八上

空中游动，没有什 么依靠似的。 太阳光向下照射到水底，鱼的影子映在水底的石上，呆呆地一动也不动。 （鱼儿） 忽然向远处游去 ,来来往往 ,轻快 敏捷，好像和游览的人相互取乐。 像北斗星那样 像蛇那样 曲折 看见 译文：向潭的西南方向望去， （小溪 ）像北斗七星那样曲 折，又像蛇那样蜿蜒前行，溪身时隐时现。 那 岸 的形状像狗的牙齿一样相互交错，不能够知道小溪的源头（在什么地方）。 向下 指示代词

育学、伦理学 等诸多领域均有不小的建树。 先母所生，只适一人，徒以爱子故，幼岁即令远出游学；十五年中，侍膝下仅四五月耳。 生未能养，病未有侍，毕世勤劳未能丝毫分任，生死永诀亦未能见一面。 平生惨痛，何以如此。 —— 节选自胡适 《 先母行述 》 奔丧到家 胡适 往日归来，才望见竹竿尖，才望见吾村，便心头狂跳

形象 本文的第二部分叙述了关于母亲的四件事。 各反映了母亲什么性格。 用表格的方式概括一下。 事件概括 地点 反映母亲的性 格 作者感受 元宵夜背“ 我 ” 观灯 大客厅 爱子、温柔 感觉到她的活泼的、柔和的、 青春的美。 喜爱看小说 家中 善良、有文化、 富有同情心 感觉到母亲的情感丰富，为 母亲才干的埋没而痛惜。 怜惜 “ 我 ”背书挨打 家中 慈爱，即希望孩子上进、又疼爱儿子 爱她的儿子

略句中句内省略的地方一般要作停顿。 例：必以 |分人 并列短语间要略作停顿。 例：岸芷 |汀兰，郁郁 |青青 总领性词语后面要停顿。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年 ／ 十月十二日，夜，解衣 ／ 欲睡，月色 ／ 入户，欣然起行。 念 ／ 无与乐者，遂 ／至承天寺，寻

第 17段〆儿子对母亲的感谢 ， 母亲 “ 给我的是生命的教育 ” 时间 细节描写是刻画人物、表现人物的一个重要手法，说说作者在文中通过哪些细节描写来表现母亲对儿女们的感情。 • 2.“除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。 母亲 笑 了。 及至听说我还须回校，她 愣 住了。 半天，她才 叹 出一口气来。 到我该走的时候，她 递 给我一些花生， ‘ 去吧，小子。 ’ …

常绿乔木，质地幼坚，宜作桥梁、家具等，是珍贵木材之一。 桧树一般生长缓慢，非百年不能成材，所散发的馥郁气息，历久不衰。 阿里山神木的寿命和体积都很罕见。 树身高五十三公尺，树围粗约二十公尺，是阿里山之宝。 神木历尽沧桑兴替，而能不毁于雷火斧金，所以又被尊为树神。 神木四周围有木拦，旁有木亭一座，内置有 “神木颂诗碑”。 说一说： 读了本文 ， 你一定对阿里山有所了解

有关赞颂“父母情”的谚语、格言、诗句尽情地展示出来吧。 同学们，父母之爱是人类最伟大的情感，请你们用手中智慧的笔，采用自己喜欢的文学样式，来抒发你对父母的真情实感。 整体感知 文章的题目是父母的心 ， 似乎不太完整 ， 请读文章后补充： 父母的心是＿＿＿＿ (小组讨论） 围绕 “父母的心” 设置了哪些画面。 “那位父亲”和“那位母亲”的表情怎样。 他们说了些什么。 你认为 文中哪个画面最感人。

常用的意义不同，这里有典范、代表的意思。 它不是死的，而是一个活生生的样板。 文中说苏州园林是“标本”，形象地表明它承继了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。 “艺术 ” 是一种精神的创造 ， 是体现个性的审美活动；而 “ 技术 ” 是在长期重复的劳动过程中获得的经验 、 知识或技巧 ，二者有层次高下之别。 假山的堆叠，可以说是一项 艺术 而不 仅是 技术。

辑顺序 合作学习 你能说说课文用了怎样的顺序。 整体 局部 细部 亭台轩榭的布局有什么特点。 （用文中的话答） “ 绝不讲究对称 ”。 文中哪句话紧扣“图画美”这一特征。 “ 我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画 ……” 这段用了什么说明方法。 167。 3 打比方（图案画和美术画） 作比较 对称的建筑是图案画 园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 假山的堆叠

） 瑰 宝（ ） 荒 芜 （ ） 祈 祷 （ ） 鳞次 栉 比（） 威尼斯给你总体印象是什么 请你以导游的身份，向大家介绍一下威尼斯的自然景观或人文景观 . 要求： 导游词： 生动的语言介绍威尼斯的各个景观，运用比喻等修辞手法. . . “水都” 就像一串颗颗珍珠连缀起来的 瑰宝 20 李亚度桥 是 1592年建成的独孔拱桥 ,雕刻精细 ,造型优美 ,桥