八国联军

的狂潮。 屠龙大会 人人有份 国家 势力 范围 租借地 德国 山东 占领胶州湾 俄国 整个 北方 强占旅顺、 大连湾 英国 长江 流域 威海卫、 香港新界 法国 两广 广州湾 日本 福建 割占台湾和 澎湖列岛 《 时局图 》 是兴中会会员 谢缵泰所作的时事漫画。 19世纪末帝国主义掀起瓜分中国的狂潮 ◆ 性质： 以农民为主体的反帝 爱国运动。 义和团运动 (1899—1900) ◆ 口号：

时，击沉敌舰六艘，敌军伤亡 100多人。 但最终寡不敌众，大沽炮台失守。 八国联军的侵华战争正式爆发。 上图是八国联军在大沽口登陆时的情景。 第 5课 八国联军侵华战争 爱国清军与义和团奋力抗击 廊坊阻击战 — 使侵略者狼狈逃离 天津保卫战 — 奋力抗击一个月，最重失陷 帝国主义的侵略激起了中国人民的坚决反抗。 图为天津北仓义和团大破洋兵。 西什库教堂全景 西什库教堂又称北堂

的情景。 一批不平等条约 1901年 9月 7日清政府与德、俄、英、法等十一个帝国主义国家签订了空前丧权辱国的 《 辛丑条约 》。 内容 危害 经济 赔款白银 政治 严禁人民反帝 军事 拆毁炮台；驻扎要地 外交 划定使馆界 加剧人民的贫困和经济的凋敝 清政府进一步成为列强的帮凶 清政府完全处于列强控制，失去军事自主权 清政府处于列强监控下 影响： 《 辛丑条约 》 的签订，标志着中国

犯北京，司令为西摩尔。 要求学生独立完成 同步训练的预习任务 ，锻炼分析和综合问题的能力。 教会学生怎样组织语言 ，完整回答问题。 回顾 上节课 知识，加深对 本课内容的 了解。 通过课堂练习和总结，巩 2 19008：八国联军攻入北京，烧杀抢掠、无恶不作。 1901：签订《辛丑条约》，

国半殖民地化程度 《 辛丑条约 》 中国 完全沦为 半殖民地半封建社会 《 南京条约 》 中国 开始沦为 半殖民地半封建社会 《 北京条约 》 进一步加深 中国半殖民地化程度 第一次鸦片战争（ 1840— 1842） 甲午中日战争（ 1894— 1895） 八国联军侵华（ 1900— 1901） 第二次鸦片战争（ 1856— 1860） 侵略 反抗 鸦片战争 关天培英勇抗敌 第二次鸦片战争

煌。 4. 学生自主探究：如何使自己的青春更加美好，人生更加积极。 小结：诗人以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲。 （四）齐读两首诗。 第二课时 教学重点、难点： 一、鼓励青年人要以自身的言行为自己写好历史。 二、“描写”、“着笔”的比喻义。 教学过程： 一、导 言 《 青年人 》 这首诗选自 《 春水 》。

外因： 日本蓄谋已久，且制度先进；西方列强对日本的支持。 内容 危害 割三地 进一步破坏中国领土主权，刺激列强瓜分中国的野心 赔二亿 加剧了人民负担，使列强进一步控制了中国经济命脉 开四口 使帝国主义的侵略势力 进一步深入内地 设工厂 直接掠夺中国原料和劳动力，严重阻碍中国民族资 义的发展 探究学习 :为什么说 《 马关条约 》 加深了中华民族的危机。 分析 《 马关条约 》

选择一张叙述八国联军的罪行 北京城在八国联军的炮火下燃烧 美军在天津抢劫的银子 外国侵略者逮捕的义和团民 八国联军屠杀义和团民 《辛丑条约》 签订《辛丑条约》仪式 各国代表签署的《辛丑条约》 一批不平等条约 1901年 9月 7日清政府与德、俄、英、法等十一个帝国主义国家签订了空前丧权辱国的《辛丑条约》。 《 辛丑条约 》 （ 1901年， 11国） 内容 危害 赔款 （ 、 39年、 ）

军队无敌”的神话。 义和团在阻止帝国主义列强瓜分中国方面发挥了极其重要的作用 1900年 8月北京陷落，慈 禧太后挟光绪帝西逃，这是继四十年前（ 1860年）英法联军占领北京之后，北京城又一次为列强所占领。 （建议复习比较北京两次被列强占领的史实） 八国联军的 侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，也充分暴露了帝国主义列强的凶恶本质。 说明在半殖民地半封建社会，资本主义、帝国主义列强是

法联军攻入北京的史实，体会清朝的无能、衰败；同时也提高了对新旧知识进行纵向联系的能力。 结合教材小字、图片内容揭露八国联军的暴行。 学生们踊跃发言： 1．杀：八国联军仅在庄王府一带就杀害义和团员 1700 多人（配合教材插图《八国联军杀害义和团员》），使学生了解侵略者在北京城展开杀人比赛 的暴行。 2．抢：八国联军在北京实际公开抢劫了 8天，其后更继以私人抢劫，对北京城进行了一年多的大洗劫。