百变
百变团花教学设计
研究制作： A、折 （ 1）用什么形状的纸折。 怎么折。 （指名演示） 折了几次。 还可以多折或少折吗。 （一般按纸张大小来定。 最少折 3 次，多的可以十几次） （ 2） 除了这样对折的方法，还有吗。 （学生演示） （ 3） 比较两种折 法的异同（折时：有什么不同。 折后：折出的三角形一样吗。 ） （ 4） 请小朋友每人拿一张纸，学着刚才的折法来折折看。 【设计意图：让学生通过自学
二年级美术百变团花教案
这是为什么。 师： 1）、 原来是因为没有找准中心点。 团花是以正方形纸的中心点为顶点，剪的时候一定要找准中心点。 （实物投影演示：说明什么叫 2 折、 3 折、 4 折、 5 折 …… ） 2）师：原来把纸折起来剪是个好办法，大家猜猜 2 折、 3 折、 4 折、 5 折那种剪得更圆呢。 老师请四 个同学到前面来试验一下，到底哪种折法剪得最圆。 （五折最圆） 师：你能不能总结一下
百变熊猫网站开发计划书(编辑修改稿)
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