版八上

的免费行李的最大质 量为 ( ) 班级： 姓名： 考号： **************************密*************************封**************************线**************************** 12． 如图，用 8 块相同的长方形地砖刚好拼成一个宽为 20 cm 的矩形图案 (地砖间的缝隙忽略不计 )

渡江战役发生在 1949 年 4 月 23日 ★ 基本情况： 1949 年 4 月 21 日， 毛泽东和朱德 发布了向全国进攻的命 令； 1949 年 4 月23 日，人民解放军百万雄师在 东起江阴、西至江西湖口 的千里战线上，强渡长江。 23日，人民解放军占领南京 ,统治中国 22年的南京国民党政权垮台。 ★ 记 P102 解放军渡江战役 示意图 ★ 渡江战役的意义： 维护了国家的统一

撤机构、澄清吏治、取消旗人的特权、改科举、废八股、裁汰旧军等对封建旧势力冲击最大。 以慈禧太后为首的顽固派是如何破坏变法，打击维新派的。 ① 阻挠和破坏变法诏令的贯彻和执行。 ② 慈禧免去翁同龢的职务，任 命荣禄统率北洋军队。 ③ 发动政变、囚禁光绪帝、搜捕维新派、废除变法诏令。 在变法形势危急时，维新派把希望寄托在袁世凯身上，说明了什么问题。 结果怎样。 答：说明了维新派力量小

重大的贡献。 抗战胜利的 启示： 抗日战争是中国人民在近代取得的反侵略完全胜利的民族解放战争，也是一个半殖民地半封建的弱国打败帝国主义强国的光辉典范。 抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，树立民族自尊心和自信 心 四、课后问题 为什么说抗日战争的胜利是中华民族由衰败到振兴的转折点。 答： 抗战胜利是鸦片战争以来中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争，它洗刷了民族耻辱。

洞 湖北织布局 洋务运动的结局： 破产，没有使中国富强起来。 —— 标志： 北洋海军在甲午海战中全军覆没 —— 根本原因： 为维护封建统治服务，没有彻底变革封建制度 洋务运动引进了机器工业，培养了一批科技人才，刺激了中国资本主义的产生和发展，从而开启了中 国近代化的进程。 洋务运动为民族自强作了努力，在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。 三、课堂小结 洋务运动的评价：洋务运动没有使中国富强起来

发展 ： 1917年，俄国十月革命一声炮响，给中国人民送来了马 克思列宁主义。 李大钊是在中国传播马克思主义的先驱。 1918 年，李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，进行宣传马克思主义。 新文化运动 的 作用（意义）： 前期的新文化运动，性质是资产阶级新文化反对封建主义旧文化的斗争。 它开启了思想解放的闸门，激发了人们追求救国救民真理的热情

议、说，来了解这一时期的主要史实，然后由教师点评。 并采用 多媒体辅助教学。 [教学过程 ] （ 1）导入新课 ： 引导学生回顾第一次鸦片战争的影响。 导出第二次鸦片战争的爆发。 进一步讲述列强在第二次鸦片战争中的罪行。 （ 2） 学生看、读和议为主： 观看圆明园有关视频，感受 圆明园的宏伟壮观。 议“痛诉英法联军火烧圆明园。 ” （ 3）第二次鸦片战 争签订了哪些不平等条约。

感态度 与价值观 （ 1） 逐步了解近代社会生活的变迁是西方工业文明对中国产生影响的结果，是历史发展的必然趋势。 （ 2）了解近代中国社会生活变迁对中国社会所产生的影响，学习吸收人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界的国际意识。 [重点和难点 ] 重点：（ 1）交通、通讯工具的变革；（ 2）大众传媒的影响 难点：西方生 活习俗对我国的影响是积极的还 是消极的，是本课的难点

联系，从整体上了解历 史事件之间的内在联系，加深对近代历史发展进程的理解。 三 、情感态度与价值观 （ 1）通过本课学习，了解中国近代思想和文学艺术方面的成就，认识到这一时期我国的文化既受外来文化的影响，又保持了自身特色，从而形成对祖国文化认同感，产生爱国主义感情。 （ 2）在社会急剧变化的情况下，先进知识分子立志图强、勇于探索的精神，热爱祖国、努力为国争光的行为，值得我们学习

阵线 （ 2）革命统一战线的建立，广东革命根据地的巩固 （ 3）国民革命军政治制度的建立，军事训练的加强 （ 4）工农运动的发展和冯玉祥国民军的遥相呼应 性质：中国共产党和中国国民党合作进行的反帝反封建的革命战争。 目的：打倒帝国主义侵华势力，推翻封建军阀的统治，把国民革命推向高潮 对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀 主要战场： 两湖战场（湖南、湖北）、江西战场、闽浙战场 结果：不到一年