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播，为中国共产党的成立提供了 思想基础 ； ② 各地共产党早期组织的建立及其活动，为中国共产党的成立提供了 组织基础 ； ③ 无产阶级队伍的壮大及工人运动的发展，为党的成立提供了 阶级基础。 —— 中共一大召开 点击画面 播放视频 上海 嘉兴南湖 上海： 李 达、李汉俊 北京： 张国焘、刘仁静 长沙： 毛泽东、何叔衡 武汉： 董必武、陈潭秋 济南： 王尽美、邓恩铭 广州： 陈公博、包惠僧 旅日：

在沿海沿江地区 • 行业分布有什么特点。 • 主要集中在轻工业 近代民族工业发展的特点 （ 1）总体上比较 落后 受到帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫 （ 2）发展上 不平衡 从行业上 从地区上 集中于轻工业 集中于沿江沿海大城市 半殖民地半封建的性质 总结 状元 张謇 有主张，“ 实业救国 ”办纱厂。 荣氏兄弟办企业，生产面粉和棉纺。 民族工业步履艰，“ 三座大山 ”压身上，

的战略进攻形势。 人民解放军首先进攻敌人哪一地区。 为什么选择中原地区作为反攻的突破口。 中 原 大 别 山 刘邓 大军 陈赓 兵团 陈粟 大军 陈赓 陈毅 粟裕 三路大军挺进中原 原因： 为废除封建土地制度 解放区的土地改革 中国是一个半殖民地半封建国家，土地制度的变革一直是中国反帝反封建 民主革命的基本任务之一。 中国 农村人口 占全国人口总数的 80％～ 90％，农民问题解决的好坏

1898年夏，光绪帝召集军机处的大臣，表示变法决心，认为国是不定，则号令不行，遂于 6月 11日颁布“明定国是”诏。 “百日维新”从此开始。 慈禧太后（ 18351908）， 1898年 9月 21日发动 戊戌政变 ，囚禁光绪，掌握清政府全权，戊戌变法 失败。 三条上谕 一、革除翁同訸的一切职务， 驱逐回籍。 二、授任薪职的二品大臣须到 皇太后面前谢恩。 三、任命荣禄署理直隶总督， 统率北洋三军

保证严禁人民参加反帝活动； • 清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地； • 划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。 《 辛丑条约 》 给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。 从此，清政府完全成了帝国主义统治中国的工具。 中国完全沦为半殖民地半封建社会。 抗争史： 林则徐虎门销烟 鸦片战争时期： 三元里人民的抗英斗 争， 关天培

昌起义爆发了。 武昌起义拉开了整个辛亥革命的序幕。 清朝官吏在汉口大智门车站乘火车狼狈逃跑 起义军连续三次猛攻 ， 攻克总督衙门 ， 并在一夜之间占领武昌。 汉阳 、 汉口的革命士兵也先后起义。 12日 ， 武汉三镇完全被革命党人控制。 这一年是农历辛亥年 ， 历史上把这次革命称为 “ 辛亥革命 ”。 —— 武昌起义 点击画面 播放视频 武昌起义（油画） 1911年 10月 10日晚

拓展知识。 六、教学程序（设计为四个环节） 七、教学过程介绍： （不忘承前 —— 复习旧课） 对旧课的主要知识点向学生提出五个问题。 （承前启后 —— 导入新课） 小结旧知识后提问：动物中有没跟人的生殖和发育类似。 解释后进而引出新课。 （教师出示蝗虫、蝴蝶等的照片，指出昆虫有一个巨大的家族，他们的生殖、发育方式多种多样，我们先学习以蝗虫为代表的昆虫的生殖、发育方式。

么。 麻雀会偷食稻谷，我们能否将一个地区的麻雀全部剿灭吗。 为什么。 食物网中任何一个环节的消失，都会影响其他生物的生活，并且破坏生物之间的协调与平衡。 植物和动物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。 生物间相互依赖、相互制约。 动物能促进植物的繁殖和分布： 帮助植物传粉 (蜜蜂 、 蜂鸟 、 鼠类 等 ） 帮助植物传播种子 （ 苍耳 、 鬼针草 等的传播） 造成 蝗灾 、鼠害等

日常现象中物理道理的科学精神。 重点、难点 重点 概念、公式、单位。 属性 ，会查密度表。 难点 探究的过程。 ，理解同种物质的质量跟体积的比值是一个 定值的含义。 教材分析 学情分析 目标制定 教学过程 教学方法 教法： 讨论 、 启发 、 探究式 教学和 生活实例 教学等多种教学方法相结合。 学法： 教材分析 学情分析 目标制定 教学方法 引导思考质量与体积的关系 教学过程 引入新课

将复杂的有机物分解成简单的无机物，将无机物归还到非生物环境以供绿色植物再利用，是生态系统中的 分解者 ，对生态系统的 物质循环 起着不可代替的作用。 思考：假如地球上没有微生物 没有细菌、没有真菌、没有病毒、没有 …… 这个世界会是怎么样的呢。 发挥你的想象力，大胆地把你的想法说出来。 如果没有细菌和真菌的分解， 动植物的遗体就会堆积如山。 地球将成为一个巨大的坟场。 概念