版八上

是胚胎发育的场所。 四、合作探究： 卵细胞由哪几部分组成。 五、精讲点拨： 为了较长时间存放鸡蛋，最好的放置方法是可将钝端向上竖立。 六、教情学情分析： “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这句诗描述的是鸟的哪种繁殖行为。 诗句“鹤鸣九泉，声闻于天”取意丹顶鹤在交配期间，雌雄不断翩翩起舞，或引颈长鸣，此时鸣声特别洪亮，这是一种 行为。 鸟类的生殖方式是：体 受精， 生。 在家鸽的卵中

持续生长，应该怎么做。 如果想促进侧枝生长，应该怎么做。 【课堂反馈检测】 第一关 我夯基、我达标 1．按照着生位置来区分，芽可以分为（ ） A. 芽和花芽 B. 芽和混合芽 C. 顶芽和侧芽 D. 侧芽和花芽 2．长在侧枝顶端的芽叫（ ） A. 顶芽 B. 侧芽 C. 叶芽 D. 花芽 3 ( ) A. 顶芽 B. 花芽 C. 叶芽 D. 混合芽 4．芽的结构中，将来发育成茎的结构 是（ ）

学科王 一、重庆 谈判 引导学生依次思考、讨论以下几个问题： （ 1）抗战刚刚结束，蒋介石为什么阴谋发动内战。 （ 2）蒋介石既然内战的方针已定，为什么还三次电邀毛泽东赴重庆谈判。 蒋介石打 了 什么如意算盘。 （ 3）你认为毛泽东应不应该去参加重庆谈判。 说说你的理由。 （ 4）重庆谈判的结果如何。 （ 5）重庆谈判有何意义。 （ 6）为什么说《双十协定》签订后

，组织学生阅读课文，讨论回答： （ 1）解放区为什么要实行 改革。 （ 2）怎样进土地改革的。 （ 3）土地改革有何意义和作用。 二、辽 沈、淮海、平津三大战役 战略决战时机的选择 本目内容让学生看书回答下列问题进行讨论： （ 1）到 1948年 8月止，人民解放战争已进行了哪两个阶段的作战。 （ 2） 1948年 9月，中共中央决定与国民党军队展开主力决战，这一决定是否正确。 为什么。

(2)Also, a lot of wild animals are in danger . Should we protect them ? What should we do to protect wildlife ? 三、 Discussion: Work in groups and discuss the following questions (1)Is it good to

交流个人看法， 要求人人过关。 ） 学习和探究新课 黄埔军校的建立 1. 根据 50页“动脑筋”：孙中山为什么要创办黄埔军校。 （他接受了辛亥革命胜利果实落入北 洋军阀手中的教训，希望创造一支革命军来挽救中国的危亡。 ） 2. 革命军与北洋军有哪些区别。 （启发学生运用“导入框”和 51页小字部分提供的资料，从军队的任务和作用等方面进行思考。 ） 教师小结、过渡

星时一定要以理性和成熟的态度，全面评价他们，学习他们 的长处，补己之短。 追的星， 老师根本不屑一顾，而当老师与学生一起探讨明星时，就拉近了师生的距离，也实现了师生的平等。 迁移运用，当堂检测 老师巡视了解学生的检测情况。 教师根据反馈的情况，对共性的问题进行统一讲解点拨，并适时进行拓展延伸，提高学生的能力。 学生独立思考、三分钟内完成。 学生一对一进行批阅，批阅结果汇报给组长

） A．肩的宽度 B．一 拃的长度 C．拇指的长度 D． 牙 齿的厚度 4. 要测量 1 角硬币的厚度且使测量结果误差较小，下列方法中最佳的选择是（ ） A．刻度尺仔细测量硬币的厚度 B．刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值 C．用刻度尺分别测出 10 个 1 角硬币的厚度，求平均值 D．用刻度尺测出 10 个 1 角硬币叠加起来的总厚度，再除以 10，求得一个 1 角硬币的厚度 5. 图 134

所以声音通过的路程时是两 山之间距离的 2倍 ，所以他和另一座山体之间的距离是声音的一半。 小明和山体之间的距离为： 【 答案 】 340m 【 课堂效果检测 】 1. 如图 211将正在发声的音叉轻轻插入水中一部分，会看到水花飞溅，说明 ；用手握住正在发声的音叉，当即就听不到声音，说明。 2． 下列关于声音产生的说法中，正确的是 （ ） 声的物体都在振动 动，我们就能听到声音

歼灭和改编敌 52万 余人 平津战役示意图 东北解放军华东解放军 陈长捷 傅作义接受和平改编 歼敌 歼敌 47万 歼灭、收编敌人 52万 作战方针 战役名称 指挥者 参战部队 结 果 辽沈战役 平津战役 淮海战役 林、罗 刘、邓陈、粟 谭 林、罗聂 东北 解放军 中原、华 东解放军 东北、华 北解放军 关门打狗 中间突破分割歼灭 先打两头后取中间 三 大 战 役 概 况 解放东北全境