5s

在规定区域。 2 分 /处 、人员临时占用通道。 2 分 /处 且分类存放。 （最多 12分）。 2 分 /处。 2 分 /处 ，不清楚。 2 分 /处。 1 分 /处。 3 分 /处 ，拿取不便。 2 分 /处。 （最多 12分）。 2 分 /处。 2 分 /处。 2 分 /处。 （包括表单错用） 2 分 /处 状态。 （最多 4 分） 、用品没进行日常检护或检护流于形式。 2 分 /处。 2

业时严禁将旧件和工具散落于地面。 应分类放在储物桌上。 以备分类处理。 ▲ 应定期清洗和保养工具箱和工具。 做到坏工具及时得到维修或调换。 ■ 车间内的垃圾桶不要装的太满，要及时倒掉。 ▲ 清扫 车间地面应保持干净，整洁。 ▲ 地面 无油迹和污迹，能做到车走地净。 ▲ 车间过道应保持干净，散落的废物废料及时得到清扫。 ▲

、地面、桌子是否会显得零乱 垃圾筒是否装得太满 办公设备不会沾上污浊及灰尘 桌子、文件架、通路是否以划线来隔开。 下班时桌面整理清洁 有无归档规则 是否按归档规则加以归类 文件等有无实施定位化（颜色、标记） 需要之文件容易取出、归位文件柜是否明确管理责任者 1办公室墙角没有蜘蛛网 麦麦 肯肯 锡锡 内内 部部 5S 理理 论论 培培 训训 标标 准准 教教 材材 : 大大 量量 管管 理理 资资

良和脏乱的源头。 因此， “清洁 ”是具有 “追根究 底 ”的科学精神，大事从小事做起，创造一个无污染、无垃圾的工作环境。 （ 5S） 习惯、纪律 5 个 S—整理、整顿、清扫、清洁、习惯，在推行 5S 运动中都很重要，但是我们认为其中最重要算是 “习惯 ”。 5S 实际上是日常习惯的事，也不是靠一个人做就可以的，而是需要亲身去体会实行，由内心里得到认同的观念。 因为自己的疏忽，会给别人带来不便

物品放置应有规划  物品放置应整齐、美观  必要时应做一定标识  档案柜应整齐，有必要的标识  抽屉应整齐，不杂乱  员工应有员工卡 要设置文件布告栏 清洁 地面要清洁 墙面要清洁 物料架要清洁  物料无积尘  通风要好，保持干燥清爽的 环境  中国最庞大的实用下载资料库 (负责整理 . 版权归原作者所有 )

地面 ,墙壁 161 地面 无污水 ,积水 ,无垃圾等杂物 每天一次 1 162 墙壁 ,窗户目视干净 ,墙角无蜘蛛网 每天一次 1 163 自来水龙头无损坏 随 时 1 中国最庞大的下载资料库 (整理 . 版权归原作者所有 ) 第 5 页 共 11 页 164 垃圾篓须定时清洗 每天二次 1 检查项目 项次 检 查 标 准 周 期 扣分 备 注 165 垃圾篓须定时清理干净 每天一次 1

垃圾筒是否装得太满 办公设备不会沾上污浊及灰尘 桌子、文件架、通路是否以划线来隔开。 下班时桌面整理清洁 有无归档规则 是否按归档规则加以归类 文件等有无实施定位化（颜色、标记） 需要之文件容易取出、归位文件柜是否明确管理责任者 1办公室墙角没有蜘蛛网 麦麦 肯肯 锡锡 内内 部部 5S 理理 论论 培培 训训 标标 准准 教教 材材 : 大大 量量 管管 理理 资资 料料 下下 载载 全全

中心 (收集 \整理 . 大量免费资源共享 ) 第 10 页 共 22 页 清扫和检查的教育 a） 学习功能、结构等。 b） 掌握机械各部分的知识。 清扫、检查的实施以及发现问题 a） 多由于清扫不彻底而产生污垢和堵塞。 b） 多数问题的发现与自信有关。 对设备功能上的问题进行分析研究 a） 为什么这个地方重要 ? b） 为什么忽视 了而未管呢 ? c） 如果这样下去可能会发生什么问题

红色的邮筒代表可以投递特级信件  公告栏 表示有事情可以传达的地方  其它各类场所的颜色﹑图案标识等都属目视管理的形式﹐如﹔洗手间﹑医院的各个科室等                          LONGDE  （ 18） A 《 5S 手册》   

2)通过班会或教育培训，提高全员参与性。 3)长期维持 5S活动，提升员工素质 5S的 5大效果 整理 (SEIRI) 整顿 (SEITON) 清扫 (SEISOU) 清洁 (SEIKETSU) 素养 (SITSUKE) 5S推进 最佳推销员(SALES) 良好节约家(SAVING) 安全有保障(SAFETY) 标准推进者(STANDARIZATION) 满意的职场(SATISFACTION)