八个

练习，教师指导。 １ .先让学生看看课本上的范字，说说哪些字该注意些什么。 我发现“婶”和“烟”都是左窄右宽。 我发现“芒”是上窄下宽的字。 ２ .教师示范，学生 注意看。 ３ .学生书写或描写。 ４ .学生书写生字，教师巡视指导。 四、朗读生字，学生自由给生字扩词。 五、出示认读字，读准字音。 毛茸茸（ ） 缅甸 ( ) 芦花 （ ）收拢 （ ） 扭动（ ）泉水 （ ） 光辉 （ ） 映

2、体上，更不可用冷水浸泡。 为使饲养环境保持一定的湿度，饲养箱、土壤的相对湿度不能低于 30%或大于 50%。 牛吃剩的瓜果、植物茎叶等，应及时清除，剩余的米糠、麸面等，可撒留在土表供蚯蚓食用。 这样既可避免饲料浪费，又可防止剩余饲料残渣腐烂、发霉而污染环境，影响蜗牛生长。 单纯箱式养殖，一般应每隔 23 天清除 1 次蜗牛粪便和饲料残渣。 然后用清水洗净箱具。 果等青饲料投喂前应清洗干净

注视着您 当您甜甜的笑语`拨响我最初的心弦 当您脉脉的微笑`浇灌我荒芜的心田 真想`每天都能见到您 真的 哪怕留在视线里的

安排在最近将要发生的动作。 这样用时 ， 也通常要和一个表示将来时间的状语连用。 He is leaving on Saturday. The girl is having her birthday party tonight. We are removing into the country next week. always, constantly, forever等连用 ， 可表示某种情感

本部在广州，首重的市场是广东，为此用 “ 警豹眼 ” 这个名字将会面临着夭折的风险。 品牌定位，焦点连珠助力销售 做品牌和做销售并不矛盾，处理得好还会相得益彰。 合适的品牌定位，是基于企业现有的资源条件，结合销售的需要，权衡所得而出。 品牌定位时，是更宽好还是更窄好呢。 笔者认为两者各有所长各有所短，宽具有比较好的包容性，从相对长的时间来看公司的大多产品都可以借助宽的品牌定位来进行

度。 当你认为自己怀才不遇 中国最大的管理资源中心 第 9 页 共 19 页 的时候，首先要问问自己你的能力到底有多少，然后才会真正地发现路在脚下，只有主动进取，从脚下的路开始，才能一步步取得成功。 ◆ 用人生的价值来做出最优选择 【案例】 背景：某公司的干部培训课上 人物：李老师、员工甲、员工乙 李老师：你们现在回家是坐飞机还是坐火车。 员工甲：坐火车。 员工乙：坐飞机。 李老师

故事 46 故事十五： 杀鼠大王  相传 ， 中国某个朝代 ， 有个类似陶渊明 “ 世外桃源 ” 的村落。  在那个村落 ， 人民安居乐业 ， 与世无争人人生活得很愉快 ，日子安宁 、 平静。  突然有一天 ， 这整个村庄面对空前的浩劫成千上万的老鼠 ，涌进农村 ， 破坏农作物 ， 咬破衣服 ， 嘈声处处 ， 同时 ， 还带来了疾病。  一个安宁的村落 ， 从此不再安宁。 

不会吧。 这可是一个池塘啊。 正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。 怎 么回事。 博士生又不好去问，自己是博士生哪。 过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。 这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方。 博士生也内急了。 这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办。 博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后