爱劳动

动。 充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、升国旗仪式、读书读报等活动。 围绕“三爱”主题，广泛组织演讲比赛。 围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，升华学生对“三爱”的理解。 结合我校思想品德建设， 深入推进学雷锋精神为重要内容的校园文化建设。

”邓大人的浩然壮举，感天动地，永远铭记所有华夏儿女的心中。 答： 南京大屠杀， 第二次世界大战 期间，侵华日军攻陷南京之后，在南京城区及郊区对手无寸铁的中国平民和战俘进行的长达 6 个星期的大规模屠杀。 据中国学者考证，在南京大屠杀中死伤的中国民众高达 30 万人以上，是日本侵略者在中国犯下的很严重的罪行之一。 4 图片的人物是谁。 是怎么牺牲的。 答： 杨靖宇 ： 中国共产党 优秀党员

的理解和认识，提升学生思想、文化素质及道德素养，进一步在校园营造 “ 三爱 ” 教育的良好氛围。 “ 三爱 ” 教育融入课堂教育教学。 各县市区、校要发挥课堂教学主渠道作用，深入发掘教育资源，将 “ 三爱 ” 教育贯穿于教育教学的全过程，融入课程体系和教学等教育环节之中，不断增强中 小学生践行 “ 三爱 ” 的自觉性和坚定性。 “ 三爱 ” 教育融入学校文化活动中。 各县市区

z224。 n wěi zhāo xi225。 n 虚 傲 淡 诚 实 赢 赞 招 清淡 淡淡 骄傲 骄傲 诚实 真诚 实在 实心 输赢 赢取 赞扬 赞叹 招收 招呼 骄 虚心 谦虚 拼字游戏 亻 马 氵 讠 宀 扌 虍 业 敖 炎 召 成 头 乔 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 11 12 13 14 是 对 非 ， 长 对 短。 虚 心 对 骄 傲 ， 热 情 对 冷 淡。 诚 实