把握

① 企业要制定正确的经营战略，积极适应市场变化，进一步发挥传统制造业的优势。 ②企业要提高自主创新能力，转变经济发展方式，提高产品的科技含量，降低成本，形成自主品牌，实现从劳动密集型向知识密集型、技术密集型的转变，解决产业层次低、成本上涨、劳动力短缺等问题。 ③企业要坚持“引进来”和“走出去”相结合，转变贸易增长方式，扩大开放领域，优化开放结构，应对人民币升值的压力，促进外贸型企业转型升级

为什么。 （两种情况） 第一、原来的主要矛盾解决了，或者基本上解决了，这时，原来处于次要地位的某种矛盾就会突出起来，成为主要矛盾。 第二、由于客观情况的变化发展，出现了新的条件，也可能导致主次矛盾的相互转化。 学习主次矛盾及其相互关系原理的方法论意义是什么。 （学习主次矛盾及其相互关系的道理，要求我们看问题、办事情既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾。 ） 首先，要善于抓住重点

乱方寸 昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。 好习惯，益终生。 一、充分利用课堂四十分钟，努力提高课堂效率。 二、有效利用课余时间，注重知识的反复与巩固。 三、合理安排自习课时间，学会自主学习，养成良好 学习习惯，培养学习能力。 四、不要忽略周末和假期对知识的温习，勤于思考， 做到“温故而知新”。 一、找差距，明目标，下功夫，出成效。 二、挑战自我，奋战中考。

一性 B． 思维与存在不可分 ， 二者地位是同等的 C． 思维和存在都是变化发展的 D． 思维决定存在 ， 存在依赖于思维 解析： 本题考查思维与存在的关系的知识点。 “ 新的历史起点 ” 、 “ 新形势新任务 ” 是存在 ， “ 重大决策 ” 是思维 ， 材料说明了思维能够反映存在 ， 具有同一性 ， 并且都是变化发展的 ， A、 C说法符合题意。 B中 “ 同等 ” 说法错误；存在决定思维

研 究 证明 ， 这件材料的形态比榆社盆地中的中华乳齿象及日本 的 仙 台中华乳齿象都要原始 ， 是目前已知的形态最原始的中华 乳 齿 象亚科成员。 这表明 ① 意识具有主动创造性 ， 能够追溯过去 ② 意识具有自觉选择性 ， 能够创造一个理想世界 ③ 人们能够通过思维的眼睛 ， 揭示事物的本质 ④ 人的认识具有无限性 ， 是对事物本质的正确把握 A． ①② B． ①③ C.②④ D． ③④

软件评测室 机房工程检验室 产 品 审查 部 一、 中心组织结构 二、 中心现有检验能力 主要产品包括计算机、计算机外部设备、计算机网络设备、IC卡机具、家用电器、税控收款机、金融税控收款机、电子标签阅读机、金融终端等信息技术设备。 音频与视频及类似电子设备。 通信及电信设备。 测量与控制和试验室用电气设备。 家用和类似用途电器。 家用和类似用途电自动控制器的： —— 3C认证检测； ——

先机。 二是 新常态需要新战略，必须加快转变发展方式。 新常态下，结构调整、创新驱动将成为经济发展的显著特征，在保持一定规模和速度的基础上，需要我们进一步提升发展内涵，增强创新驱动的新动力，加快提升经济运行含金量，加快塑造特色品牌和核心竞争力。 三是 新常态需要新思路，必须顺应市场经济环境。 年，国务院关于控制政府债务和清理优惠政策的文件，对开发区影响深远，需要我们牢固树立过紧日子的思想

： 二、理论依据 ： 永恒主义哲学 （奥尔德斯：赫胥黎）（也是整体课程的哲学基础）认为所有事物都是不可分割的整体之一部分。 罗杰斯的整体课程观 ：提出了以人为中心的人本主义教学理论，人本主义学习理论的一个核心是让学生 “ 自由学习 ” ，罗杰斯列举的促进学生和教师自由学习的途径和方法中指出：不仅要关注学到了什么（学习的结果），更

完善审计制度，保障依法独立行使审计监督权 ” ，之后中办、国办下发了《关于完善审计制度若干重大问题的框架意见》，这次习近平总书记在十九大报告中进一步明确要求 “ 改革审计管理体制 ” ，体现了党中央对审计工作的高度重视，体现了对审计管理体制改革的迫切要求。 当前审计机关应当按照十八大以来党中央、国务院关于审计管理体制改革的要求，进一步深化省以下审计机关人财物管理改革，理顺工作机制，完善工作制度

的 味道。 基于如上所述的高中生的心理特征，我们要将这些心理特征与我们高中的历史教学相结合，提高历史教学的有效性。 老师在历史课堂教学中应该做到如下几点： 构建平等和谐的教学课堂。 针对学生的焦虑性、动荡性、矛盾性的心理特征，教师要转变教学观，学生观。 老师不再是高高在上的施教者，而是把学生当作人格平等的独立个体，双方都是学习活动的一员，地位都是平等的。 老师要用长远的、发展的眼光看待学生