奥妙

装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精 神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 ②把发挥 主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨 踏实的科学态度结合起来。 ③反对错误观点：既要反对夸大意识 能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、 因循守旧、无所作为的思想。 (5)需要注意的地方：①要深入实际，调查研究。 ②要辩证把 握客观实际

从这个游戏中你得到了什么启发。 教师小结。 1 要想别人怎样对待自己，先要怎样对待别人。 2 与人交往，需要我们伸出友谊之手。 6 三 性格魅力测试站 教师展示各种人格特征如：真诚、乐观、善良、热情 …… 1 组织学生进行讨论 :你最喜欢和那种人做朋友。 最不喜欢和那种人做朋友。 并简要说明理由。 2 讨论如何优化自己的性格，客服不受欢迎的性格特点。 7 四 聊天游戏 请学生两人一组

吗。 小结：看来 用不同的形式都可以表示这些灯笼的规律， 这样 表示既简便又清楚。 设计意图： 让学生在简单的图形组合中 初步感受规律特点：无论是用画图的方式或是图形、文字都有可以反映同一个规律，只是表达形式不同。 在整体图中寻找规律，探究奥妙 —— 明确不同规律之中的共同点。 师：刚才 大家装点学校的创意 说的非常好， 有的同学采 纳 了你们的说法，有的同学还有更好的创意，我们一起来看看。

表示为： √ √ √ √ …… 表示为： 112 112 112 112…… 大灯笼 小灯笼 大灯笼 小灯笼 大灯笼 小。

痛恨之情，国家的前途命运也是一片渺茫。 通过一副“拆合字”的对联，这些情感态度表现得淋漓尽致。 《 断肠谜 》 下楼来，金簪卜落， 问苍天，人在何方。 恨王孙，一直去了， 詈冤家，言去难留。 悔当初，吾错失口， 有上交，无下交。 皂白何须问， 分开不用刀。 从今莫把仇人靠， 千里相思一撇消。 小试身手一 相传风流才子纪晓岚与丁云和尚为棋友。 一日，纪晓岚去竹林找丁云对弈，丁云不在

样的。 谈谈自己的想像。 一个问题： 屈原 在《天问》中问道： 昼夜为什么要交替。 阴阳二者哪个更为根本。 九天之间是怎样联结的。 柳宗元 在《天对》中答道： 世界由元气构成， 万物由阴阳二气作用而生。 如果是你写《天对》，你会怎么答。 你会说：“〈科学〉书上有。 ”。 人类 追求科学真理经历了漫长、 艰辛 的过程 例如：人类的宇宙观 天主教：地球是宇宙的中

绣 湖南的湘绣 广东的粤绣和四川的蜀绣。 、 、 中国菜有五味 五色和五香之说 五味 指甜 酸 苦辣 咸 五色 指红 黄 蓝 白 黑 五香 指茴香 花椒 大料 桂皮 丁香 ； ； 、 ： ， 、 、 、 、 ， 、 、 、 、 ， 、 、 、 、。 ， ， ， “ ，。 ”。 骁勇善战 世界海拔最高的佛寺 布达拉宫 座落在拉萨西北的红山 共有大小殿堂 楼阁 房舍一千多间 大小柱子一万多根

局，竞争对手会以各种方式作出反映，有可能造成媒介关系 协调方面意想不到的困难。 综上所述，在处理 奥妙 降价事件的媒介关系过程中，一方面要利用新闻媒介形成有利于 奥妙 的社会舆论；另一方面，有些问题是不能回避的，必须采取有针对性的措施，消除新闻媒介易产生的误解，防患于未然。 项目策划 公关目标： 为了保证 奥妙降价 这一重大市场举措的顺利完成，通过媒介关系的协调，制定公关目标： 有效传播 新奥妙