八下

组成一个 ____________时，就拼成一个平面图形 . ⑵ 只用一种正多边形铺满地面，请你写出这样的一 种正多边形 ____________． 3．易错知识辨析 多边形的内角和 随边数的增加而增加 ,但多边形的外角和随边数的增加没有变化，外角和恒为 360 186。 ． 【 典例 题目 】 1 已知多边形的内角和为其外角和的 5倍，求这个多边形的边数． 2 在凸多边形中，四边形有

ut luckily, _______of them were killed. A. neither B. none C. every D. both （ ） 9. —Why don’t you go to the lectureroom and listen to the talk?[] I hear there isn’t ________in it. A. something new B.

的额头，使劲地拼写出了“想”这个字。 这时，我突然明白了，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。 这是我第一次领悟到抽象的概念。 我静静地在那里坐了许久，不是在想珠子的排列方式，而是在脑海中用新的观念来寻求“爱”的解释。 那天，乌云密布，间或有阵阵的细雨，突然间太阳突破云层，发出耀眼的光芒。 ⑤我又问老师：“爱是不是太阳 ?” “爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。 ”老师回答说。

1 个小长方形，若中间一个小长方形的面积等于其它10个小长 方形面积的和的四分之一，且样本数据有 160个，则中间一组的频数为（ ） A． B． 32 C． D． 40 三、挑战你的技能（共 28分） 1．（ 9分）某班的一次数学测验成绩，经分组整理后，各分数段的人数如下图所示（满分为100分，每组数据含左端点，不含右端点）．请观察统计图，填空并回答下列问题： （ 1）这个 班有 名学生； （

灯杆 5m 的 C 点处， 测得她在灯光下的影长CD 为 ，则路灯的高度 AB 为 _______m． 3．如图 3，要测水池对岸两点 A、 B 的距离，如果测得 AC、 BC、 DC的长分别为 48m、 72m、12m，那么只要在 BC 上取点 E，使 CE=________m，就可通过量出 DE 的长 来求出 AB的长，这时若量得 DE=，则 A、 B 两点的距离为 ________m．

．周长为 ，面积为 4． 54 5． 2 1．因为阴影部分与△ ABC 是相似三角形，由面积比为 12，得 39。 12ABAB 6．由旋转可得△ CPS≌△ FPQ，△ CPS∽△ CAB∽△ CRQ， 则有 PQ=PS=， 249( , ( )100C R Q C P SC A B C A BS SC Q C PS C B S C A   2)=14， 而 S△ CAB=6

（ C） 3 ： 1 （ D） 1： 3 4．在如图 所示的两个相似四边形中，求 x、 y、∠ α 的值． 5．如图，矩形草坪长为 20m，宽为 10m，沿草坪四周处围有 1m宽的环形小路，问： 小路内外边缘所成的两个矩形相似吗。 为什么。 草坪 【 拓展与延伸 】 6．如图，平移方格纸中的图形，使点 A 平移到点 A′处，画出放大 1 倍后的图形．（所画图中线段必须借助直尺画直，并用阴影表示）

=∠ 4吗。 如果能，请写出你的证明过程． 5．如图，四边形 ABCD中， AB∥ CD， AD∥ BC，由此 你能 得到哪些结 论。 任选你所得的 1～ 2个结论予以证明． 拓展与延伸 6．已知：如图， AB∥ CD，∠ 1=∠ 3．求证： AC∥ BD． 7．如图，过△ ABC 的顶点 A作直线 DE∥ BC， AF是 CA的延长线，图中有哪些相等的角（不计对顶角）。 证明你的结论． 后花园

有什么发现。 对于所有自然数 n， n2n+11 的值是否都是质数。 再换几个自然数试试． 4．图中有两个三角形，你感觉它 们哪一个的面积大。 实际算一算， 看看结果又如何。 【拓展与延伸 】 5．读句 画图：

(2)不小心打碎了教室的玻璃，尽管当时没人看见，仍然主动向老师承认错误。 这是： 因为： 如玉 是好朋友，前几天上体育课， 如玉 和别班的同学发生争执，受了委屈。 昨天放学后，梦雨找了几个人将这位同学教训了一顿。 事后，学校通报批评了梦雨。 梦雨很不服气他说： “ 我是正义的 ”。 （ 1）梦雨的说法对吗。 依据一般的社会道德标准，哪些行为是不正义的行为。 （