班会

行 为， 使 我 国 发 生 沙 尘 暴 的 范 围 越 来 越 大。 次 数 越 来 越 多，。

第一任务就是找水 大量的农作物减产或绝产 艰难的寻水路。 每天的主要工作就是找水。  小学生每天为挑水要走 1小时的路 12岁女孩为找水，每天需穿越 1200米高的悬崖峭壁  用水（泥水）洗

姗姗学步时，你便开始挑战自我。 刚入幼儿园的你，一脸的调皮与可爱。

清咸丰 、 清同治。 此后，长江的洪水越来越频繁，几乎相隔不到十几年，便有一次大洪水。 最惨莫过于国民党统治时期，民国 20年（ 1931年 )，长江上洪灾遍及川、鄂、湘、赣、皖、苏、浙、豫八省，受灾面积 15万多平方公里，近 15万人死于洪水，灾民达 3000多万，大水过处，水面上到处漂浮着人畜尸体、腐臭冲天。 民国 24年 (1935年 )， 7月份一场暴雨，就成大灾，六个省受灾，死亡

着我 使我生机盎然 您温暖着我 母亲 您是湛蓝的大海 我是一条小小的乳气未干的鱼儿 您有广阔的胸襟，强劲的臂弯 我安心地偎依在您的怀里 您细心地照料着我 母亲 您是我的良师益友

涂地，哀号至死） 间奏 武大郎武大郎 ~~~~挨猪打 （武大郎挨打了，还挨猪打，反映了韩国人民对西门庆的强烈鄙视和仇恨，称其为：猪。 ） 挨打了挨打了挨猪打了 ..（一唱三叹，更加强烈的表达感情） 打了你打了猪，葫芦打地。 （借景抒情，反映了武大郎挨打时候鸡飞狗跳的场面） 啊弟弟。 啊弟弟

机 歼击轰炸机 预警机 军用运输机 侦察机 强击机 军。

政教室 2020 年 3 月 23 日 主 题 班 会 评 分 表 评价项目 评价指标 分值 得分 教育目标 适切：结合《中（小）学德育大纲》的要求，根据学校教育目标、班级建设的实际及学生身心发展状况确定教育目标（和主题） 15 具体：教育目标要有时代性、教育性、针对性、实效性，要体现小、近、实、

倒数 100名之内 ） ~小组计划 ~ 小组内部实行互帮互助： 张艺馨 王凤伟 谢依娜 ① 号互帮队 单宝强 柯然 张巍 ② 号互帮队 小组成员保证 ： ， 认真听讲。 ， 及时上交。 ， 并珍惜他人劳动 果实 ， 在自己打扫卫生时 ， 认真负责。 ， 不和老师顶撞 ， 被批评认真反省并改错。 小组名称： 俏皮种子 种子宣言： 只要功夫下深 ， 铁杵磨成绣花针。 只要学得很认真 ，

情发生时，要求对方澄清他的立场。 不要怕公开的冲突，畏缩只会导致被人无理践踏。 当你表明立场而有人向你挑战时，你必须为本身的立场作出辩护。 四、提防越界 越界行为，即我们所指的过激行为。 自我确定性的行为与过激行为的区别在于：前者 是用于维护自己的尊严及权益，并促进个人的成长。 后者 不但伤害别人，还是孩子气和不负责任的表现，不是自信的行为。 因此，应时常提醒自己不可越界 回音壁