuoZhuang District, involves the course of development of modern longdistance education of party members and cadres in rural areas, the development of specific practice, development effectiveness, and the existence of difficulties .Difficulties arise in the development process proposed the corresponding countermeasures and suggestions on the future development prospects. From 20xx to the present, the development of modern distance education for rural party members and cadres in luoZhuang District has experienced site construction, transformation of sound management mechanism, mature three stages, each stage has its own emphasis to work. In practice, it covers remote sites, resource library and the construction of auxiliary teaching websites, teaching resources, learning mechanisms, site maintenance and monitoring systems, cadre construction five elements。 On development effectiveness, after 8 years of practice of accumulation, the site management has been improved further。 Progress has been made on equipment updates, teambuilding, and the management level。 Teaching resources, through the integration of information resources, technical resources and courseware resources, we build the resource integration and development of mechanisms to achieve diversification of teaching resources ；Innovating development ideas, multilevel expanding distance education, romoting longdistance education resource online service systems research and development to enhance engineering , building a dis tance education online government hall to promote longdistance education into the enterprise and into activities。 Implementation of distance education “online assessment system research and development project , to carry out the new farmers prosperity project, the implementation of distance education three , three advancing’ distance education activities expanded function fruitful. In the process of the development of distance education in LuoZhuang District, some of the problems highlights, as part of the party members and cadres inadequate understanding of longdistance education, management difficulties。 some sites operator are not professional, staffing instability, ineffective teaching and leaning styles by limit, the site features are single. This article is based on analysis methods to Marxism, while using modern empirical analysis method, system indepth and effective analysis of the research questions sought to longdistance education of party members and cadres in rural areas. This paper argues that, development of modern longdistance education for party members and cadres in rural areas has broad prospects. A sound institutional mechanism is the premise of the healthy development and innovation is an inexhaustible motive force of the development of modern distance education for party members and cadres in rural area. Key Words: LuoZhuang District。 modern longdistance education。 rural party members and carders 1 引 言 选题的依据及选题的意义 选题依据 现代远程教育是以互联网技术和多媒体技术等现代化技术为依托，增强农村地区党员干部的综合能力，提高农村群众整体素质的一项有益工程，同时也是一项投资巨大的系统工程。 党和政府对这一项涉及“三农”根本问题的工程给予了充分的重视。 根据党的十六大精神， 20xx 年初党中央决定在部分省开展试点工作。 党的十七大报告明确指出，要在全国农村普遍开展党 员干部现代远程教育。 ① 20xx 年初，在总结试点经验的基础上决定在全国农村普遍开展这项工作。 开展党员干部现代远程教育的目标是建设一支守信念、讲奉献、 有本领、重品行的农村基层干部队伍，培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。 农村党员干部远程教育投入少，见效快，效益好，有其独特的优势。 不仅促进对党员干部和群众的教育，而且开辟了农村各种信息资源和开发利用的通道，形成农村经济和社会事业发展的综合平台，具有很强的现实操作性。 因而，本文根据现代远程教育的一般性对罗庄区的农村党员干部现代远程教育进行一个特殊性分析，以求 通过罗庄区这一地区的实践达到管中窥豹的效果。 选题意义 农村党员干部现代远程教育是国家推动经济发展和社会进步的一项已付诸于实践的项目，是一项利国利民的德政工程。 不论是对党员干部群众这一具体的个体，还是对于农村和整个现代化社会，这一课题的选定和研究都具有重要的现实意义和深远的历史意义。 第一，开展农村党员干部现代远程教育研究，有利于创新农村基层组织活动内容和工作方式，开辟农村基层党组织联系群众、组织群众、服务群众的新途径，不断提高农村基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，巩固党在农村的执政基础， 是全 面加强农村基层组织建设的重大举措。 农村基层组织是党在农村各项工作和战斗力的基础，基层组织的建设状况如何，直接关系到党的各项政策的落实及经 ① 胡锦涛，《十七大报告： 全面推进党的建设新的伟大工程 》， 20xx 年。 济社会发展的稳定。 农村党员干部的素质决定了基层组织建设的水平。 在经济社会的快速发展和信息技术的飞速进步下，党的基层组织建设与管理的手段等也要发生相应的变化，运用现代远程教育手段开展农村党员干部教育，是加强基层组织建设的有效手段。 第二，开展农村党员干部现代教育发展现状及发展前景研究，有利于建立健全让农村党员干部经常受教育、让农民群众长期得实惠的工作机制，是提高农村党员干部科 技文化素质，增强带头致富和带领广大群众共同致富能力的现实需求。 利用远程教育教学网络及技术设施可为农村党员干部提供先进实用技术 ,市场经济知识、经营管理知识、政策法律知识和政治思想理论等方面的培训 ,提高农村党员干部的政策理论水平，增强他们为群众服务的意识和带领群众脱贫致富奔小康的能力。 第三，开展农村党员干部现代远程教育研究，有利于利用现代远程教育方式推进信息技术进村入户 、 不断满足农村党员干部和农民群众生产生活中的各类信息需求，培养造就大批掌握现代农业科技知识和技能，具有创业致富本领的新型农民，推进农业的现代化 和农民的知识化。 第四，开展农村党员干部现代远程教育发展现状及前景研究，对罗庄区乃至临沂市的农村党员干部现代远程教育工作做一个阶段性的回顾与总结，发现问题，弥补不足，进一步促进罗庄区和临沂市农村党员干部现代远程教育健康发展，巩固党的执政基础，增强党的群众基础，让农村党员干部现代远程教育为我国的社会主义现代化建设和全面建成小康社会贡献应有的力量，本文试图通过分析研究，进一步加强这项利国利民的德政工程推广的科学性和可操作性。 相关概念的界定 相关概念的定义和界定是论文分析的逻辑起点，也是一篇有意义的论 文的本质部分。 本文主要涉及“现代远程教育”和“农村党员干部现代远程教育”两个基本概念，因此有必要在此进行界定： 远程教育 远程教育是指受教育者和教育者之间、受教育者和教育组织之间相互分离的，教育者提供教学计划和教学内容，通过多种传播手段向受教育者传递知识、信息，连接教与学的过程，是工业化时代的产物。 现代远程教育 现代远程教育是以计算机、多媒体、现代通信等信息技术为主要手段，将信息技术和现代化教育思想有机结合的一种新型教育方式。 现代远程教育的教学手段比早起的函授教育、广播电视教育等丰富 的多，教学内容覆盖生活的方方面面，打破传统教育体制时间和空间限制，打破了以教师传授为主的教育模式，有利于个性化学习，扩大了受教育对象的范围。 是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段，能够有效的扩充和利用各种教育资源，有利于推动教育的终身化和大众化，在信息时代的学习型社会中将起到越来越大的作用，是工业化和信息化时代的产物。 现代远程教育具有开放性、延伸性、灵活性、手段中介性和管理性格的特点。 党员干部现代远程教育 党员干部远程教育就是通过互联网络、通信卫星等技术手段将音频、视频课程（直播或录像）传 送到各类远程教育终端接收站点，集中农村党员干部和群众进行学习的教育，是利用信息化手段对广大党员干部和群众实施的教育。 它是将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育模式。 研究综述 农村党员干部现代远程教育作为一项深得民心的“三农 ” 重要工程之一，对农村党员干部争先创优，以及农村、农民和农业问题的合理解决意义重大。 国内外对这一课题十分重视，一直作为现代教育的一个重要的研究领域和分支来研究，无论是研究的内容和研究方法都已经进入一个相对成熟的状态。 现分国内、国外两个视角，对“农村党员干部现代远程教育 ”这一研究课题进行文献回顾。 国内研究现状 国内学术界十分重视现代远程教育这一研究课题，自 20 世纪 70 年代末，邓小平提出，“要制订加速发展电视、广播等现代化教育手段的措施，这是多快好省发展教育事业的重要途径，必须引起充分的重视。 ”国内掀起了一股研究现代化远程教育的热潮，并在短短的几十年时间内，取得了令人瞩目的研究成果。 在知网数据库输入“农村党员干部现代远程教育”这一关键词，出现数百条相关研究成果，如果以“农村远程教育”作为关键词，相关研究成果则已有上千条。 国。