八下

基础巩固 ， 17岁的少年陈某酷爱上网玩游戏，但口袋里没有钱，为筹集上网费用持刀抢劫 5起，现陈某被刑拘。 这说明不负责任 ( )。 ①使社会和他人遭受损失 ②使个人赢得自尊自信 ③使个人的名誉遭受损失 ④使个人获得实际利益 A.③④ B.①③ C.①② D.②④ 基础巩固 “负责任使人获得实际利益”理解错误的是 ( )。 、奖励 提升训练 《 负起我们的社会责任 》 一课后

, 科学合理安排时间 ,学会在不同的责任面前进行选择 ,履行好自己的责任。 第八单元 我们的社会责任 探究点 2 学做负责任的公民 2021年 7月 17日新华网 7年前 ,妈妈因患病瘫痪在床 ,成了需要照顾的植物人。 山东青岛即墨市田横省级旅游度假区埠西村女孩李永鑫 ,从 7岁时就学会了洗衣做饭 ,小小年纪的李永鑫就成了妈妈的拐杖。 在照顾妈妈的同时 ,并没有影响学习 ,在学校每次考试中

特征等方法 ,维护正义。 第八单元 我们的社会责任 测控导航表 知识点 题号 做有正义感的人 5 第八单元 我们的社会责任 一、单项选择题 1.“ 为了真理与光明 ,给个国家也不换。 ”这句话蕴含的道理是 ( ) ,追求绝对公平 ,为国家的正义而奋斗 ,牺牲自己的生命 解析 :本题考查对正义感的认识。 “ 追求真理与光明 ” 意味着追求正义、有强烈的正义感 ,故 C项符合题意。 C第八单元

出金钱、时间和精力 ,我们关心体贴父母 ,努力学习 ,分担一些力所能及的家务 ,这是一种公平的合作。 在学校中 ,老师为我们的学习和成长呕心沥血 ,默默奉献 ,我们尊敬老师、遵守学校的规章制度 ,完成学习任务 ,这是一种公平的合作。 同学之间互相学习 ,互相帮助 ,共同进步 ,这也是一种公平的合作。 第八单元 我们的社会责任 维护社会公平是政府的事 ,与个人无关。 此观点错误。

敢地 __________，运用自己 的 _____去解决困难，就能坚守和提升负责的精神。 中小学课件 1． 误区： 公平就是平均主义。 纠正： 平均主义是要求绝对平均，而公平是相对的，是一 定范围内的公平，没有绝对的公平。 2． 误 区： 只要建立了正义的制度和规则，就能实现公平， 维护正义。 纠正： 建立正义的制度和规则，是实现公平、维护正义的 一个必要前提。

空载和满载时以相同速度前进： 动能大。 ②某同学慢跑和快跑时： 动能大。 练习： 变小 变小 0 变大 满载时 快跑 应用： 为什么对机动车的行驶要限速。 思考： 如何用一根钢皮尺对一个木块做功。 如何用一根弹簧对一个木块做功。 弯曲的钢皮尺和被拉伸的弹簧都能对其他物体做功，说明它们也具有能量。 弹性势能： 物体由于发生 弹性形变 而 具有的能。 弹性势能大小与什么因素有关。 弹性势能 与物体的

___________________ ___________________________。 3两次实验可得出什么结论： ___________________________ ___________________________。 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 压力相同时，接触面越粗糙， 滑动摩擦力越大。 数据分析 二、影响摩擦力大小的因素 新知探究课前导入 学习目标

观察： 力使物体改变了什么。 答： 改变了运动状态。 观察： 力使物体改变了什么。 答： 改变了运动状态。 首页 力的作用效果 力可以改变物体的形状。 力可以改变物体的运动状态： 运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动到静止、速度大小的改变，速度方向的改变。 归纳知识： 首页 针对性训练 例： 下列实例中，力的作用下使物体的形状发生变化的是：（ ） A： 紧急刹车。 B： 骑自行车加速前进。

电能 水流量越大，落差（上下游水位差）越大，水流能越大 中小学课件 二、海洋水流能 由于地球表面海洋水接受 太阳辐射能 不同，导致各种 海水密度 不同而形成的流动称为 海流或 洋流 ，具有的能叫做海洋水流能。 海流（洋流） 暖流：有增温、湿润的作用

凹陷程度 受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 控制变量 压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 图 2 大象和芭蕾演员谁对地面的压力作用效果大。 体重 475N， 接地面积 10cm178。 体重 60000N，每只脚掌面积 600cm178。 分析： 在压力和受力面积都不同时，要比较压力的作用效果，需要比较 单位面积上受到的压力。 物理学上，把单位面积上所受压力大小叫